幼兒園大班健康教案《動一動》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班健康教案動一動幼兒園大班健康教案動一動活動目標(biāo)：1、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會動的部位，激發(fā)探索身體的興趣。2、懂得一些保護自己身體的正確做法。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒操作單、水筆、課件經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對能動的關(guān)節(jié)有一定的認知。活動過程：一、以游戲"木頭人"導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：我們一起來玩"木頭人"的游戲吧。"我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！"木頭人可以動啦！提問：木頭人與人有什么不同之處呢？做木頭人的感覺怎么樣？小結(jié)：做木頭人不能動，一點也不舒服。還是做人好，可以隨便動。巧虎邀請我們跟他

2、一起跳個舞。來吧，讓我們的身體動起來吧。二、找一找，探索身體上會動的部位。1、跟隨和快樂在一起進行舞蹈。師：在跳舞的時候，你身體哪些地方動了？2、出示操作單，介紹操作要求。師：其實我們的身體上還有很多會動的部位，接下來我們就來動一動、看一看、找一找，找到會動的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫上一個標(biāo)記（出示圖片示范）。3、幼兒操作并相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給對方看。師：把你找到的貼好標(biāo)記的部位動給你旁邊的小朋友看一看。4、觀看課件，集體找出身體會動的部位。師：你找到身體哪些部位是會動的。誰愿意看著你的圖片娃娃來說一說？三、試一試，感受身體受傷造成的不便。1、師：原來身體上有那么多會動的部位，真有趣！咦，怎么會有哭聲呢？讓我來找找。在這里，（出示圖片）這兩個小朋友怎么了？（哭了，受傷了，很傷心）腿斷了會有哪些不方便呢？2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。師：假如我們的一條腿斷了不能動了，走一走，試一試，方便嗎？哎呀，一只手也脫臼了，用一只手能把自己的衣服脫下來嗎？幼兒嘗試進行操作，感受身體受傷造成的不方便。四、講一講，懂得保護自己的身體。師：如果人的一個部位不能動了，會造成許多不方便，我們可要好好保護身體每一個部位。這些小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？小結(jié)：不做危險動作、加強體育鍛煉、注意及時穿脫衣服等。五、教師小結(jié)，結(jié)

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