1、立足根本 讓教研之花綻放 -漣水縣軍民小學科研管理長期以來，我校堅持以教育科研引領學校開展，憑借教育科研促進教師專業成長。以“不做教書匠，要當教育家為理念，堅持科研興教的思路，有組織、有方案地開展群眾性教育科研和教改實驗活動，不僅提升了全校教師教育科研的能力和水平，也助推了教育現代化的進程。結合教育實踐，特別是針對教育教學工作中的熱點、難點，學校開展了許多教育科研活動，并逐步走上方案周密、組織嚴密、骨干引領的標準開展之路。形成了具有我校特色的教科研領導管理體制和運行機制。現對我校在各個方面的具體做法和取得的成績作一個簡單地匯報：一、立足根本謀開展，著力構建學校特色1.以科學開展觀為指引，標準學

2、校管理。軍民小學能以科學開展觀為指引，標準了管理制度，健全了管理機構，并始終堅持依法治校、依法治教，各項工作開展做到了科學化、制度化和人文化。領導班子確立了“以人為本、效勞至上、行動服人，效率說話的管理理念，全體成員具有奉獻意識、創新意識、拼搏意識、危機意識，做到了方案管理重落實，制度管理重標準，人性管理重關心，過程管理重效率，以崗位責任制為立足點，以量化評估為依托，以獎懲考核為抓手，有效地提升了學校現代化管理水平。2建設好兩支隊伍，讓“群體素養全面提升軍民小學注重走內涵開展道路，將重點放在兩支隊伍的建設上，已經形成了一支業務骨干為中心的教學領導群體，這支隊伍年富力強，有著青春的朝氣，即精通教

3、學業務又善于教學管理，這是課程教學改革的重要力量。同時一支專業化的教師隊伍正在形成之中，學科骨干和帶頭人在學校發揮著示范和引領的作用，通過“結對互助、“以點帶面的方式，將學科教學骨干的教學經驗和教學成果交流、傳播、教師共享，帶動了一個教師群體的共同成長。3. 以打造好有效課堂為目標，搞活教研活動我校本著“抓內涵開展，搞有效教學的指導思路，狠抓教學管理工作，主要措施有全員大練兵、教學大比武、組內輪聽課、課堂周調研等，組內“輪聽是其中一項頗有實效的活動。本學期，學校的“教師輪聽課一改以往單科組織的形式，呈現全面開花的良好格局，語文、數學、英語、常技四個教研組同時開展輪聽活動：周四上午第一節各級部語

4、文輪聽、周五上午第一節數學輪聽、周四上午第二節英語輪聽、周五上午第二節常技課輪聽。本學期此項活動自開展以來一直風雨無阻，各位執教老師能認真鉆研教材，精心設計教案，上樸實課，上實效課；聽課老師能認真記錄聽課體會，及時交換改良建議；值周領導、業務部門能認真組織督查，確保活動正常有序開展，并取得了實實在在的效果。4. 以提升群體素養為宗旨，開展根本功訓練教師職業的一個最大特點便是言傳身教，每一名教學人員的一言一行，一字一畫都該為學生樹立良好的典范。本學期，學校要求45周歲以下的全體教學人員共同參加根本功訓練，每周由各級部主任收齊各位老師的毛筆字、鋼筆字、和簡筆畫并進行批改。每人一塊小黑板，每位教師寫

5、好粉筆字于星期一早上擺在校中心路兩側展示。各老師每次的作業，校長室都會會同考核辦進行等第評價，作為績效考核的一個方面。在學期末，學校還將舉行訓練成果展示和競賽，以確實提高教師群體的綜合素養。二、狠抓質量促提升，潛心優化管理措施一強化以內涵開展為中心的隊伍管理1.勤抓學習，提高群體學習能力。學校是教育人、培養人的地方，是傳播文化的場所。要想培養出優秀的學生，必須保持教師在文化上、思想上、工作上的先進性。一批高素質教師隊伍的形成，其關鍵就在于學習。軍民小學把加強學習作為加強教職工隊伍建設的首要任務來抓。首先是抓好教務、教科管理干部的學習。堅持和改良備課組、教研組學習制度，讓業務部門做學習的引領者和

