試題PAGE1試題2024北京二中初二（下）期中物理考生須知1.本試卷分為第I卷、第II卷和答題卡，共12頁；其中第I卷4頁，第II卷4頁，答題卡4頁。全卷共五大題，26道小題。2.本試卷滿分70分，考試時間70分鐘。3.在第I卷、第II卷指定位置和答題卡的密封線內準確填寫班級、姓名考號、座位號。4.考試結束，將答題卡交回。第I卷（選擇題共30分）一、單項選擇題（以下每題只有一個正確的選項，每小題2分，共24分）1.在國際單位制中，力的單位是（）A.牛頓（N） B.米（m）C.千克（kg） D.帕斯卡（Pa）2.在圖中所示的自行車四個部件的設計中，為了減小摩擦的是（）A.車把上套著橡膠套 B.腳踏板有凹凸的花紋C.車軸內安裝有滾珠 D.車座做的較寬大3.如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A.書包的背帶較寬B.大型運輸車裝有很多車輪C.提袋子時墊上厚紙片D.吸管一端剪成斜口4.“生活處處皆物理”，以下估測數據，符合實際的是（）A.普通中學生腳長25cmB.普通中學生所受的重力50NC.普通中學生身高165mD.普通中學生雙腳站立于水平地面的壓強約為1.25×105Pa5.如圖所示，在高空跳水運動中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）A.起跳前，跳水運動員站在跳板上，跳板被壓彎B.起跳剎那，跳板的彈力把運動員彈出C.在空中飛行時，運動員劃出一道美麗的弧線D.入水時，水的阻力使運動員速度變小6.關于慣性，以下說法正確的是（）A.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于受慣性力的作用D.高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大7.2022年北京冬奧會自由式滑雪大跳臺項目決賽上中國選手獲得金牌。如圖所示，當運動員靜止站立在水平領獎臺上時，下列分析正確的是（）A.領獎臺的重力和地面對領獎臺的支持力是一對平衡力B.領獎臺的重力與領獎臺對運動員的支持力是相互作用力C.運動員的重力與領獎臺對運動員的支持力是一對平衡力D.運動員對領獎臺的壓力與地面對領獎臺的支持力是相互作用力8.如圖所示，兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，放飛氣球時只有氫氣氣球升上空中．若它們在空氣中受到的浮力分別為F氫和F空，則下列說法中正確的是A.F氫＞F空 B.F氫＝F空C.F氫＜F空 D.條件不足，無法比較9.如圖所示，工程師利用風洞實驗室對形狀不同的飛行器模型進行測試。如果各模型的質量相同且空氣流動速度相同時，使用下列四種模型，能夠使測試儀器所受壓力最小的是（）A. B.C. D.10.如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說法中正確的是A.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力B.M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小C.M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力D.M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對平衡力11.圖所示的是將一個實心金屬塊懸掛在彈簧測力計下，然后放置在空燒杯中，不碰杯底和杯壁，向空燒杯中緩慢倒入水直至將燒杯加滿，已知水面到容器底的距離為h，在此過程中，能正確反映彈簧測力計示數F和水面到容器底距離h關系的圖像是（）A. B.C. D.12.靜止在水平桌面上的圓柱形溢水杯中盛滿水，測得杯中水所受重力為G，圖甲中的測力計示數為F1。再把這個金屬塊緩緩浸沒在溢水杯中然后保持靜止，圖乙中的彈簧測力計示數為F2。則下列判斷正確的是（）A.乙圖中金屬塊受到的浮力大小為F2F1B.乙圖中金屬塊排開水的重力大小為F2C.乙圖中水對溢水杯底的壓力大小為G+F1F2D.乙圖中水對溢水杯底的壓力大小為G二、多項選擇題（符合題意的選項均多于一個。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分。每小題2分，共6分）13.圖所示的實例中，應用連通器原理的是（）A.地漏 B.活塞式抽水機C.排水管“反水彎” D.盆景自動供水裝置14.