1、會計學1魯科化學必修化學反應的利用魯科化學必修化學反應的利用第一頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第1頁/共56頁第二頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第2頁/共56頁第三頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第3頁/共56頁第四頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第4頁/共56頁第五頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。硅芯片和計算機硅芯片和計算機第5頁/共56頁第六頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。現代化學現代化學-神州神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種 特殊材料特殊材料制成的制成的第6頁/共56頁第七頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。一

2、、利用化學反應制備新物質一、利用化學反應制備新物質請同學們對已學過的化學反應進行簡單的歸納小結：請同學們對已學過的化學反應進行簡單的歸納小結：分類依據分類依據反應類型反應類型基本反應類型基本反應類型有無離子參加的有無離子參加的反應反應有無化合價變化有無化合價變化反應反應能量的變化能量的變化反應的限度反應的限度化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應離子反應、分子反應離子反應、分子反應氧化還氧化還原原反應、非氧化還原反應反應、非氧化還原反應放熱放熱反反應、吸熱應、吸熱可逆反應、不可逆反應可逆反應、不可逆反應第7頁/共56頁第八頁，編輯于星期二：十一點 三十

3、四分。1.1.氯氣的實驗室制法氯氣的實驗室制法 請同學們從以下幾方面總結：請同學們從以下幾方面總結：藥品藥品反應原理反應原理制備裝置制備裝置凈化裝置凈化裝置收集裝置收集裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置第8頁/共56頁第九頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。為什么將為什么將”潔廁靈潔廁靈”和和”84消毒液消毒液”混合會產生氯氣混合會產生氯氣?鹽酸鹽酸次氯酸鈉次氯酸鈉第9頁/共56頁第十頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。MnO2+4HCl(濃濃)= MnCl2+2H2O+Cl2 1.二氧化錳為難溶于水的黑色粉末。二氧化錳為難溶于水的黑色粉末。 2.稀鹽酸與二氧化錳不反應。稀鹽酸與二氧化錳不反應。 3

4、.濃鹽酸易揮發濃鹽酸易揮發. 4.此反應必須加熱。此反應必須加熱。注意注意舍勒舍勒 【瑞典瑞典】公元公元1742一一1786 第10頁/共56頁第十一頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。氣體發生裝置氣體發生裝置 固體固體固體固體固體液體固體液體固體固體(液體液體)液體液體2KClO3 = 2KCl+3O2MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2第11頁/共56頁第十二頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。凈化裝置凈化裝置固態試劑液態試劑第12頁/共56頁第十三頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。飽和食鹽水飽和食鹽水濃濃 H2SO4氣流方向氣流方向第13頁/共56頁第十四頁，編輯于星期二：十一點

5、 三十四分。收集比空氣重收集比空氣重的氣體的氣體例如：氧氣、例如：氧氣、收集難溶或微溶收集難溶或微溶于水的氣體于水的氣體例如：氧氣、氫氣例如：氧氣、氫氣 收集比空氣輕的收集比空氣輕的氣體氣體例如：氫氣例如：氫氣氣體收集裝置氣體收集裝置1 1體積的水溶解體積的水溶解2 2體積氯氣體積氯氣, ,不與空氣反應不與空氣反應, ,密度比空氣大密度比空氣大第14頁/共56頁第十五頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。a.a.向上排空氣法向上排空氣法（洗氣后得到干燥的（洗氣后得到干燥的Cl2）b.b.排飽和食鹽水法排飽和食鹽水法（對氣體干燥程度不做要求）（對氣體干燥程度不做要求）飽和食鹽飽和食鹽水水制氯氣的收

6、集裝置制氯氣的收集裝置氣流方向氣流方向第15頁/共56頁第十六頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。尾氣的處理尾氣的處理難以吸收的可以點燃處理，選用難以吸收的可以點燃處理，選用D。ABCD說明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的氣體用裝置說明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的氣體用裝置A；若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用B；少量尾氣可以集于氣球中，選用少量尾氣可以集于氣球中，選用C；氯氣氯氣?第16頁/共56頁第十七頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。尾氣處理裝置尾氣處理裝置NaOH溶液溶液多余的多余的Cl2 Cl2 + 2N

