1、導學案 班 級 姓 名 第 組 第16課 獨立自主的和平外交【學習目標】1.知道新中國的外交政策。2.理解和平共處五項原則的內容和影響。3.知道萬隆會議的概況和“求同存異”方針的含義。4.概括周恩來在新中國成立初期的外交成就。【學習重點】和平共處五項原則、萬隆會議 【學習難點】正確分析獨立自主的外交政策及新中國成立初期的外交政策所涉及的國內外復雜形勢 【學習過程】一、自主預習1.新中國建立以后，奉行 外交政策。2.和平共處五項原則：（1） 年， 在接見 時首次提出。（2）內容：互相尊重主權和領土完整， ，互不干涉內政 ， ， 。（3）倡導： 年，周恩來總理訪問印度和緬甸，分別同印度總理 、緬甸

2、總理吳努發表聯合聲明，雙方一致同意把以平共處五項原則作為指導中印、中緬關系的 。（4）意義：在國際上產生深遠影響，成為處理 的基本準則。3.周恩來出席萬隆會議（又稱“亞非會議”）（1） 年，在印度尼西亞 ，第一次沒有 參加的亞非會議。 （2）周恩來提出“ ”的方針，促進了會議的圓滿成功，中國加強了同亞非各國的團結與合作。二、合作探究依據新中國成立初期外交形勢思考：當時我國外交面臨怎樣的形勢？假如你是當時的國家領導人，你會如何改變這種狀況呢？三、隨堂演練1.新中國成立后，率先與我國正式建立外交關系的國家是(    )A.美國 B.印度 C.蘇聯 D.蒙古2.周恩來總理提出的和

3、平共處五項原則至今仍是國際社會公認的國際關系準則。下列選項不屬于和平共處五項原則內容的是（） A.相互尊重主權和領土完整     B互不侵犯C.平等互利         D.求同存異3.在一次國際會議上，周恩來強調“我們的會議應該是求同存異”。下列有關“求同存異”方針的說法，正確的有（）找出共同點，保留不同意見，達到團結的目的促進了萬隆會議的圓滿成功促進了中國外交事業的發展后來逐漸發展成為和平共處五項原則 A.     B.&

4、#160;    C.   D.4.下列對周恩來重大歷史活動敘述正確的是(    )任職黃埔軍校，培養軍事政治人才 參加西安事變的和平解決的談判和重慶談判 訪問印度和緬甸，提出“求同存異”方針 出席萬隆會議，提出和平共處五項原則A. B. C. D.5.和平共處五項原則的具體內容是什么？有何影響？6.萬隆會議上出現了哪些不協調的聲音 ？周恩來是如何應對的？ 四、課后反思【參考答案】一、自主預習1.獨立自主的和平 2.（1）1953 周恩來 印度代表團 （2）互不侵犯 平等互利 和平共處 （3）1954 尼赫魯 基本原則 （4）國與國之間關系 3.（1）1955 萬隆 殖民主義國家 （2）求同存異二、合作探究同蘇聯等十幾個國家建立了外交關系；而美國等一些帝國主義國家對新中國采取敵視態度，實行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國實行封鎖和禁運。積極、主動，走向世界交朋友。三、隨堂演練1.C 2.D 3.B 4.A5.互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。