關于浮力，下列說法正確的是（）A.下沉的物體不受浮力B.浮力的方向總是豎直向上C.物體在水中所受浮力大小與浸沒深度無關D.阿基米德原理只適用于液體15.明明同學用水平向右的力推靜止于水平桌面上的木塊A，推力F的大小以及木塊A的運動速度v隨時間t的變化情況如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（）A.在0~6s時間內，推力小于摩擦力B.在0~6s時間內，木塊所受的摩擦力逐漸變大C.在t=7s時，木塊受到的摩擦力為10ND.當t=10s時，撤去推力F，木塊A一定立刻靜止第II卷（共40分）三、實驗探究題（共28分。18、20、22題2分，17、19題3分，21、23題每題5分，16題6分。）16.圖所示的是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽中運動員在空中運動時的情境，此時他所受重力的方向是沿圖中___________向下的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。）17.如圖所示，彈簧測力計的示數為___________N。18.如圖所示，研究“同一直線上二力合成”，實驗中用兩個力F1和F2同時拉彈簧與一個力F單獨拉彈簧，都要將彈簧上端從位置A拉伸到位置B，即彈簧伸長量相同。這樣做目的是為了保證兩次___________相同。19.如圖所示，小明用三塊完全相同的長方體磚塊、一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。（1）實驗過程中，通過觀察海綿的_______________來反映壓力的作用效果；（2）根據甲、乙兩圖探究實驗的自變量是：__________________；（3）對比乙、丙、丁三張圖，可以得到的結論是：________________。20.在“探究二力平衡的條件”實驗中，小陽選擇如圖所示的裝置（砝碼重力均相等且數量足夠）進行實驗。（1）如甲圖所示，小卡片兩端系上細線繞過滑輪，細線另一端系著完全相同的小托盤；左右兩側托盤中各放置質量相等的砝碼，松手后小卡片處于靜止狀態；用手將小卡片扭轉一個角度，如圖乙所示，然后再松手。此實驗是為了探究兩個力是否作用在____________（選填“同一直線上”或“同一物體上”）對硬紙板平衡的影響；（2）若想探究二力平衡中兩個力是否等大，在圖甲的基礎上，小陽下一步應進行的實驗操作是：______________________________________________________________________________。21.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（已知毛巾比棉布粗糙、棉布比木板粗糙），讓同一小球自同一斜面頂端由靜止滾下。觀察小球在不同的粗糙表面上運動的距離。請你回答下列問題：（1）題目中“同一小球自同一斜面頂端由靜止滾下”，這樣做的目的是為了：______________________；（2）如圖所示是照相機每隔1s拍攝一次，記錄小球位置的頻閃照片。圖中數字1、2、3表示實驗序號，依次是小球在毛巾、棉布、木板表面上水平運動的情況，可見當小球所受阻力越小，其速度變化越___________（選填“快”或“慢”）；（3）根據上述實驗分析，進一步推測：若小球運動到水平面時，不受到任何阻力，則小球將會在水平面上_________。22.在探究“液體內部壓強和液體密度是否有關”時，利用微小壓強計、兩個完全相同的盛液筒（筒壁上均標注有刻度），其中分別放有適量水和鹽水，如圖所示。（1）實驗前檢查裝置氣密性良好，但是發現U形管兩側液面不相平，應當__________________，以便于繼續實驗；（2）實驗過程中將探頭放入水中，當探頭所在位置為10cm刻線處時記錄U形管兩側液面高度差；然后將探頭放入鹽水中，應將探頭放置在_____________cm刻線處時記錄U形管兩側液面高度差，從而對比現象得出結論。23.在“探究滑動摩擦力大小與壓力是否有關”的實驗中，小陽進行了如圖甲、乙所示的實驗（木塊重力、木塊及砝碼總重均已知）。（1）圖甲所示的實驗中，小陽用彈簧測力計水平拉動木塊，應使木塊沿水平桌面做___________運動，理由是_______________________________________________________________________________；（2）圖乙所示的實驗中，在木塊上加放砝碼的目的是_________________________________；（3）請你為甲乙兩圖的探究實驗設計一個數據記錄表格__________；（4）同組同學猜想滑動摩擦力大小還可能跟速度有關，他的操作是讓木塊第一次以速度v1勻速直線運動，記測力計示數為F1，第二次讓木塊以更快的速度做加速直線運動，記測力計示數為F2，發現F1<F2。