6、表率，身體力行地帶動教職工形成學習的良好風氣。第二，是搞好團隊學習，創造學習的環境。學校以校本課程研究與教育科學研究等研究性學習作為團隊學習的重要內容，努力形成了“教育、教學、學習、研究相統一的職業生活方式；第三，是做好以?義務教育法?、課程改革實施意見、科學開展觀等為主要內容的全員學習。不管何種形式何種內容的學習，都能做好學習方案的安排與落實，通過學習來提高教師的思想覺悟、理論水平和業務素質，初步形成了人人講學習，人人愛學習的良好局面。2.端正行風，加大師德建設力度。師德師風建設是學校提高教職工隊伍素質的根本之所在，所以本學期軍民小學進一步加大了師德建設的力度。一方面是堅持集體學習制度，各級

7、部能在校長室的倡導下堅持以座談、研討、集中學習等形式深入學習、宣傳和貫徹落實先進的教育觀念和我校的工作指導方針，在教師中弘揚愛生、敬業、奉獻的精神。另一方面是校長室能根據學校?教職工考核條例?，反思上學期師德考核工作中的偏差，完善考核制度。本著公開、公正、公平的原那么對教職工嚴格考核，考核結果能與績效工資掛鉤，進行獎懲。3、力樹名師，啟動“青年教師培養方案。人才是興教之本，立教之根。“人才強校、名師強校是實現教育可持續開展的核心戰略。目前，我校40歲以下中、青年教師已成為我校教育教學工作的主力軍。因此中、青年教師的培養就顯得尤為迫切和需要。本學期我們把“培養名師、“培養中、青年教師做為加強教職

8、工隊伍建設的重要任務來抓，啟動“青年教師培養方案。第一，我們制定了本學期的青年教師培養方案，有步驟、有重點地開展了青年教師培養工作；第二，在校內開展多種多樣的教學、競賽活動，如課堂教學比武、教師根本功比賽、優秀案例、反思、教學日記評選等，進一步錘煉了青年教師的業務技能；第三，學校通過積極爭取，為中、青年教師提供更多外出培訓與參賽時機，讓他們在更加廣闊的天地中，得到了不斷提升、進步；第四，對于教學能力較薄弱的教師，教務處還責任到人，重點幫扶。我們的目的就是讓我們的團隊里涌現出更多的中、青年骨干教師、名師，從而整體提升軍民小學教師素質，為提高教育教學質量做好保障。為此，本學期我們對40歲已下的教學

9、人員提出“五字要求：結一個“對子  教科室組織教研組在新老教師中開展了“一幫一結對子活動，讓名師、骨干教師與新教師結成“一幫一互助對子。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業開展，共同提高教學質量。上兩堂公開課    每位教師于上、下學期各上一堂公開課，促進全校教師樹立新的教學理念，把學習的權力交給學習主體學生，讓學生在學習解決問題的過程中擁有快樂，有所收獲，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教科室據此評出優秀公開課。讀三本好書根據縣教育局下發的書目目錄，教務處指導性安排每位

10、教師進行了認真而廣泛的閱讀，在學期結束前，學校將通過組織讀書沙龍等活動，圍繞“我讀什么書和“我怎么讀書組織教師進行讀書心得交流，全面落實教師讀書方案，進一步提高教師素養。對在讀書活動中表現突出的老師，學校將給予表彰、獎勵。做四個課件    每位教師本學期都有做4個具有一定水平和較高質量的課件的任務，并于學期末統一上交教務處，真正讓課件效勞于教學，在節省時間、增加課堂教學容量的同時，讓課堂教學直觀、生動起來。學校將評出優秀課件比例不低于30%，來充實我校課件教學資料庫，并以此作為參加上級主管部門相關競賽的必備條件。寫五篇案析每位教師在本學期撰寫5篇案例分析，并在學期

11、末選擇撰寫的一篇具有較高水平的案例分析上交教務處。學校要評出優秀案例并匯編成冊。 二強化以提升質量為中心的教學管理。  以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化了質量意識，努力推進課程改革,結合我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動。 1.做好開學初的工作。1加強學習，全員參與。開學初，教務處就組織教師重點學習?新課標?、?教學七認真根本要求?、?小學各科作業標準化要求?，要求全體教師寫學習筆記，學習心得。通過學習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，以及教材教學的具體操作等。 2嚴格按照學校制定

12、?小學教師工作量?給任課教師分配工作量，根據?義務教育課程設置方案?開足開齊小學全部課程，并安排好課表，保證教育教學的順利開展。3認真制定教務工作方案。在教務處的指導下，任課教師都能制定出切實可行的教學工作方案和培優輔差工作方案，并能根據方案去實施。2.加強校本研修，促進專業成長。在新課改的形勢下，我校努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師開展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強了教師的整體素質。  1加強了教師的理論學習。一是通過現代教育理論培訓，開展了“讀一本好書活動。倡導“讓讀書成為一種習慣的學習理念，通過集體學習、教師自