7、aOH = NaCl + NaClO + H2O 第17頁/共56頁第十八頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。飽和食鹽水飽和食鹽水濃硫酸濃硫酸NaOHNaOH溶液溶液實驗室制備氯氣的裝置圖實驗室制備氯氣的裝置圖濃鹽酸濃鹽酸二氧化錳二氧化錳二氧化錳鹽酸逢，二氧化錳鹽酸逢， 隔網熱瓶氯氣生。隔網熱瓶氯氣生。 鹽水硫酸除雜質，鹽水硫酸除雜質，吸收通入火堿中。吸收通入火堿中。 第18頁/共56頁第十九頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。問題討論問題討論1.為什么不能加強熱？為什么不能加強熱？答：濃鹽酸有較強的揮發性，若加強熱會使氯氣答：濃鹽酸有較強的揮發性，若加強熱會使氯氣中有大量的氯化氫雜質，另外也

8、降低了中有大量的氯化氫雜質，另外也降低了HCl的利用的利用率。率。2.2.還能選用其他試劑反應制取氯氣嗎？還能選用其他試劑反應制取氯氣嗎？答：可以用高錳酸鉀答：可以用高錳酸鉀(氯酸鉀氯酸鉀)和濃鹽酸反應和濃鹽酸反應2KMnO4 16HCl 2KCl 2MnCl2 5Cl2 8H2O也可以氯化鈉、濃硫酸和也可以氯化鈉、濃硫酸和MnO2混合制取氯氣混合制取氯氣2NaCl 3H2SO4 MnO2 2NaHSO4 MnSO4 Cl2 2H2O第19頁/共56頁第二十頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。請思考圖示的裝置都有哪些用途？請思考圖示的裝置都有哪些用途？第20頁/共56頁第二十一頁，編輯于星期二

9、：十一點 三十四分。1.從從A口進氣，從口進氣，從B口排出瓶內的空氣，可口排出瓶內的空氣，可收集收集O2、Cl2等比空氣重的氣體等比空氣重的氣體2.從從B口進氣，從口進氣，從A口排出瓶內的空氣，可收集口排出瓶內的空氣，可收集H2、NH3等比空氣輕的氣體。等比空氣輕的氣體。5.在瓶內充滿水，從在瓶內充滿水，從B口進氣，將瓶內水從口進氣，將瓶內水從A口壓出，可作為口壓出，可作為排水取氣裝置。排水取氣裝置。3. 在瓶內加入適量液態凈化劑，從在瓶內加入適量液態凈化劑，從A口進氣，口進氣，B口出氣，可作口出氣，可作為氣體凈化裝置。為氣體凈化裝置。4.瓶內加入適量濃硫酸，從瓶內加入適量濃硫酸，從A口進氣，

10、口進氣，B口出氣，可作為氣體干燥口出氣，可作為氣體干燥裝置。裝置。! ! 可以用排可以用排飽和食鹽水飽和食鹽水的方法收集的方法收集ClCl2 2第21頁/共56頁第二十二頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。2在實驗室中制取純凈、干燥的氯氣，常使生成的氯氣依次通過在實驗室中制取純凈、干燥的氯氣，常使生成的氯氣依次通過兩個洗氣瓶，這兩個瓶內盛放的試劑依次是兩個洗氣瓶，這兩個瓶內盛放的試劑依次是 鹽酸鹽酸 飽和食鹽水飽和食鹽水 濃硫酸濃硫酸 石灰水石灰水 燒堿溶液燒堿溶液 A B C D1二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反應中，作為還原劑的二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反應中，作為還原劑的HCl和參和參加

11、反應的加反應的HCl物質的量之比是物質的量之比是 A1 1 B2 1 C1 2 D任意比任意比課堂練習課堂練習BC第22頁/共56頁第二十三頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。3、下列實驗裝置圖有那些錯誤？、下列實驗裝置圖有那些錯誤？ 長頸漏斗應改成分液漏斗長頸漏斗應改成分液漏斗燒瓶下應墊石棉網燒瓶下應墊石棉網應用酒精燈加熱應用酒精燈加熱稀鹽酸應改為濃鹽酸稀鹽酸應改為濃鹽酸多余多余Cl2應通入應通入NaOH溶液中溶液中第23頁/共56頁第二十四頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。MnO24H2Cl =Mn2Cl22H2O 2、討論、討論:實驗室通常用二氧化錳和濃鹽酸反應制取實驗室通常用二氧化錳