由此他得出結論：滑動摩擦力的大小跟速度大小有關。你認為他探究過程中存在的錯誤是____________。24.小紅在“紙錐下落的快慢”比賽活動中發現A、B兩個紙錐（如圖所示）從同一高度同時釋放時，紙錐下落所用的時間不同，由上述現象提出一個可探究的科學問題是_____________________________？25.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗將一個物體掛在彈簧測力計下，并逐漸使其浸入水中不碰容器底或壁，實驗過程和對應的實驗數據如圖1甲、乙、丙、丁所示。（1）分析圖甲、乙、丙中的現象可得出結論：___________________________________________；（2）分析____________三張圖可知，物體所受浮力與它浸沒在水中的深度無關；（3）同組的組員小宇在生活中發現浸沒在水中的木塊松手后會上浮，而浸沒在水中的石塊松手后會下沉。于是小宇猜想：浸沒在液體中的物體所受浮力的大小可能跟物體的密度有關。現補充提供如圖2所示的實驗器材和足夠多的水（鐵塊及鋁塊均為實心且密度已知）。為檢驗小宇的猜想是否正確，應在上述實驗基礎上補充器材：____________。（選填圖2中的字母）。A鋁塊20cm3B.鋁塊30cm3C..鐵塊20cm3D.鐵塊40cm3（4）請你將（3）探究步驟補充完整：①用調好的彈簧測力計分別測量出兩個實心金屬塊重力G，并記入表格；②_____________________________，讀出兩次彈簧測力計示數F，并記入表格；③根據公式F浮=______________，分別計算兩次物體所受浮力，并記入表格。四、科普閱讀題（共4分）26.閱讀文章，回答問題。輸液中的物理知識封閉瓶式輸液裝置如圖23所示。首先將藥液瓶A倒掛在輸液架上，然后將進氣管B插入瓶塞與藥液連通。輸液過程中，藥液通過輸液管C從瓶中流出，瓶內液面降低，于是氣體從進氣管B進入瓶內，維持瓶內氣壓穩定，使藥液能夠穩定的從輸液管C流出。輸液管C的下方設置有一個滴壺裝置D，該裝置能夠幫助醫生直觀觀察藥液滴入的快慢，從而通過輸液管上的控制器等調整輸液的速度。此外，應對緊急情況時，也可以將新的藥液直接注入滴壺裝置D，從而對病情起到迅速緩解作用。人體內血液的流動是連續的，圖為大動脈、小動脈、毛細血管、靜脈的血管總截面積和血液流速的關系圖，毛細血管總截面積最大，流速最慢。由于靜脈總截面積比毛細血管小，因此血液流速度較大，而且靜脈血直接流回心臟，因此選擇靜脈輸液，藥液可以及時隨血液流走，輸液速度可以較快。此外，由于血液粘滯性以及綜合血液流速的關系，整個循環過程中，從大動脈、小動脈、毛細血管、靜脈，血壓是逐漸降低的，靜脈血壓小，有利于藥液順利流入血管，有利于針眼的愈合，這些也是選擇靜脈輸液的原因之一。設藥液密度為ρ，輸液時藥瓶位置比輸液扎針位置高h，大氣壓強為p0，扎針位置總壓強為p0+ρgh，該值需高于靜脈血壓才能使藥液進入靜脈血管。（1）進氣管B的作用是____________________________________________________________________；（2）導致靜脈血壓比毛細血管血壓小的原因，與_____________（選填下列選項中的字母，正確選項只有一個）物理現象的原理相同；A.圖釘的尖制作的十分尖銳B.用吸管吸飲料C.向兩張紙中間吹氣，紙會向中間靠攏（3）某次輸液的時候，藥瓶的位置比人體輸液扎針位置高約1m，藥液的密度為1.1g/cm3，那么扎針位置總壓強比大氣壓強高約_____________Pa；（g=10N/kg）（4）在輸液過程中，有時病人因為站立起來去廁所會出現血液倒流入輸液管的情況，這時應立刻采取什么措施？________________________________________________________________________。五、計算題（共8分，25題4分，26題4分）27.如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形薄壁魚缸，魚缸重為30N，底面積為0.12m2，缸內的水和魚的總重力為330N，此時水的深度為0.2m。求：（g=10N/kg）（1）水對魚缸底部的壓力F水；（2）魚缸對桌面產生的壓強p桌。28.一盛有水的容器放在水平桌面上，容器和水的總質量為2.0kg，容器的底面積為1.0×10-2m2。將一體積為1.2×10-4m3的金屬塊用細線吊起后浸沒在水中保持靜止，如圖所示。已知金屬塊的重力為7.5N，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，不計細線的質量和體積。（1）畫出金屬塊在豎直方向的受力示意圖；（2）求金屬塊受到的浮力大小；（3）求細線對金屬塊的拉力大小；（4）求容器對桌面的壓強。