13、學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。二是鼓勵教師參加信息技術培訓，讓教師掌握現代教育手段。充分利用教育資源為教育教學效勞，提高了教師的信息意識和運用現代技術的水平。2采取了“派出去，請進來的方式，創造條件為教師提供提高和培訓的時機。本學期我校屢次組織骨干教師外出培訓學習，觀摩課堂教學，使老師們有時機獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。3提倡自主學習，全體教師面對學習內容的無限、學習時間的有限，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁等，從而提升了自身的文化品位。3

14、.狠抓教學常規，努力提高管理實效。1堅決執行課程方案。嚴格執行省教育廳有關“五嚴相關措施，繼續嚴格執行課程方案，強化教學法規意識，做到“開齊、開足、開好，教師因事調課到教務處備案，教務處校長室加強巡課，確保課程方案的落實。同時教務處每周抽查年級或班級的作業情況，嚴格控制學生家庭作業量。規定學生在校活動總時不超過六個小時，保證學生能有充足的時間參與社會實踐活動，培養興趣，開展個性。2狠抓教學常規的落實工作。教學“七認真是每位教師必須遵循的根本準那么，是衡量一位教師是否勝任教學工作的根本標準。我校堅持周小查，月普查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反應。在學期初布置備課組帶著教師重溫了軍民小學

15、的教師課堂教學常規和學生的學習常規。學期中，能對各班級的教學常規進行隨機的檢查，及時了解各班級各學科教學進度的情況，以調研、檢查促進教師思想上重視，行動上落實。認真備課：堅持每周集體備課制度，平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各備課組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課，加強備課的針對性，將備課的中心轉移到備學生上去。在業務會上，教務處能起到導航作用，指出在工作中的缺乏，表揚在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流他們的工作方法和業務特色。認真上課：我校進一步強化了質量興校意識，繼續強化“三個意識，即責任意識、競爭意識與創新意識。一方面

16、，在各位老師認真備課的根底上，狠抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，無視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教務處盡量每周親臨教室參加各組輪聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。抓好作業的布置和批改工作：通過隨機抽查和了解學生，了解學生的作業情況，及時總結，反應給任課教師，真正掌握一手材料，便于教師反思教學效果和改良教學。大多數同志作業批改及時認真，批

17、筆標準，許多作業實行精批，還經常進行面批。老師們還能注重后進生的輔導，有針對性，能找原因，拿措施，不斷提高轉化率，對后進生做到了“五個優先。4.抓好質量監控，促進學校開展。教育教學質量是學校的生命，教務處全體同志能齊心協力、組織教師為提高教學質量而努力。1課堂教學是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證，我們引領全體教師牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量。我們通過聽課、問卷、檢測等形式對教師進行催促和強化。2繼續進行質量調研，注重過程管理。沿襲我校的傳統，本學期依然定期開展質量檢測。針對省教育廳的“五嚴規定，我們進一步明確命

18、題的原那么，更加優化試卷的編制。每次檢測調研之后，教務處都與教師反應教學調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議。5.活動引領，促學生全面開展。學生健康、全面開展才是學校工作之本。為了使學生全面開展，教務處牽頭組織各備課組參與，開展了眾多的競賽和活動，如計算能力測試、一年級漢語拼音過關驗收、英語字母教學情況調研等，開學初，在校長室和各位中層領導的共同參與下，對全校的教學人員的教學情況進行專項調研，效果明顯。6.開展經典美文誦讀，營造書香校園氣氛。 經典美文是我校一道亮麗的風景線，在本學期，我校以古典名著、古詩文、三字經、弟子規、格言警句誦讀為抓手，樹立大閱讀

19、觀，引導學生積極開展課外閱讀，處理好課本學習與課外閱讀之間的關系，從以下兩方面開展了打造書香校園的系列活動。向學生推薦漣水縣2039讀書工程必讀和選讀書目，建立班級圖書角，引導學生把一些優秀讀物、特別是本年級必讀篇目帶到學校來，使全體學生都參加到“獻一本看百本的活動中。引導學生每天一來學校就進教室認真晨讀、晨背，熟讀和背誦、積累語文教材中的精彩句段，并保證每天40分鐘的古詩文誦讀時間。開展語文實踐活動，在確保經典詩文誦讀的根底上，積累成語、格言警句等。開展“講故事比賽、“讀書征文以及 “讀書筆記評比活動。組織參加“書香江蘇網上讀書和征文活動，效果很好。三強化以提高素養為中心的科研管理。教育科研