12、和濃鹽酸反應制取Cl2。（1）該反應的離子方程式為）該反應的離子方程式為 。 （2）甲、乙兩同學用下列兩種方法制取）甲、乙兩同學用下列兩種方法制取Cl2：甲：用含甲：用含HCl 146 g的濃鹽酸與足量二氧化錳反應的濃鹽酸與足量二氧化錳反應乙：用乙：用87 g二氧化錳與足量濃鹽酸反應二氧化錳與足量濃鹽酸反應則二者制得的則二者制得的Cl2（填序號）（填序號） 。甲比乙多甲比乙多 乙比甲多乙比甲多 一樣多一樣多 無法比較無法比較已知下列反應也可以生成氯氣。已知下列反應也可以生成氯氣。 2 KMnO416 HCl2 KCl2 MnCl25 Cl28 H2O 2 NaCl2 H2O= NaOHCl2H

13、2其中，適宜于實驗室制取其中，適宜于實驗室制取Cl2的反應是的反應是 （填序號，下（填序號，下同），適宜于工業生產同），適宜于工業生產Cl2的反應是的反應是 。4 HClO2 Cl22 H2O催化劑催化劑高溫高溫通電通電第24頁/共56頁第二十五頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。煮煮海海為為鹽鹽鹽場工人在曬鹽鹽場工人在曬鹽海水海水鹽田鹽田析出粗鹽析出粗鹽引入引入風吹日曬風吹日曬H2O蒸發蒸發海水曬鹽海水曬鹽第25頁/共56頁第二十六頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業稱為稱為“氯堿工業氯堿工業”2NaCl+2H2Na

14、Cl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2通電通電反應方程式：反應方程式：2.氯氣的工業制取方法氯氣的工業制取方法 電解飽和食鹽水電解飽和食鹽水第26頁/共56頁第二十七頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。家用消毒液發生器是化學知識在日常生活中的家用消毒液發生器是化學知識在日常生活中的“創創新新”應用。該發生器利用常見的精鹽和自來水為反應用。該發生器利用常見的精鹽和自來水為反應物，通電時，發生器內電解槽里的極板上產生大應物，通電時，發生器內電解槽里的極板上產生大量氣泡。切斷電源后所得消毒液具有強烈的殺菌能量氣泡。切斷電源后所得消毒液具有強烈的殺菌能力，跟發生器

15、直接有關的反應是力，跟發生器直接有關的反應是A2NaCl2H2O 2NaOHH2Cl2BH2Cl2=2HClCCl22NaOH=NaClNaClOH2ODNaClOHCl=NaClHClO動腦時間動腦時間AC第27頁/共56頁第二十八頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。450o4HCl+O2 H2O+2Cl2CuCl2MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2+2H2O2KMnO4+16HCl(濃) 2MnCl2+2KCl+ 5Cl2+8H2O2NaCl +2H2O 2NaOH + H2+ Cl2通電通電共同之處：2Cl Cl2-10-2e-第28頁/共56頁第二十九頁，編輯于星期二：十一點

16、 三十四分。 化學方程式化學方程式 物物 質質 催化劑高溫、高壓 2SO3S + O2 SO2 點燃Fe2O3+ 3H2 2Fe +3H2O 高溫 你知道在實驗室中或工廠里是利用哪你知道在實驗室中或工廠里是利用哪些化學反應來制備下表所列的物質的嗎？些化學反應來制備下表所列的物質的嗎？ 練習：練習：第29頁/共56頁第三十頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 物物 質質 化學方程式化學方程式 Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O 催化劑催化劑高溫、高高溫、高壓壓 2NO+O2 2NO2 催化劑高溫、高高溫、高壓壓 你知道在實驗室中或工廠里是利用哪些你知道在實驗室中或工廠里是

17、利用哪些化學反應來制備下表所列的物質的嗎？化學反應來制備下表所列的物質的嗎？ 練習：練習：第30頁/共56頁第三十一頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 一套完整的氯氣制取裝置應該包括哪幾步？一套完整的氯氣制取裝置應該包括哪幾步？氣體收集裝置氣體收集裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置氣體凈化裝置氣體凈化裝置氣體發生裝置氣體發生裝置第31頁/共56頁第三十二頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第第2課時課時化學反應為人類提供能源化學反應為人類提供能源第32頁/共56頁第三十三頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。交流交流研討研討1. 1. 你知道即熱飯盒你知道即熱飯盒的原理嗎？的原理嗎？2. 2. 鐵路

