1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。2016年長春市初中畢業生學業考試語文、答案本試卷包括兩道大題，共28道小題，共6頁。全卷滿分120分。考試時間為120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區域內作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、閱讀（60分）(一)名句積累與運用（15分）1.窈窕淑女，（詩經·關雎）2.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。，”（論語·述而）3.，。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶

2、淵明飲酒其五）4.天下英雄誰敵手？。（辛棄疾南鄉子·登京口北固亭有懷）5.諸葛亮在出師表中自述本志，用“，”兩句表明了自己淡泊名利，不慕榮華的人生態度。6.李白行路難中“，”兩句，以姜子牙、伊尹自比，希望將來也像他們那樣得遇賢君明主，成就大業。7.王灣次北固山下中，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現出具有普遍意義的生活真理的詩句是：，。8.在浣溪沙·一曲新詞酒一杯中，晏殊既惆悵于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重現，含蓄地流露出自己的人生感慨：，。(二)文言文閱讀(15分)（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政

3、通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱

4、偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日9. 本文作者是（朝代）的政治家、文學家（人名）。（1分）10. 解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）（1）滕子京謫守巴陵郡（）（2）前人之述備矣（）（3）薄暮冥冥（）（4）至若春和景明（）11. 本文第二段從空間和時間兩方面描寫了“岳陽樓之大觀”，請找出相應語句并準確地抄錄下來。（2分）12. 文章三、四兩段文字都是先寫景，后寫遷客騷人觸景而生

5、的情。作者寫遷客騷人悲喜之情的目的是什么？（2分）13. 岳陽樓記千古傳唱，主要源于文中閃耀的思想光芒。請結合文章內容，談談你對文中作者思想感情的理解。（3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）楊繼盛七歲失母。庶母妒，使牧牛。繼盛經里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學。兄言于父，聽之學，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學。家貧，益自刻厲。貶狄道典史。其地雜番，俗罕知詩書，繼盛簡子弟秀者百余人，聘三經師教之。鬻所乘馬，出婦服裝，市田資諸生。縣有煤山，為番人所據，民仰薪二百里外，繼盛召番人諭之，咸服曰：“楊公即須我曹穹帳，亦舍之，況煤山耶！”番民信愛之，呼曰“楊父”。（節選自明史卷二百九

6、）【注釋】：典史：知縣下屬最低級官吏。雜番：指漢人和少數民族雜居。鬻yù：賣。仰：依賴、依靠。我曹：我們。14.解釋下面加點詞語在文中的意思。（1分）（1）心好之（ ）（2）繼盛簡子弟秀者百余人（ ）15.把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）因語兄，請得從塾師學。16.“番民信愛之，呼曰楊父”，可見楊繼盛在番民心中很有威望。請寫出番民“信愛”楊繼盛的原因。（2分）（三）現代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問題。童年雜憶冰心一九八年的后半年，幾乎全在醫院中度過，靜獨時居多。這時，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層一層地卷來，又一層一層地退去，在退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了

7、許多海藻和貝殼和海潮的痕跡！這些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親都幫助我的思想、感情往正常、健康里成長。讀書感謝我的母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環境，迫著我帶著這把鑰匙，打開了書庫的大門。門內是多么使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！我記得我首先得到手的，是三國演義和聊齋志異，這里我只談聊齋志異。聊齋志異真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，

8、都有自己獨特的性格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因為我在澡房里偷看，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節拼全了。此后是無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得八九歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了“雞唱曉”，我幾乎不假思索地就對上個“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經看過韓愈的送孟東野序。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲

9、鳴秋，以風鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的！再大一點，我又看了英國名作家狄更斯的大衛·考伯菲爾，我很喜歡這本書！記得我反復地讀這本書的時候，當可憐的大衛從虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饑寒交迫的時候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給的小點心，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會我自己是幸福的！母親看見了，說，“這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過！父親的“野”孩子當我連蹦帶跳地從屋外跑進來的時候，母親總是笑罵著說，“看你的臉都曬熟了！一個女孩子這么野，大了怎么辦？”跟在我后面的父親就會笑著回答，“你的孩子，大了

10、還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的。我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。回福州的那一年，伯母，叔母都說：“四妹該扎耳朵眼，戴耳環了。”父親還是不同意，借口說“你們看她左耳唇后面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始終沒扎耳朵眼！不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，有時穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說，“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，把剪刀和鞋樣推到父親面前說“你會做就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真地拿起剪刀和紙就要鉸鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。父親

11、經常就帶我出去騎馬或是打槍。我們騎著馬在海邊山上玩。父親總讓我騎那匹老實的白馬，自己騎那匹調皮的小黃馬跟在后面。父親還教我打槍，我背的是一桿鳥槍。槍彈只有綠豆那么大。煙臺是我們的！夏天的黃昏，父親下了班就帶我到海邊散步，在沙灘上，我們面海坐下，夕陽在身后慢慢落下，紅霞滿天。對面好像海上的一抹濃云，那是芝罘島。島上的燈塔一會兒一閃地發出強光。一天，父親沉默地坐著。我挨過去用頭頂著他的手臂說:“爹，你說這小島上的燈塔不是很好看么？煙臺海邊就是美，不是嗎？”這些都是父親平時常說的話，我想以此來引出他的談鋒。父親卻搖頭慨嘆地:“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個煙臺？你沒有去過就是了。”他用手拂弄

