




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第四章 管理道德與社會責(zé)任 教學(xué)的目的與要求:要求學(xué)生在了解有關(guān)道德的幾種觀點,理解道德管理的特征和影響管理道德的因素的基礎(chǔ)上掌握改善道德行為的途徑。 教學(xué)難點:改善道德行為的途徑 教學(xué)重點: 影響管理道德的因素 教學(xué)方法與手段:講授、案例討論、視聽等教學(xué)方法及手段 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 幾種相關(guān)的道德觀一、功利主義道德觀認(rèn)為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果作出。優(yōu)點:對效率和生產(chǎn)率由促進(jìn)作用,符合利潤最大化目標(biāo)。缺點:造成資源配置的扭曲,會導(dǎo)致一些利益相關(guān)者的權(quán)利受到忽視。二、權(quán)利至上道德觀認(rèn)為決策要在尊重和保護(hù)個人基本權(quán)利的前提下作出。優(yōu)點:保護(hù)了個人的自由和隱私。缺點:會對生產(chǎn)率和效率又不利影響。三
2、、公平公正道德觀要求管理者公平實施規(guī)則。優(yōu)點:保護(hù)了那些未被充分代表的或缺乏權(quán)力的利益相關(guān)者的利益。缺點:可能不利于培養(yǎng)員工的風(fēng)險意識和創(chuàng)新精神。四、社會契約道德觀觀點: 只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會契約所進(jìn)行的管理行為就是善的。契約論的道德觀有其深刻的局限性:契約具有很強(qiáng)的情境特征,在很多場合是利益博弈的結(jié)果,與合理性無關(guān);契約的對象必須嚴(yán)格限制,如價格、道德、婚姻等是不可以契約的;契約主義泛濫會導(dǎo)致嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)與社會后果。9五、推己及人道德觀它是中國儒家道德觀的高度概括。其核心觀點: “仁”己所不欲,勿施于人恭、寬、信、敏、惠仁、義、禮、智、信第二節(jié) 道德管理的特征和影響管理
3、道德的因素一、道德管理的特征1、合乎道德的管理不僅把遵守倫理規(guī)范視作組織獲取利益的一種手段,更把其視作組織的一項責(zé)任。2、合乎道德的管理不僅從組織自身角度更從社會整體角度看問題。3、合乎道德的管理尊重所有者以外的利益相關(guān)者的利益,善于處理組織與利益相關(guān)者的關(guān)系,也善于處理管理者與一般員工及一般員工之間內(nèi)部的關(guān)系。4、合乎道德的管理不僅把人看作手段,更把人看作目的。5、合乎道德的管理超越了法律的要求,能讓組織取得卓越的成就。6、合乎道德的管理具有自律的特征。7、合乎道德的管理已組織的價值觀為行為導(dǎo)向。二、影響管理道德的因素(一)道德發(fā)展階段1、層次前慣例層次:只受個人利益的影響。決策的依據(jù)是本人
4、利益,這種利益是由不同行為方式帶來獎賞和懲罰決定。慣例層次:受他人期望的影響。包括對法律的遵守,對重要人物期望的反應(yīng),以及對他人期望的一般感覺。原則層次:受個人用來辨別是非的道德準(zhǔn)則的影響這些準(zhǔn)則可以與社會的規(guī)則或法律一致,也可以與社會的規(guī)則或法律不一致。2、階段(1)遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰。(2)只在符合你的直接利益時才遵守。( 3)做你周圍的人所期望的事。( 4)通過履行你許諾的義務(wù)來維持平常秩序。( 5)尊重他人的權(quán)利,置多數(shù)人的意見于不顧、支持不相干的價值觀和權(quán)利。( 6)遵守自己選擇的道德準(zhǔn)則,即使這些準(zhǔn)則違背了法律。道德發(fā)展階段的研究表明:第一,人們一步一步地依次通過這六個階段
