1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)七個(gè)阿姨來(lái)摘果范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4【活動(dòng)背景】七個(gè)阿姨來(lái)摘果這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句有“七”，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗(yàn)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上有表情地朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的思維能力、記憶力。2、學(xué)習(xí)詞：摘、提；注意發(fā)音：柿、石、李、栗；復(fù)習(xí)數(shù)字和序數(shù) 17。3、通過活動(dòng)，使幼兒獲得愉快的生活體驗(yàn)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、貼絨教具：七個(gè)阿姨，七只籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、

2、李子、栗子、梨）；2、數(shù)字卡 17，實(shí)物小樹七棵；若干果子圖樣；籃子若干。3、錄音機(jī)，磁帶?！净顒?dòng)過程】（一）在教師的帶領(lǐng)下參觀并認(rèn)識(shí)各種果子。（名稱、形狀、顏色）（二）出示教具，初步感知，理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位阿姨，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾位？2 / 4a）幼兒點(diǎn)數(shù)后提問：一共有幾位？并要求將她們從左到右排隊(duì)貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。b）倒數(shù)。2、她們要去干什么？出示小樹，動(dòng)作提示摘果子，小結(jié)：七個(gè)阿姨來(lái)摘果（學(xué)習(xí)詞：摘）3、出示果子請(qǐng)個(gè)別幼兒按老師的要求將果子摘下送到相應(yīng)數(shù)字指示的阿姨。4、阿姨摘的果子裝在哪兒？出示籃子，學(xué)習(xí)詞：提。小結(jié)：七只籃子手中提。5、數(shù)數(shù)籃中有幾種果子

3、？小結(jié)：七個(gè)果子擺七樣，這些都是什么果子呢？（三）教師示范朗誦。小朋友，現(xiàn)在老師教你們學(xué)一首兒歌，名字叫七個(gè)阿姨來(lái)摘果，有表情地朗誦一遍。（四）教幼兒朗誦。1、利用教具提示，用整首跟讀法教幼兒學(xué)習(xí)一遍。2、利用手勢(shì)動(dòng)作教幼兒念兩遍。3、教幼兒邊拍手邊念兒歌。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體前表演兒歌。（五）音樂游戲：摘果子。請(qǐng)幼兒提小籃子去果園摘果子，并告訴大家摘到的是哪種果子。附兒歌：七個(gè)阿姨來(lái)摘果一二三四五六七，七六五四三二一，3 / 4七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七只籃子手中提，七個(gè)果子擺七樣，蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。【活動(dòng)反思】瑞吉?dú)W教育思想中指出：環(huán)境能把幼兒的學(xué)習(xí)興趣提高到最佳境界。因此，在活動(dòng)的開始部分以參觀周圍環(huán)境的形式進(jìn)入，讓幼兒自然地對(duì)墻壁上懸掛的各種果子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，從而去認(rèn)識(shí)它們；在活動(dòng)中我打破了傳統(tǒng)的教兒歌的模式，變我教幼兒為我導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)幼兒在觀察中主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒在積極、好奇、善于觀察