12、著身旁的沙子，接著說:“比如威海衛、大連灣、青島，都是很美的”我說:“爹，你哪時也帶我去看一看。”父親揀起一塊卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面說：“現在我不愿意去！你知道，那些港口現在都不是我們中國人的，威海衛是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的，只有煙臺是我們的，我們中國人自己的一個不凍港！”我從來沒有看見父親憤激到這個樣子。他似乎把我當成一個大人，一個平等的對象，在這海天遼闊四顧無人的地方，傾吐出他心里郁積的話。他說：“為什么我們把海軍學校建設在這海邊偏僻的山窩里？我們是被擠到這里來的呵。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強大的海軍不可。現在大家爭的是海上霸權呵！”他又談到他參加過的

13、中日甲午海戰：開戰的那一天，他身旁的戰友就被敵人的炮彈打穿了腹部，腸子都被打濺在煙囪上！炮火停歇以后，父親把在煙囪上烤焦的腸子撕下來，放進這位戰友的遺體的腔子里。“這仇不報是不行的！”父親看著我說，“我在巡洋艦上的時候，常常到外國去訪問。我覺得到哪里我都抬不起頭來！你不到外國，不知道中國的可愛，離中國越遠，就對她越親。”在這長長的談話中，我記得最牢，印象最深的，就是“煙臺是我們的”這一句。許多年以后，除了威海衛之外，青島、大連，我都去過。英國、日本、意大利我也到過，那時我沒有覺得抬不起頭來。我覺得做新中國的人民是光榮的！“煙臺是我們的”，這“我們”二字，除了十億我們的人民之外，還特別包括我和我

14、的父親！（節選自冰心散文·往事 有刪改）17. 給下面詞語中加點字注音。（2分）（1）百無聊賴（ ）（2）詫異（ ）（3）虐待（ ）（4）埋怨（ ）18. 文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請從內容和結構兩方面分析其作用。（4分）19請分析下面句子在文中的含義。（4分）門內是多么使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！20.憶及童年讀大衛·考伯菲爾的情景時，作者說“我自己是幸福的”。她體會到的“幸福”有哪些？（4分）21.文中說“的確，我的野，是父親一手慣出來的。”父親是如何“慣”我“野”的？請用簡潔的語言概括出其中的兩件事。（4分）22.文章再現了作者與父

15、親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態和“傾吐”之言中，你感受到父親是一個怎樣的人？（3分）23深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些復雜的情感？請結合文章內容簡要回答。（4分）（四）名著閱讀（5分）閱讀選文，回答問題。賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當日歐陽公醉翁亭記有云：有亭翼然，就名翼然。”賈政笑道：“翼然雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之瀉出于兩峰之間，竟用他這一個瀉字。”有一客道：“是極，是極！竟是瀉玉二字妙。”賈政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側，便笑命他也擬一個來。寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當日

16、歐陽公題釀泉用一瀉字則妥，今日此泉若亦用瀉字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當入于應制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊籍含蓄者。”賈政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。”寶玉道：“有用瀉玉二字，則莫若沁芳二字，豈不新雅？”賈政拈髯點頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對聯來。”寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。（人民文學出版社 1962年版）24. 選文出自中國古典名著，作者是明代小說家

17、（人名）。（1分）25. 在為亭子題名的過程中，寶玉認為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？（2分）26. “賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。”這句話對于突出寶玉“才情不凡”來說屬于哪個角度的描寫？（2分）二、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）27.閱讀下面材料，完成語言表達。青少年是祖國的未來，民族的希望，是實現中華民族偉大復興中國夢的重要力量。近年來，青少年體質水平下降，引發社會廣泛關注。根據中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，長春市自2013年開始進行初中體育評價改革，對2013年起入學的初中學生進行體育與健康學科全程跟蹤評價，并將學生各學年的體育成績

18、納入中考總分。作為首期參加體育中考的學生，在準備及參加體育考試的過程中，你們拼搏進取、克服困難、戰勝自己、互相激勵、互相幫助請自選角度，寫一段文字。為你或比的同學的出色表現點贊。（不少于120字）（二）作文（50分）28. 以下作文，任選其一。作文（1）題目：曬曬我的收獲作文（2）閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。齊白石作畫，喜歡題“白石老人一揮”幾個字，給人的印象好像是畫得很快。其實，齊白石在任何時候作畫、寫字都是很認真很慎重的，并且是很慢的，從來就沒有信手一揮過。齊白石堅持每天作畫，他一輩子只有兩次十天沒畫畫。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起來。第二次是他母親去世，悲傷過度，10天沒有動筆。他曾說，天道酬勤，要相信大自然的規律是有益于勤勞的人的。認真嚴謹、勤奮克己、持之以恒，伴隨了白石老人不平凡的一生，也是他留給我們的精神營養。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現真實的校名、姓名；（5）不少于600字。2016年長春市初中畢業生學業考試語文參考答案1.君子好逑2.不義而富且貴于我如浮云3. 采菊東籬下悠然見南山4.曹劉生子當如孫仲謀5.茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯6. 閑來垂釣碧溪上忽復乘舟