1、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)（應(yīng)用技術(shù)）培養(yǎng)方案（ 2016級執(zhí)行）一、招生對象符合國家規(guī)定條件，參加2016 年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的高中畢業(yè)生。二、培養(yǎng)目標(biāo)（就業(yè)目標(biāo)及畢業(yè)后五年左右的職業(yè)發(fā)展預(yù)期）本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是面向機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和社會需求，圍繞建設(shè)親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)知識、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和較好的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的機(jī)械工程應(yīng)用能力和一定的科學(xué)研究能力，具有良好的終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的表達(dá)與溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在機(jī)械

2、工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用研究、項(xiàng)目運(yùn)行管理的工程技術(shù)人才。三、畢業(yè)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：1 . 工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，能夠系統(tǒng)地掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造和自動化控制的復(fù)雜工程應(yīng)用。2 . 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3 . 設(shè)計(jì) /開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)電液氣一體化系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、

3、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4 . 研究： 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5 . 使用現(xiàn)代工具：能夠針對機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。6 . 工程與社會：能夠基于機(jī)械工程領(lǐng)域工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任7 .環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程 實(shí)

4、踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8 .職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在機(jī)械工程領(lǐng)域工程實(shí)踐 中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9 .個人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角 色。10 .溝通：能夠就機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通 和交流，包括撰寫報告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國 際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11 .項(xiàng)目管理：理解并掌握機(jī)械工程領(lǐng)域工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多 學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12 .終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力

5、。四、學(xué)制與學(xué)位1 .基本學(xué)制：四年（3+1模式，其中3年在我校，1年在企業(yè)）2 .授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士五、課程設(shè)置1 .主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。2 .核心課程機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳 動、電工與電子技術(shù)、自動控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用II、機(jī)電工程學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。3 .主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、電工與電子技術(shù)綜合實(shí)踐、液壓與氣壓傳動課程 設(shè)計(jì)、工程訓(xùn)練、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布等。六、知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)矩陣序 號畢業(yè)生能力實(shí)現(xiàn)能力的教學(xué)過程備 注11.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、 自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)

6、和專業(yè) 知識用于解決復(fù)雜工程問 題。高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理 I、機(jī)械制圖、C語言程序設(shè)計(jì)n、理論力學(xué)、電工 與電子技術(shù)、材料力學(xué)、熱流工程學(xué)、互換性與技術(shù) 測量、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電系統(tǒng) PLC控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、企業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、電工電子技術(shù)綜合實(shí)踐、工程 訓(xùn)練22.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù) 學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的 基本原理，識別、表達(dá)、并 通過義獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工 程問題，以獲得有效結(jié)論。機(jī)械制圖、C語言程序設(shè)計(jì)n、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、 互換性與技術(shù)測量、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)電系統(tǒng) PLC控制、機(jī)械二維 CAD制圖測繪、計(jì)算機(jī)繪圖

7、、 液壓與氣壓傳動課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布33.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能 夠設(shè)計(jì)針對復(fù)雜工程問題 的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定 需求的系統(tǒng)、單元（部件） 或上2流程，并能夠在設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮 社會、健康、安全、法律、 文化以及環(huán)境等因素。機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程材 料、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電系統(tǒng)PLC控制、單片機(jī) 原理與應(yīng)用、機(jī)電傳動與控制、機(jī)一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 傳感器原理及應(yīng)用、機(jī)器視覺與檢測、精密機(jī)械設(shè)計(jì) 原理與應(yīng)用、綠色科技概論、先進(jìn)制造技術(shù)、自動化 制造系統(tǒng)、機(jī)械動力學(xué)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、液壓 與氣壓傳動課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布44.研究：能

8、夠基于科學(xué)原理 并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工 程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并 通過信息綜合得到合理有 效的結(jié)論。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)I、 理論力學(xué)、電工與電子技術(shù)、材料 力學(xué)、機(jī)械原理、熱流工程學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程材料、機(jī)一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、傳感 器原理及應(yīng)用、機(jī)器視覺與檢測、精密機(jī)械設(shè)計(jì)原理 與應(yīng)用、綠色科技概論、先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)械動力學(xué)、 電工電子技術(shù)綜合實(shí)踐、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布55.使用現(xiàn)代工具：能夠針對 復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇 與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、 現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù) 工具，包括對復(fù)雜工程問題 的預(yù)測與模擬，并能夠理解 其局限性。機(jī)械制圖、熱流工程學(xué)、