20、是學校教育教學開展的第一生產力，本學期，教科室能深入教育教學科研研究，通過課題引領、校本培訓，不斷提升教學人員的科研水平。1.加強課題管理，切實提高課題研究實效。 本學年課題研究的重點是做好國家級作文課題的結題工作。2.強化校本研發科研立校，科研強校。為了使學校的教學工作做得更出色，我校深入開展了教科研活動，教科室提出“人人有專題、科科有課題的口號，并扎實開展課題及校本教研工作。最近幾年，我校的語、數、英學科三個市級研究課題，都已順利通過了結題驗收，推廣工作正在進一步展開，目前，我校的國家級課題“激發興趣，快樂作文也處在第三階段研究之中，明年也將申請結題驗收。為了將課題研究工作引向縱深，我校還

21、積極開展校本教研活動，在各年級段開展“小小詩文的校本課程研究，2021年，學校制定了“小小詩文校本課程研究方案，進行了任務分工，并按周組織研究活動，分級段安排學生背誦指定篇目，定期進行交流活動，通過集體備課同伴互助，專家專業支持，以課程教材改革為核心，以課堂教學研究為載體，以教學方式的轉變為突破口，探索新課程改革的模式，已經形成了教師學科教學研究合作共同體，教師在教學過程中不斷反思，不斷總結完善，努力將研究工作推陳出新已成為教師積極主動的一種行為，“小小詩文誦讀與研究活動正在校園中如火如荼地展開。通過校本開發，教師改革的熱情高，樂于研究，能夠在教學中發現問題，研究問題，并帶著問題虛心學習和求教

22、，具有良好的精神狀態。在教師隊伍中開展“五個一讀好一本教學論著、寫好一份教學案例、寫好一篇教學論文、上好一堂公開課、參加一個研究課題活動，通過系列活動的開展，不斷提升了教師的能力。 三、 積極進取顯成效，教育科研結碩果以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學工作總結5篇高二班主任工作總結1本學期，我擔任高二(14)班班主任。在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。一、培養良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的

23、集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一注重教室文化的建設開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時反應學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。二注意班干部的培養進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待

24、班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作那么，“各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作那么，從而帶動全班，收到了較好的成效。三注意養成教育和傳統道德教育的結合高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學習、執行?中學生守那么?、?中學生日常行為標準?的力度。我

25、借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行?中學生守那么?和?中學生日常行為標準?，并且配合學生科執行?一日常規?，嚴格要求學生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標準養成的效果。2、注意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。典范的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式標準學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性

26、、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過屢次主題班會，如?標準一道德?，?我是主人?、?理想與信念?、?要學會學習?、?神圣的使命?。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重。確實，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導

27、要變壞。高二14班有幾個淘氣的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生外表上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻無視了嚴格要求，結果班風松散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形

28、成教育的合力，到達互相促進的目的。我定期和學生家長 聯系，及時反應學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結2本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的缺乏，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿

29、的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看確實收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。3、尋求與家長的密切配合，三

30、方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。

31、總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結3本學期師生都面臨著前所未有的壓力-學業水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現總結如下：一、重視常規管理，建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發現問題，隨時解決。學生根本養成了比擬好的紀律意識。2、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過談話等多種方式，注意指導學

32、生進行自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校方案安排開展一些專題性的活動，學習有關的平安知識等；也根據本班的實際情況組織了“我的未來我做主的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比方，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛生。好的環境才能讓學生愛上學習，在衛生方面我就把工作分配到人。不但早晚要清掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一

33、定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的時機，得到鍛煉。同時對局部工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氣氛1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。

34、嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的催促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否那么，予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴

35、格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。4、樹立班級學習的典范，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。三、抓尖子，督差生，調動學習積極性調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚

36、；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改良方法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人的方法，激發學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上開展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用鼓勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最正確的“亢奮狀態，“水擊石那

37、么鳴，人激志那么宏實踐證明：采用鼓勵方式能使學生保持持久的學習的動力。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比擬的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容無視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結4過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學

38、校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康開展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動、“尋找我身邊的活雷鋒、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“熱誠、嚴格、活潑、奮進的班集體。高三年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生

39、甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我效勞的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習

40、慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向開展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對

41、他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比擬繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教

42、育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業。本學期內，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下：一、抓好一支隊伍建設即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作那么、顧全大局，而這正是