5、,而不能跨越;第二,道德發(fā)展可能中斷,可能停留在任何一個階段上。第三,多數(shù)成年人的道德發(fā)展處在第4 階段上。(二)個人特征1、每個人進(jìn)入組織時,都有一套相對穩(wěn)定的價值準(zhǔn)則。2、有兩個個性變量影響著個人行為:第一,自我強(qiáng)度用來度量一個人的信念強(qiáng)度。第二、控制中心用來度量人們在多大程度上是自己命運的主宰。(三)結(jié)構(gòu)變量管理者的行為對個人的道德或不道德行為有著最重要的影響。在不同的結(jié)構(gòu)中,管理者在時間、競爭和成本等方面的壓力也不同。壓力越大,越可能降低道德標(biāo)準(zhǔn)。(四)組織文化組織文化的內(nèi)容和強(qiáng)度也會影響道德行為。最有可能產(chǎn)生高道德標(biāo)準(zhǔn)的組織文化是那種有較強(qiáng)的控制能力以及風(fēng)險和沖突承受能力的組織文化。
6、與弱組織文化相比,強(qiáng)組織文化對管理者的影響更大。(五)問題強(qiáng)度(取決于以下六個因素)1、某種道德行為對受害者的傷害有多大或?qū)κ芤嬲叩睦嬗卸啻螅?、有多少人認(rèn)為這種行為是邪惡的?3、行為實際發(fā)生并造成實際傷害(或帶來實際利益)的可能性有多大?4、在行為和其預(yù)期后果之間的時間間隔有多長?5、你覺得行為的受害者(或受益者)與你(社會上、心理上或身體上)挨得多近?6、道德行為對有關(guān)人員的影響的集中程度如何?第三節(jié) 改善企業(yè)道德行為的途徑一、挑選高道德素質(zhì)的員工人在道德發(fā)展階段、個人價值體系和個性上的差異,使管理者有可能通過嚴(yán)格的挑選過程(挑選過程通常包括審查申請材料、組織筆試和面試以及試用等階段)
7、,把低道德素質(zhì)的求職者淘汰掉。二、建立道德準(zhǔn)則和決策規(guī)則在一些組織中,員工對“道德是什么”認(rèn)識不清, 這顯然于組織不利。道德準(zhǔn)則是表明組織的基本價值觀和組織期望員工遵守的道德規(guī)則的正式文件。道德準(zhǔn)則應(yīng)符合兩個要求:一方面, 道德準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)盡量具體,從而向雇員表明他們應(yīng)以什么精神從事工作;另一方面,道德準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)足夠?qū)捤桑栽试S雇員有判斷的自由。針對各種道德準(zhǔn)則進(jìn)行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些內(nèi)容可分為三類:1)作可靠的公民;2)不做任何損害組織的不合法或不恰當(dāng)?shù)氖拢?)為顧客著想。三、在道德方面領(lǐng)導(dǎo)員工高層管理人員在道德方面的領(lǐng)導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在以下兩方面:第一, 高層管理人員在言行方面是員工的表率、他們所
8、做的比所說的更為重要,他們作為組織的領(lǐng)導(dǎo)者要在道德方面起模范帶頭作用。第二, 高層管理人員可以通過獎懲機(jī)制來影響員工的道德行為。 “做錯事要付出代價,行為不道德不是你的利益所在。四、設(shè)定工作目標(biāo)員工應(yīng)該有明確和現(xiàn)實的目標(biāo)。如果目標(biāo)對員工的要求不切實際,即使目標(biāo)的是明確的,也會產(chǎn)生道德問題。五、對員工進(jìn)行道德教育越來越多的組織意識到對員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡赖陆逃闹匾裕鼈兎e極采取各種方式(如開設(shè)研修班、組織專題討論會等)來提高員工的道德素質(zhì)。有很多公司是對員工進(jìn)行道德培訓(xùn)。六、對績效進(jìn)行全面評價如果僅以經(jīng)濟(jì)成果來衡量績效,人們?yōu)榱巳〉媒Y(jié)果,就會不擇手段,從而有可能產(chǎn)生不道德行為。例如, 在對管理者
9、的年度評價中,不僅要考察其決策帶來的經(jīng)濟(jì)成果,還要考察其決策帶來的道德后果。七、進(jìn)行獨立的社會審計有不道德行為的人都有害怕被抓住的心理,被抓住的可能性越大,產(chǎn)生不道德行為的可能性就越小。根據(jù)組織的道德準(zhǔn)則對決策和管理行為進(jìn)行評價的獨立審計,會使不道德行為被發(fā)現(xiàn)的可能性大大提高。八、提供正式的保護(hù)機(jī)制正式的保護(hù)機(jī)制可以使那些面臨道德困境的員工在不用擔(dān)心受到斥責(zé)的情況下自主行事。例如,組織可以任命道德顧問,當(dāng)員工面臨道德困境時,可以從道德顧問那里得到指導(dǎo)。另外, 組織也可以建立專門的渠道,使員工能放心地舉報道德問題或告發(fā)踐踏道德準(zhǔn)則的人。一個綜合的道德計劃應(yīng)包括:雇用具有高道德標(biāo)準(zhǔn)的求職者,建立道