9、傳感器原理及應(yīng)用、機(jī)器視 覺與檢測、精密機(jī)械設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用、綠色科技概論、 制圖測繪、計(jì)算機(jī)繪圖、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布66.工程與社會：能夠基于工 程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理 分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和 復(fù)雜工程問題解決方案對 社會、健康、安全、法律以 及文化的影響，并理解應(yīng)承 擔(dān)的責(zé)任。職涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)導(dǎo)論與學(xué)涯規(guī)劃指導(dǎo)、機(jī) 械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電系統(tǒng)PLC控制、企業(yè)管理和技 術(shù)經(jīng)濟(jì)、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布77.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠 理解和評價針對復(fù)雜工程 問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán) 境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、職涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)導(dǎo)論

10、與學(xué)涯規(guī)劃 指導(dǎo)、企業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、人文社會科學(xué)公選課88.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會 科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能 夠在工程實(shí)踐中理解并遵 守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履 行責(zé)任。中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤 東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、形勢與政策、軍事理論、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職 涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、 軍事訓(xùn)練、 思想政治理論課實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)與管理公選課、藝術(shù)與體 育公選課99.個人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué) 科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個 體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的 角色。制圖測繪、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布1010.溝通：能夠就復(fù)雜工程 問題與業(yè)界同行及社會公 眾進(jìn)行

11、后效溝通和交流， 包 括撰寫報告和設(shè)計(jì)文稿、陳 述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指 令。并具備一定的國際視 野，能夠在跨文化背景下進(jìn) 行溝通和交流。大學(xué)英語、專業(yè)外語、專業(yè)綜合實(shí)踐與成果發(fā)布1111.項(xiàng)目管理：理解并掌握 工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策 方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中 應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)與管理公選課1212.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué) 習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，后不 斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。體育、專業(yè)導(dǎo)論與學(xué)涯規(guī)劃指導(dǎo)、機(jī)械工程材料、機(jī) 械制造技術(shù)基礎(chǔ)、 軍事訓(xùn)練、認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí) 踐與成果發(fā)布、藝術(shù)與體育公選課、學(xué)科競賽七、畢業(yè)規(guī)定本專業(yè)學(xué)生應(yīng)完成本方案規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)并修滿173.5學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課57.5

12、學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課46學(xué)分、專業(yè)課12學(xué)分、專業(yè)選修課8學(xué)分、公共選修課8學(xué) 分、獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐39學(xué)分、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育3學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯合格，準(zhǔn) 予畢業(yè)。八、各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總體安排表單位：周注：1.學(xué)校運(yùn)動會安排在每年的秋季學(xué)期。2.社會實(shí)踐如安排在寒暑假，請用（）標(biāo)注,不占計(jì)劃教學(xué)周數(shù)學(xué) 年課 堂 教 學(xué)入 學(xué) 教 育軍 事 訓(xùn) 練實(shí) 驗(yàn)課 程 設(shè) 計(jì)機(jī) 動 與 考 試社 會 實(shí) 踐實(shí) 習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢 業(yè) 教 育合 計(jì)一秋季學(xué)期14122120春季學(xué)期16r 117 夏季學(xué)期1 21 13 1二秋季學(xué)期171220春季學(xué)期14r 1口117 夏季學(xué)期33 I三秋季學(xué)期144220春季學(xué)

13、期13:3口17 :夏季學(xué)期33四秋季學(xué)期101020春季學(xué)期411：1 116 :總 計(jì)156九、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（一）公共基礎(chǔ)課序 號課程名稱師資來源畢 業(yè)要 求學(xué) 分考 核 方 式學(xué)時數(shù)各學(xué)期學(xué)時分配（學(xué)時 /周）合 計(jì)講 課實(shí) 踐其 他第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第 四 學(xué) 年秋春夏秋春夏秋春夏1中國近現(xiàn) 代史廈門理工821323222道德修養(yǎng) 與政策法 律廈門理工831484833馬克思主 義原理和 “中特”理 論概論廈門理工7、831484834體育廈門理工1241128812022225大學(xué)英語廈門理工101612561926464336創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)廈門理工8、912161647職涯規(guī)

14、劃 與就業(yè)指 導(dǎo)廈門理工6、7、8、1212161648高等數(shù)學(xué)I （上）廈門理工151808069高等數(shù)學(xué)I （下）廈門理工1518080510線性代數(shù)廈門理工1213232211概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)廈門理工1314848312計(jì)算方法廈門理工12.5140328313大學(xué)物理I （上）廈門理工1314848314大學(xué)物理I （下）廈門理工1314848315大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) I廈門理工1、41220202（上）16大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) I（下）廈門理工1、40.521616217普通化學(xué)廈門理工1213232218普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)廈門理工1、40.52882小計(jì)57.599674422816171841980

