幼兒園大班數學教案《一百層的房子》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班數學教案一百層的房子幼兒園大班數學課教案一百層的房子【活動目標】1.讓幼兒在看看、玩玩中初步了解十進制的數數方法。2.樂于參加數學活動，體驗用不同的方法數數的樂趣。【活動準備】木塊若干、10個動物圖片、一百層的房子構圖、數字卡、雪花片、記錄紙、勾線筆、ppt、信。【活動過程】（一）設立場景，引發幼兒思考。小朋友，今天我們需要用一些木塊蓋一座房子，但不知這里的木塊夠不夠？現在，老師需要小朋友來幫忙數一數。1小組比賽，看誰數的又對又快。2最后，每組選出一名代表，來說說你們數的數量，并講述用了什么方法？怎么數的？老師作記錄。（二）教師小結，引出十進制的數數方法。1.講解10個1就是10。（

2、ppt）（1）首先老師一根一根地數出10根小棒。數完后，提問：一根小棒可以表示數字寶寶幾，那么10根小棒又有幾個1呢？一捆小棒又是幾根呢？（2）教師再擺一捆小棒，繼續提問：現在一共有多少捆小棒？有多少根？2認識整十數（三）通過繪本，體驗整十數的快樂。1有位叫多奇的小男孩，他非常喜歡看星星。有一天，收到了一封神秘的來信，（出示一封信）我們來看看信里寫了什么？2他的朋友住在第幾層的房子里？讓我們一起來看看吧。3出示封面，一百層的房子哇！100層的房子，你們有見過一百層的房子嗎？里面會住著誰？繼續往下看。4欣賞繪本，教師記錄樓層的層數。（一百層的房子構圖）（1）多奇走著走著，發現了誰，那么小老鼠住在哪幾層里？（2）接下來會住著誰呢？噢！原來是小松鼠，它住在哪幾層？小結：原來這個房子每十層就會住著一種小動物。（3）第21層第幾層里住誰，它在干嘛？（4）第幾層第幾層里住七星瓢蟲，那么你們覺得下面幾層住著會是哪個動物呢？她它又會住在第幾層第幾層。（5）5160層里住誰，它在干嘛？（6）啄木鳥、蝙蝠、蝸牛和蜘蛛，它們各住在第幾層第幾層，我們再來看看。（7）多奇終于到達第100層，誰能告訴我，寫信給他的朋友是誰？他有沒有看到星星？實例操作，感受整十數的快捷。1幼兒以整十數的方法清點雪花片，并記錄在

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