參考答案第I卷（選擇題共30分）一、單項選擇題（以下每題只有一個正確的選項，每小題2分，共24分）1.【答案】A【詳解】A．牛頓是力的單位，符合題意；B．米是長度的單位，不符合題意；C．千克是質量的單位，不符合題意；D．帕斯卡是壓強的單位，不符合題意。故選A。2.【答案】C【詳解】A．車把上套著橡膠套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故A不符合題意；B．腳踏板有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故B不符合題意；C．車軸內安裝有滾珠，是為了用滾動代替滑動，可減小摩擦，故C符合題意；D．車座做的較寬大，在是壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。

故選C。3.【答案】D【詳解】A．書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A不符合題意；B．運輸車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故B不符合題意；C．提袋子時墊上厚紙片，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；D．飲料管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，故D符合題意。故選D。4.【答案】A【詳解】A．普通中學生正常的腳掌的長度大概是25cm，故A符合題意；B．普通中學生所受重力約為500N,，故B不符合題意；C．成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，普通中學生的身高約為165cm=1.65m，故C不符合題意；D．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在左右，故D不符合題意。故選A。5.【答案】A【詳解】A．力可以改變物體的形狀，所以在壓力的作用下跳板發生形變；B．力可以改變物體的運動狀態，所以跳板的彈力使運動員由靜止變為運動；C．力可以改變物體的運動狀態，因為重力的方向是豎直向下的，所以重力讓運動員劃出一道弧線；D．力可以改變物體的運動狀態，所以水的阻力讓運動員速度變小；所以與另外三個不同的是A。故選A。6.【答案】B【詳解】A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質量有關，質量不變，慣性不變，故A錯誤；B．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故B正確；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D．物體的慣性只與物體的質量有關，與運動狀態、速度等因素無關，高速公路嚴禁超速，是因為速度越大動能越大，故D錯誤。故選B。7.【答案】C【詳解】A．領獎臺受到的重力要小于地面對領獎臺的支持力，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．領獎臺的重力與領獎臺對運動員的支持力大小不相等；不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運動員的重力與領獎臺對運動員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；D．動員對領獎臺的壓力與地面對領獎臺的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。8.【答案】B【詳解】根據阿基米德原理，即進行判斷．兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，排開空氣的體積相同，所以根據可知，空氣密度相同，排開空氣的體積相同時，浮力相等．故B正確．點睛：重點是阿基米德原理的應用，即，要理解氫氣球上升是因為自重小，即重力小于浮力，并不是因為受到的浮力比裝空氣的球浮力大．9.【答案】A【詳解】A．上凸下平的結構能使空氣流過上表面時流速較大，壓強較小，流過下表面時流速較小，壓強較大，下表面的壓力大于上表面的壓力，產生向上的升力，給測試儀器產生向上的拉力，使測試儀器所受壓力小于重力，故A符合題意；B．上平下凸的結構能使空氣流過上表面時流速較小，壓強較大，流過下表面時流速較大，壓強較小，下表面的壓力小于上表面的壓力，產生向下的壓力，使測試儀器所受壓力大于重力，故B不符合題意；CD．模型上下表面形狀相同，上下表面的空氣流速相同，壓強相同，產生的壓強抵消，壓強差為零，測試儀器所受壓力等于重力，故CD不符合題意。故選A。10.【答案】B【詳解】AD．浮力等于物體上、下表面所受的壓力之差，M上、下表面受到水壓力的合力等于M受到的浮力，故AD錯誤；B．物塊M懸浮在水中，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力是平衡力，M上、下表面受到水壓力的合力等于浮力，因此M上、下表面受到水壓力的合力的大小等于重力大小，故正確；C．根據可知下表面受到的水的壓強大，根據可求得下表面受到水的壓力比上表面受到水的壓力大，故錯誤．11.【答案】B【詳解】剛開始時，水沒有接觸金屬塊，測力計的拉力等于金屬塊的重力，所以剛開始拉力大小不變。繼續加水，隨著水的深度逐漸加深，金屬塊排開水的體積逐漸增大，由可知，金屬塊受到的浮力逐漸增大，拉力等于重力減浮力，所以拉力逐漸減小，等金屬塊完全浸沒后，排開液體的體積不再發生變化，浮力不再變化，則拉力也不再變化，即整個過程中拉力的變化情況是：先不變，后逐漸減小，金屬塊浸沒后，又不再變化。故選B。12.【答案】D【詳解】

解：A．用彈簧測力計測量一個金屬塊的重力為F1，根據稱重法可知乙圖中金屬塊受到的浮力大小為F1-F2，故A錯誤；

B．根據阿基米德原理可知物體排開水所受的重力等于物體受到的浮力，所以排開水的重力為F1-F2，故B錯誤；

CD．溢水杯可看成圓柱體，水對溢水杯底的壓力與水的重力大小相等，乙圖中由于排出水的重力與物體受到的浮力大小相等，根據力的作用是相互的，物體給水的壓力與物體受到的浮力大小相等，因此溢水杯的底部受到的壓力仍然為G，故C錯誤，D正確。

故選：D。二、多項選擇題（符合題意的選項均多于一個。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分。每小題2分，共6分）13.【答案】AC【詳解】A．衛生間的地漏存水杯利用連通器的原理可以有效的減少異味，故A符合題意；B．活塞式抽水機利用的是大氣壓強，不是連通器，故B不符合題意；C．排水管“反水彎”上端開口、底部連通，屬于連通器，故C符合題意；D．盆景自動供水裝置中瓶內水在重力、向下的氣體壓力、向上的大氣壓力的作用下處于靜止狀態，不是連通器，故D不符合題意。故選AC。14.【答案】BC【詳解】A．下沉的物體也受浮力，故A錯誤；B．浮力是物體上、下表面受到壓力的壓力差，浮力的方向總是豎直向上，故B正確；C．由可知，物體浸沒后，即使深度加深，排開水的體積也不會發生變化，所以浮力不變，即物體在水中所受浮力大小與浸沒深度無關，故C正確；D．阿基米德原理不只適用于液體，也適用于氣體，故D錯誤。故選BC。15.【答案】BC【詳解】AB．在0~6s時間內，木塊靜止，推力等于摩擦力，推力在逐漸變大，所以摩擦力逐漸變大，故A錯誤，B正確；C．在t=6s之后，物體開始運動，從第8s至第10s，物體做勻速直線運動，此時木塊受力平衡，推力等于滑動摩擦力，為10N，實驗過程中，接觸面的粗糙程度及壓力大小不變，所以滑動摩擦力大小不變，則在t=7s時，摩擦力為10N，故C正確；D．當t=10s時，撤去推力F，木塊A受摩擦力的作用，所以會做減速運動，不會立刻靜止，故D錯誤。故選BC。第II卷（共40分）三、實驗探究題（共28分。18、20、22題2分，17、19題3分，21、23題每題5分，16題6分。）16.【答案】OB【詳解】物體受到重力始終豎直向下，故運動員所受重力的方向是沿圖中的OB的方向。17.【答案】4.6【詳解】圖中測力計每1N被平分成5小格，分度值為0.2N，示數為4.6N。18.