18、工人經常鐵路工人經常用利用鋁熱劑來用利用鋁熱劑來焊接鐵軌，你能焊接鐵軌，你能解釋其中的原因解釋其中的原因嗎？嗎？第33頁/共56頁第三十四頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 在化學反應中，物質中的化學能變化通常表現為熱量在化學反應中，物質中的化學能變化通常表現為熱量的變化，即的變化，即化學能轉變為熱能化學能轉變為熱能。電池的廣泛應用那么，物質變化中的化學能在什么條件下轉化為電能呢？那么，物質變化中的化學能在什么條件下轉化為電能呢？二、化學反應為人類提供能量二、化學反應為人類提供能量1.1.化學能轉變為熱能化學能轉變為熱能第34頁/共56頁第三十五頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 氫氧燃料

19、氫氧燃料電池電池(電極材料為多孔鎳電極材料為多孔鎳) 普通干電池普通干電池年年 雷克蘭士雷克蘭士 第35頁/共56頁第三十六頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 將將Zn片插入片插入H2SO4溶液溶液中有什么現象？為什么？中有什么現象？為什么？ 將將Cu片插入片插入H2SO4溶液中溶液中有什么現象？為什么？有什么現象？為什么？演示討論探究演示討論探究2.2.化學能轉變為電能化學能轉變為電能第36頁/共56頁第三十七頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。若將若將Zn片片,Cu片用一導線連接片用一導線連接再浸在再浸在H2SO4溶液中，有什么溶液中，有什么現象？為什么？現象？為什么？將一將一Zn片片,

20、Cu片平行插入片平行插入H2SO4溶液中，有什么現象？溶液中，有什么現象？為什么？為什么？第37頁/共56頁第三十八頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。用一干電池連接電流計驗用一干電池連接電流計驗證電子流向，確定證電子流向，確定Zn片片, Cu片的正負極是怎樣的？片的正負極是怎樣的？第38頁/共56頁第三十九頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。化學能化學能 轉化為轉化為的的裝置裝置 就叫就叫原電池原電池。把把電能電能1. 什么是原電池什么是原電池？ 原電池原電池第39頁/共56頁第四十頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第40頁/共56頁第四十一頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。2.原電池工

21、作原理原電池工作原理較活潑的金屬較活潑的金屬失去電子發生氧化反應，電子從較失去電子發生氧化反應，電子從較活潑金屬（活潑金屬（負極負極）通過外電路流向）通過外電路流向較不活潑的金較不活潑的金屬（正極）屬（正極） 。第41頁/共56頁第四十二頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成條件一：形成條件一：活潑性不同的兩個電極活潑性不同的兩個電極負極：較活潑的金屬負極：較活潑的金屬正極：較不活潑的金屬、石墨等正極：較不活潑的金屬、石墨等第一組實驗第一組實驗第42頁/共56頁第四十三頁，編輯

22、于星期二：十一點 三十四分。（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成條件二：電極需插進電解質溶液中形成條件二：電極需插進電解質溶液中第二組實驗第二組實驗實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件第43頁/共56頁第四十四頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。第三組實驗第三組實驗實驗探究形成原電池的條件實驗探究形成原電池的條件形成條件三：必須形成閉合回路形成條件三：必須形成閉合回路（不可以）（不可以）第44頁/共56頁第四十五頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。原電池的工作原理原電池的工作原理較活潑的金屬發生較活潑的金屬發生氧化反應氧化反應,電子從較電子從較活潑的金屬活潑的金屬(負極負極)通

23、過外電路流向較不通過外電路流向較不活潑的金屬活潑的金屬(正極正極)。 電子流向：負極 正極導線導線第45頁/共56頁第四十六頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。兩極相連形成閉合電路兩極相連形成閉合電路組成原電池的條件組成原電池的條件有兩種活動性不同的金屬（或有兩種活動性不同的金屬（或一種是非金屬導體）作電極一種是非金屬導體）作電極電極材料均插入電解質溶液中電極材料均插入電解質溶液中第46頁/共56頁第四十七頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。1.1.銅片上的氣體是什么？銅片上的氣體是什么？ 2.2.氫元素原來以什么形式存在？氫元素原來以什么形式存在？3. 從電子得失的角度分析，從電子得失的角度分析，H H+ +如何如何 轉變成氫氣？轉變成氫氣？思考：思考：第47頁/共56頁第四十八頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 1. 1. 電子從何而來？電子從何而來？2. 2. H為何不直接在鋅片上為何不直接在鋅片上得電子而在銅片上得電子？得電子而在銅片上得電子？討論討論：第48頁/共56頁第四十九頁，編輯于星期二：十一點 三十四分。 結論或解釋結論或解釋現象現