15、3040注：1、考核方式代碼：考試 1,考查2（二）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課序 號課程名稱師資來源畢業(yè)要求學(xué) 分考 核 方 式學(xué)時數(shù)各學(xué)期學(xué)時分配（學(xué)時 /周）合 計(jì)講 課實(shí) 踐其 他第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第 四 學(xué) 年秋春夏秋春夏秋春夏1專業(yè)導(dǎo)論與 學(xué)涯規(guī)劃指 導(dǎo)企業(yè)6、7121616032機(jī)械制圖（上）廈門理工1、2、531484843機(jī)械制圖（下）廈門理工1、2、53148242444C語言程序 設(shè)計(jì)廈門理工1、23148321645理論力學(xué)上中華大學(xué)1、431484846電工與電子技術(shù)廈門理工1、44164481647機(jī)械二維CAD廈門理工2、53248341438材料力學(xué)上中華大學(xué)1、431

16、484849機(jī)械原理上中華大學(xué)2、3、43148426310單片機(jī)原理與應(yīng)用II 中華大學(xué)1、331483612311液壓與氣壓傳動廈門理工3、42132302312機(jī)械設(shè)計(jì)上中華大學(xué)2、3、43148426413公差與配合/中華1、221322842互換性與技 術(shù)測量大學(xué)14熱流工程學(xué)中華大學(xué)1、4、5416464415機(jī)械工程材 料中華大學(xué)1、3、4、123148444316機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)中華大學(xué)1、3、6、1231484263小計(jì)4673662611007801117012000（三）專業(yè)課序 號課程名稱師資來源畢業(yè)要 求學(xué) 分考 核 方 式學(xué)時數(shù)各學(xué)期學(xué)時分配（學(xué)時 /周）合 計(jì)講

17、課實(shí) 踐其 他第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第 四 學(xué) 年秋春夏秋春夏秋春夏1自動控制/ 機(jī)械工程控 制基礎(chǔ)中華大學(xué)1、231484842機(jī)電一體化 系統(tǒng)設(shè)計(jì)上中華大學(xué)3、422323233機(jī)電系統(tǒng)PLC控制廈門理工1、2、3、6、12223224834企業(yè)課程企業(yè)8、9、10121616356 Sigma （冠捷）企業(yè)8、9、1012161616生產(chǎn)問題分 析解決方法 （友達(dá)）企業(yè)8、9、1012161617企業(yè)課程（開發(fā)晶）企業(yè)8、9、1012161618企業(yè)課程（天馬）企業(yè)8、9、121616110小計(jì)121921848010（一）、（二）、（三）必修課周學(xué)時累計(jì)242643025012104

18、（四）專業(yè)任選課序 號課程名稱師資來源畢 業(yè)要 求學(xué) 分考 核 方 式學(xué)時數(shù)各學(xué)期學(xué)時分配（學(xué)時 /周）合 計(jì)講 課實(shí) 踐其 他第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第 四 學(xué) 年秋春夏秋春夏秋春夏1傳感器原理 及應(yīng)用中華大學(xué)3、4、532323242機(jī)器視覺與 檢測中華大學(xué)3、4、532323243精密機(jī)械設(shè) 計(jì)原理與應(yīng) 用中華大學(xué)3、4、532323244自動化制造 系統(tǒng)廈門理工322323225先進(jìn)制造技 術(shù)廈門理工3、4、522323226機(jī)電設(shè)備維 修與故障診 斷廈門理工3、4、5223228427企業(yè)管理和 技術(shù)經(jīng)濟(jì)廈門理工1、6、7、8、1122323228機(jī)械系統(tǒng)設(shè) 計(jì)與分析中華大學(xué)2、332323249綠色科技概 論中華大學(xué)3、4、7323232410專業(yè)英語廈門理工102232322應(yīng)修學(xué)分與學(xué)時8（五）獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號課程名稱師資來源畢業(yè)要求學(xué) 分考 核 方 式各學(xué)期獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐周數(shù)或周學(xué)時分布第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第 四 學(xué) 年秋春夏秋春夏秋春夏1軍事訓(xùn)練廈門理工8、120222入學(xué)教育廈門理工80213工程認(rèn)知實(shí)習(xí)企業(yè)3、91214制圖測繪廈門理工2、5、91215計(jì)算機(jī)繪圖廈門理工2、51216電工電子技術(shù)綜合 實(shí)踐廈門理工1、41217工程訓(xùn)練廈門理工1、342138液壓與氣壓傳動課 程設(shè)計(jì)廈門理工2、31219PLC控制課程設(shè)計(jì)廈