1、幼兒園中班十月份工作計劃10 月份作業方案一：蒙氏貝貝班十月作業概略經過九月份一個月的學習和日子 小朋友現已逐步康復了蒙氏慣例,把在園日子的各個環節都建立在必定的次序上 ,這使得咱們十月份的蒙氏活動和主題 活動得以正常展開。本月咱們展開了第二個主題活動 “感官總動員 ”。感官 視、聽、觸、味、嗅 ,是人們探究周圍事物的首要東西。它們的功 用就像活絡的雷達 ,擔任查找和傳遞不同的信息。幼兒大都經過直接的經歷來知道國際,但成人卻常常不自覺的關閉幼兒的知道之門。如大人常常提示幼兒 : “不要吃 臟! ”唉“呀 !你會打破的 ”在,這樣的約束下 ,幼兒逐漸成為一個 被迫的接受器。 其實每個幼兒內心都充

2、滿了獵奇 ,家長要鼓舞 孩子勇于運用感官去探究周圍的國際。在咱們蒙氏教室里 ,一切的玩具和室內擺設是悉數對孩子敞 開的 ,沒有孩子不能動的東西 ,只要是孩子可以接觸得到的東西都是安全的 ,但要有成人的監護和正確輔導為條件,這樣就為孩子的感官操練供給了非常好的環境。結合本月主題和時節的特色 ,咱們引導幼兒調查時節與環境 的改變 ,帶領幼兒在大自然的環境下感觸秋天的美,咱們給孩子們朗讀了散文 “秋天的落葉 ”教,他們學唱自己 “聽 ”到的風兒 呼呼吹的歌 ,賞識鄭板橋的水墨畫 -“竹 ”。并且 ,咱們還教孩子 學習了手語 “我喜愛你 ”謝“謝 ”等,了解有言語障礙人的感觸 培育了孩子們的愛心。 別

3、的 ,孩子們學習了 “三只蝴蝶 ”的故事 并嘗試著進行了分人物扮演 本月蒙氏活動各范疇持續有方案的展開,內容和方式也五光十色 ,咱們為孩子投放了許多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。咱們克己了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多言 語三步卡。 咱們靈敏的選用小組和個別輔導為主,團體教育為輔的方法 ,依據不同年齡段的幼兒施行教育,依據孩子操作狀況給予當令恰當的輔導 ,具體活動狀況請暫時參閱每周 “周作 業安排表”設在家教園地bbs）內。本月家鄉合作關鍵 :1:請家長在家協助孩子豐厚感官體會,如 :聞各式各樣的滋味操練孩子嗅覺。嘗各式各樣的滋味，操練孩子味覺并讓孩子用言語表達自己的感觸 ,豐厚孩子的

4、詞匯。2:請為孩子在家種預備各種繪畫資料,調查孩子如何用繪畫表達自己的情感和主意。3:結合時勢 ,使用電視、網絡及各種傳媒給幼兒介紹 “神州六號 有關信息 ,了解祖國航天史的概略 ,豐厚孩子的常識 ,增強民族 自豪感。10 月份作業方案二：一 . 教育教育方面。教育教育方面首要觸及共享閱覽、芮卡音樂、弟子規、易趣 英語、三維數學、英文經典和五大范疇。在共享閱覽方面，這個月我加強了對孩子識字的溫習，使用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時刻對孩子進行溫習，經過游戲的方式讓孩子更有愛好學習。這樣孩子把握起來就 比較快和簡單。咱們進一步的在環境創設中設置了識字共 享，高興閱覽 ，經過飯后漫步，戶外活動

5、休息時刻，進一 步讓孩子知道及溫習書本中呈現的漢字。在閱覽慣例方面還 要加強操練。在教育教育的方法方法上咱們還應該進一步琢 磨，想方設法的讓孩子學起來更高興更喜愛。在芮樂音樂方面，有根底動身，從根底做起，讓幼兒可以知 道音符 do 以及知道它的唱名和琴鍵上的方位。在音樂律動 咱們一同動一動 ，讓幼兒體會 2/4 拍的節奏型和強、 弱的 感覺。操練在琴鍵上演奏 do 。在弟子規方面，咱們經過光盤唱誦版的弟子規 ，還 創編了舞蹈版的弟子規 ，讓幼兒脫離曩昔那種呆板的指 字認讀背誦，而是經過動態結合的方式了解弟子規 ，深 化弟子規的內容。這樣孩子更有愛好學習。在易趣英語方面， mary 教師現已將榜

6、首本書 hello 教授給 幼兒，期望家長在家多給幼兒溫習，經過問好短語，字母單 詞，英語故事，兒歌律動等溫習榜首本書hello 。讓幼兒徹底把握書上的內容。咱們還創設了英語角寶寶大聲說英 語，經過每天漫步和戶外活動的時刻認讀英語字卡。關于 英文經典， mary 教師經過多種方式讓幼兒重復認讀及溫習， 孩子們學習愛好特別高，并且朗朗上口，總是無意中就讀出 來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家帶著孩子一同手指讀。糾正幼兒的發音和語調，多讓幼兒溫習就可以了。在三維數學方面，還是以慣例為主，在操作慣例上做好的根 底上，學習根本的課程，本月咱們學習了指定分類 、排 序分類、比較多少等課程，經過在數學板上的操作，幼 兒自己