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教學資料參考范本幼兒園中班科學：比比高和矮范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動內容：科學：比比高和矮活動目標： 1、認識高矮，知道比較高矮的標準，懂得高與矮的比較是相對的。2、培養幼兒比高矮的興趣。活動準備： 1、相對高度和粗細的茶葉罐、竹筒、圓柱體。2、學習包科學·比比高矮和粗細活動過程：一：集體活動：1、與同伴比高矮：幼兒兩兩組合比高矮，講出誰高、誰矮或兩個人一樣高。自由交換伙伴再比，可多次進行。2、在同一平面上比較高矮：請兩名幼兒同時在桌上進行茶葉罐搭高比賽，在相同的時間內比一比誰搭得高。3、在不同的平面上比較高矮：請兩名幼兒同時在不同的平面上進行茶葉罐搭高比賽，在相同的時間內比一比誰搭得高。4、啟發幼兒說一說，怎樣才能知道誰搭得高，比較高矮時要注意什么。二：分組操作：1、幼兒人手一份高矮不等的材料進行比較。六人一組，各組在規定的時間內在桌上進行搭高比賽。比賽停止時，幼兒在小組中比出搭得最高的和最矮的幼兒。2、教師指導幼兒完成學習包比比高矮和粗細三、活動延伸：2 / 3引導幼兒比較周圍環境中的柜子、椅子等物品的高矮。3 / 3

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