1、會計學1面向發展差異的教育新心理發展與教育面向發展差異的教育新心理發展與教育第一頁，編輯于星期二：十一點 一分。第1頁/共70頁第二頁，編輯于星期二：十一點 一分。直觀理解直觀理解第2頁/共70頁第三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第3頁/共70頁第四頁，編輯于星期二：十一點 一分。1心理發展早晚的差異4認知風格的差異3非智力因素的差異2智力發展的差異5性別的差異第4頁/共70頁第五頁，編輯于星期二：十一點 一分。人的主觀能動性遺傳的作用環境和教育的影響實踐活動的影響第5頁/共70頁第六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第6頁/共70頁第七頁，編輯于星期二：十一點 一分。兼顧不同學生的需要平等和

2、諧的教學環境分層教學同學間的合作與互助一二三四超常生與學困生的教育差異考試和評價六五網絡教學七第7頁/共70頁第八頁，編輯于星期二：十一點 一分。心理發展的差異個體差異形成原因個體差異的類型心理發展早晚的差異智力發展的差異非智力因素的差異 認知風格的差異性別的差異遺傳的作用環境和教育的作用實踐活動的影響人的主觀能動性第8頁/共70頁第九頁，編輯于星期二：十一點 一分。面向差異的教育方法平等和諧的教學環境兼顧不同學生的需要分層教學同學間的合作與互助超常生與學困生的教育差異考試和評價網絡教學伙伴教學及時的反饋與評價教學方法手段靈活多樣精心設計教學環節小組合作學習第9頁/共70頁第十頁，編輯于星期二

3、：十一點 一分。第10頁/共70頁第十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。第11頁/共70頁第十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第12頁/共70頁第十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第13頁/共70頁第十四頁，編輯于星期二：十一點 一分。第14頁/共70頁第十五頁，編輯于星期二：十一點 一分。第15頁/共70頁第十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第16頁/共70頁第十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第17頁/共70頁第十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。第18頁/共70頁第十九頁，編輯于星期二：十一點 一分。第19頁/共70頁第二十頁，編輯于星期二：十一點 一分。認知風格的差異 場獨立性

4、場依存性沖動沉思同時性繼時性第20頁/共70頁第二十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。第21頁/共70頁第二十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第22頁/共70頁第二十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第23頁/共70頁第二十四頁，編輯于星期二：十一點 一分。第24頁/共70頁第二十五頁，編輯于星期二：十一點 一分。第25頁/共70頁第二十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第26頁/共70頁第二十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第27頁/共70頁第二十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。第28頁/共70頁第二十九頁，編輯于星期二：十一點 一分。第29頁/共70頁第三十頁，編輯于星期二：十一點

5、一分。關系與類別關系與類別相關系數相關系數無血緣關系而又生活在不同環境者無血緣關系而又生活在不同環境者0.00無血緣關系而但自幼在同一環境長大者無血緣關系而但自幼在同一環境長大者0.20 養父母與養子女養父母與養子女0.30 親生父母與親生子女（生活在一起）親生父母與親生子女（生活在一起）0.50 同胞兄弟姐妹生后在不同環境長大者同胞兄弟姐妹生后在不同環境長大者0.35 同胞兄弟姐妹生后在同一環境長大者同胞兄弟姐妹生后在同一環境長大者0.50 異卵雙生子不同性別而在同一環境長大者異卵雙生子不同性別而在同一環境長大者0.50 異卵雙生子同性別而在同一環境長大者異卵雙生子同性別而在同一環境長大者0

6、.60 同卵雙生子生后在不同環境長大者同卵雙生子生后在不同環境長大者0.75 同卵雙生子生后在同一環境長大者同卵雙生子生后在同一環境長大者0.88第30頁/共70頁第三十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。第31頁/共70頁第三十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第32頁/共70頁第三十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第33頁/共70頁第三十四頁，編輯于星期二：十一點 一分。第34頁/共70頁第三十五頁，編輯于星期二：十一點 一分。第35頁/共70頁第三十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。在兒童合適的年齡給予在兒童合適的年齡給予第36頁/共70頁第三十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第37頁

7、/共70頁第三十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。第38頁/共70頁第三十九頁，編輯于星期二：十一點 一分。第39頁/共70頁第四十頁，編輯于星期二：十一點 一分。第40頁/共70頁第四十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。師生之間應保持平等、民主的關系，互相尊重，則有利于學生產生積極的情感。學生熱愛教師的 情感會遷移到學習上來。第41頁/共70頁第四十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第42頁/共70頁第四十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。精心設計教學環節教學方法手段靈活多樣及時的反饋與評價第43頁/共70頁第四十四頁，編輯于星期二：十一點 一分。第44頁/共70頁第四十五頁，編輯于星期二：

8、十一點 一分。第45頁/共70頁第四十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第46頁/共70頁第四十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第47頁/共70頁第四十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。第48頁/共70頁第四十九頁，編輯于星期二：十一點 一分。第49頁/共70頁第五十頁，編輯于星期二：十一點 一分。第50頁/共70頁第五十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。陶行知先生早就說過：小孩最好的先生，不是我，不是你，是小孩隊伍里最進步的小孩第51頁/共70頁第五十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第52頁/共70頁第五十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第53頁/共70頁第五十四頁，編輯于星期二：十一

9、點 一分。第54頁/共70頁第五十五頁，編輯于星期二：十一點 一分。第55頁/共70頁第五十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第56頁/共70頁第五十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第57頁/共70頁第五十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。第58頁/共70頁第五十九頁，編輯于星期二：十一點 一分。第59頁/共70頁第六十頁，編輯于星期二：十一點 一分。學校，家庭和社會共同營造一種良好的轉化氛圍。家長與老師一起配合，共同完成。第60頁/共70頁第六十一頁，編輯于星期二：十一點 一分。第61頁/共70頁第六十二頁，編輯于星期二：十一點 一分。第62頁/共70頁第六十三頁，編輯于星期二：十一點 一分。第63頁/共70頁第六十四頁，編輯于星期二：十一點 一分。第64頁/共70頁第六十五頁，編輯于星期二：十一點 一分。第65頁/共70頁第六十六頁，編輯于星期二：十一點 一分。第66頁/共70頁第六十七頁，編輯于星期二：十一點 一分。第67頁/共70頁第六十八頁，編輯于星期二：十一點 一分。在一