【答案】力的作用效果【詳解】如圖，研究“同一直線上二力合成”，在實驗中兩個力F1和F2同時拉彈簧與一個力F單獨拉彈簧，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，即使彈簧的形變程度相同，則每次力產生的效果是相同的，即保證力改變物體的形狀的效果相同。19.【答案】①.凹陷程度②.受力面積③.在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯【詳解】（1）[1]實驗過程中，通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法。（2）[2]由圖可知，甲乙兩圖壓力相同，但受力面積不同，所以實驗的自變量是受力面積。（3）[3]由圖可知，乙、丙、丁三張圖受力面積相同，丙中壓力最大，海綿凹陷程度最明顯，故得出結論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。20.【答案】①.同一直線上②.見詳解【詳解】（1）[1]用手將小卡片扭轉一個角度，細線對卡片的拉力沒有作用在同一直線上，松手后小卡片不能平衡，此實驗是為了探究二力平衡時兩個力在同一條直線上。（2）[2]兩邊的托盤中砝碼質量不同時，則兩邊拉力不相等，小車運動；質量相等時，則兩邊拉力相等，小車靜止，說明二力平衡需要兩個力大小相等，所以小陽下一步應進行的實驗操作是分別使兩側托盤里的砝碼質量不相等和相等，觀察小車運動狀態是否不變。21.【答案】①.控制小球的初始速度相同②.慢③.做勻速直線運動【詳解】（1）[1]實驗需要控制小球的初始速度相同，讓同一小球自同一斜面頂端由靜止滾下，可以使小球的初始速度相同。（2）[2]從毛巾到棉布再到木板，表面越來越光滑，小球受到的阻力越來越小，小球運動的距離越遠，速度減小得越慢。（3）[3]由以上實驗現象可以推斷：如果運動的物體不受阻力，它的速度和方向保持不變，將永遠做勻速直線運動。22.【答案】①.見詳解②.5【詳解】（1）[1]實驗前檢查裝置氣密性良好，發現U形管左右兩側的液面有一定的高度差，說明兩管液面壓強不相等，需要取下軟管重新安裝，以便于繼續實驗。（2）[2]探究“液體內部壓強和液體密度是否有關”時，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，實驗開始時將探頭放入水中，探頭所在位置為10cm刻線處，則探頭距離水面的深度為之后將探頭放入鹽水中，探頭距離鹽水的水面也應該為10cm，此時應將探頭放置在刻線處，然后記錄U形管兩側液面高度差，從而對比現象得出結論。23.【答案】①.勻速直線②.見解析③.改變壓力大小④.見解析⑤.第二次木塊沒有做勻速運動，不能用拉力表示摩擦力【詳解】（1）[1][2]小陽用彈簧測力計水平拉動木塊，應使木塊沿水平桌面做勻速直線運動，此時木塊受力平衡，由二力平衡可知，拉力與摩擦力大小相等。（2）[3]乙中在木塊上加砝碼，在接觸面粗糙程度不變的情況下，增大了壓力，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系。（3）[4]數據記錄表格實驗次數壓力/N測力計示數/N甲乙（4）[5]由題可知，第二次木塊做加速運動，拉力與摩擦力大小不相等，不能用拉力表示摩擦力的大小，但該同學仍用拉力來表示摩擦力，所以得出了錯誤的結論，故錯誤之處是第二次拉動木塊時，沒有讓木塊保持勻速直線運動。24.【答案】見解析【詳解】由圖可知，兩個紙錐的底面積不同，下落所用的時間不同，于是提出問題：紙錐下落的快慢是否與紙錐的底面積大小有關？25.【答案】①.物體在液體中所受浮力大小與物體排開液體的體積有關②.甲、丙、丁③.AC④.將兩金屬塊浸沒在水中的同一深度⑤.G-F【詳解】（1）[1]物體的體積、重力不變，物體排開液體的體積越大，彈簧測力計示數越小，由F浮=G-F知，浮力越大，所以物體在液體中所受浮力大小與物體排開液體的體積有關。（2）[2]探究浮力與物體浸入液體深度的關系，應控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由圖示實驗可知，圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，因此可以選用圖甲、丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系。（3）[3]要探究浮力大小跟物體密度的關系時，要控制液體密度和物體排開液體的體積相同，所以選擇體積相同的鐵塊和鋁塊。即選AC。（4）[4][5]①用調好的彈簧測力計分別測量出兩個實心金屬塊重力G，并記