1、人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)教案陶泥的世界教學(xué)目標(biāo)： 了解用泥或陶土制作生活用品的過(guò)程和方法，能富 有創(chuàng)意的制作塑造物體。教學(xué)重點(diǎn)： 利用富有創(chuàng)意的逃匿制作技法加上自己的想象表現(xiàn) 塑造物體。教學(xué)難點(diǎn) 掌握陶泥制作中的基本技法并能應(yīng)用。教具準(zhǔn)備 陶泥及制做工具、陶泥制作成品、課件 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、說(shuō)陶1了解我國(guó)有關(guān)陶文化的知識(shí)。2學(xué)生講述知道的陶文化。二、賞陶(媒體展示陶文化)1欣賞彩陶文化：(1)半坡型(2)廟底溝型(3)馬家窯型(4)半山型、馬廠型2欣賞黑陶文化特點(diǎn)：黑、薄、光。3彩陶文化運(yùn)用的藝術(shù)法則。4欣賞現(xiàn)當(dāng)代陶文化。 媒體出示彩陶?qǐng)D片，介紹認(rèn)識(shí)各時(shí)期彩陶的特點(diǎn)和 風(fēng)格。媒體出示黑陶?qǐng)D片

2、媒體展示各種式樣的彩陶作品媒體展示現(xiàn)當(dāng)代陶藝 作品三、玩陶1提問(wèn)：這些作品分別運(yùn)用了什么方法 ?2這一件作品運(yùn)用了哪些方法 ?你感覺(jué)怎樣。3. A、手捏的作品是按什么步驟做的呢？B 、手捏的大泥團(tuán)應(yīng)注意什么 ?C 、盤條法又是怎樣做呢？4搓泥條應(yīng)該怎樣才能搓得基本一致？5怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會(huì)輕易損壞？6拍泥板應(yīng)該注意什么？7 以下作品分別運(yùn)用了哪些裝飾的手法， 你能說(shuō)說(shuō) 嗎？8欣賞學(xué)生作品媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品 及相應(yīng)文字四、用陶老師總結(jié)陶藝在生活中各個(gè)地方的應(yīng)用。第二課時(shí)一、對(duì)比導(dǎo)入1 出示陶藝作品，仔細(xì)觀察比較，說(shuō)說(shuō)它們各是用 什么方法做成的 ?2

3、制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接用各種方法做成的陶藝作品二、探究方法1 將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學(xué)生間傳送， 看一看，摸一摸，感知作品制作特點(diǎn)。2 思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的3同桌或小組間交流。 用泥板拼接法做成的陶藝作品三、驗(yàn)證方法1 師生合作完成一件簡(jiǎn)單的泥板拼接作品。2 歸納制作方法、步驟及注意事項(xiàng)：(1)拍泥板泥板厚度適宜；(2)粘接成形粘接部位要捏牢固；(3)裝飾方法不限；(4)燒制。 制陶工具和泥巴四、教材賞析嘗試制作1 觀察教材步驟圖例，進(jìn)一步了解陶藝制作的整個(gè) 流程。2 欣賞教材范品，開闊思維，感知作品造型的多樣 性。1 作業(yè)要求：運(yùn)用多種方法個(gè)人獨(dú)立制作或與同學(xué) 合作完成一件自己喜歡的造型生動(dòng)的陶藝作品。2 教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)展評(píng)1 自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。2 教師小結(jié)全課。施教時(shí)間： 11 月 1-3 日 課后記