四(14)班問題學(xué)生檔案1_第1頁
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上饒縣第一小學(xué)問題學(xué)生檔案 建檔時(shí)間：20 1620 16 年 3 3 月 上饒縣新華書店旁 502號 家庭 情況 王明 電話 工作單位 建檔 原因 自控能力差，上課隨便講話，作業(yè)經(jīng)常少做或不做比較懶散，還有說謊的壞習(xí)慣，不講衛(wèi)生。 該生其實(shí)學(xué)習(xí)接受能力方面不存在問題，成績有點(diǎn)落后主要是其在學(xué)習(xí)上不用心, 現(xiàn)狀 分析 對待學(xué)習(xí)總是敷衍了事， 態(tài)度不夠端正， 家長早出晚歸工作忙， 未能督促， 所以盡 管能力不弱，但成績始終上不去。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課開小差，不認(rèn)真聽講， 左顧右盼，愛做小動作，不按時(shí)完成家庭作業(yè)。 幫扶 措施 1 1、 禾 I I用課間幫其輔導(dǎo)，主要針對字詞的掌握和課文內(nèi)容的理解。 2 2、 幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 3 3、 在其家長的配合與支持下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)木毩?xí)，幫其夯實(shí)基礎(chǔ)。 4 4、 多與孩子談心， 不斷激勵學(xué)生。 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自信心， 讓孩子體會到各個 老師對他的關(guān)心。 5 5、多與家長溝通，讓家長也行動起來，共同努力，提高孩子成績。 性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。 班級: 學(xué)生 情況 姓名 王耀軍 性別 四（1414）班 住址 出生年

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