10、德準(zhǔn)則和決策規(guī)則,通過模范來影響大家,描述工作目標(biāo)和績效評估機(jī)制,提供道德培訓(xùn),實施社會審計,以及向那些面臨道德困境的人提供支持。第五節(jié) 企業(yè)的社會責(zé)任一、企業(yè)對環(huán)境的責(zé)任企業(yè)既受環(huán)境的影響又影響著環(huán)境。從自身的生存和發(fā)展角度看,企業(yè)有承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。企業(yè)對環(huán)境的責(zé)任主要體現(xiàn)在:1、企業(yè)要在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮主導(dǎo)作用,特別要在推動環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用方面發(fā)揮示范作用。2、企業(yè)要以“綠色產(chǎn)品”為研究和開發(fā)的主要對象。3、企業(yè)要治理環(huán)境。二、企業(yè)對員工的責(zé)任員工是企業(yè)最可寶貴的財富。企業(yè)對員工的責(zé)任主要體現(xiàn)在:1、不歧視員工2、定期或不定期培訓(xùn)員工3、營造一個良好的工作環(huán)境4、善待員工的其他舉措例如,
11、推行民主管理,提高員工的物質(zhì)待遇,對工作表現(xiàn)好的員工予以獎勵等等。三、企業(yè)對顧客的責(zé)任“顧客是上帝”, 忠誠顧客的數(shù)量以及顧客的忠誠程度往往決定著企業(yè)的成敗得失。企業(yè)對顧客的責(zé)任主要體現(xiàn)在:1、提供安全的產(chǎn)品。2、提供正確的產(chǎn)品。3、提供售后服務(wù)。4、提供必要的指導(dǎo)。5、賦予顧客自主選擇的權(quán)利。四、企業(yè)對競爭對手的責(zé)任在市場經(jīng)濟(jì)下,競爭是一種有序競爭。企業(yè)不能壓制競爭,也不能搞惡意競爭。企業(yè)要處理好與競爭對手的關(guān)系,在競爭中合作,在合作中競爭。有社會責(zé)任的企業(yè)不會為了暫時之利,通過不正當(dāng)手段擠垮對手。五、企業(yè)對投資者的責(zé)任企業(yè)首先要為投資者帶來有吸引力的投資報酬。那種只想從投資者手中獲取資金, 卻不愿或無力給投資者以合理報酬的企業(yè)是對投資者極不負(fù)責(zé)的企業(yè),這種企業(yè)注定被投資者拋棄。此外, 企業(yè)還要將其財務(wù)狀況及時、準(zhǔn)確地報告給投資者。企業(yè)錯報或假報財務(wù)狀況,是對投資者的欺騙。六、企業(yè)對所在社區(qū)的責(zé)任企業(yè)不僅要為所在社區(qū)提供就業(yè)機(jī)會和創(chuàng)造財富,還要盡可能為所在社區(qū)做出貢獻(xiàn)。 有社會責(zé)任的企業(yè)意識到通過適當(dāng)?shù)姆绞桨牙麧欀械囊徊糠只貓蠼o所在社區(qū)是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年GMAT邏輯推理能力挑戰(zhàn)模擬試卷及答案
- 陳家溝中橋施工方案
- 2025年造價工程師案例分析模擬試卷:建筑工程合同造價控制試題
- 2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運用題庫沖刺練習(xí)試題卷
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫(農(nóng)村中醫(yī)適宜技術(shù))中藥學(xué)試題集
- 有趣的撕紙(教案)-2024-2025學(xué)年三年級勞動北師大版
- 2025年云浮大車貨運資格證考試題
- 2025年寧夏貨運從業(yè)資格證考試題目大全答案
- 2025年黑龍江貨運從業(yè)考試試題及答案
- 滑坡排險施工方案
- 風(fēng)濕免疫科學(xué)教學(xué)設(shè)計案例
- 金屬風(fēng)管預(yù)制安裝施工技術(shù)
- 2023年數(shù)學(xué)競賽AMC8真題D卷(含答案)
- 宴席設(shè)計實務(wù)(烹飪專業(yè)高職)全套教學(xué)課件
- 牙刷的營銷方案和策略
- 公路工程項目管理重點
- 妊娠合并梅毒護(hù)理查房課件
- 2023小米年度報告
- 修大壩施工方案
- 公司招聘面試工作方案三篇
- 設(shè)計交底記錄表
評論
0/150
提交評論