醫院護理實踐匯報_第1頁
醫院護理實踐匯報_第2頁
醫院護理實踐匯報_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、醫院護理實踐匯報轉眼間, 我們護理實習快接近尾聲了。 回顧這一路走來, 心里滿滿地裝著豐收的喜悅,每天都在進步中,日子過得忙 碌,倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己,帶著對實習 生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫院 ( 武漢大學醫學院 附屬第一醫院 ) ,心中懷揣著滿滿的激情 ; 不覺當中九個月的 學習時光悄然過去了,收獲頗豐,下面我對自己的實習生活 做一個總結。第一,醫療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中, 我按照學校教學辦公室所規定的要求,總共輪轉了 13 個醫 院科室,其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實 習是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡。實習生的工作 無非就是和正式工

2、作一樣的參與,治療班給病人作治療,配 藥打針及各項??谱o理操作,主班就幫病人拿藥,送病歷, 請會診, 副主班就是坐在電腦面前為病人記賬, 打印輸液卡, 貼瓶簽,護記班就寫護理查房,補護理記錄等等,內容看似 簡單枯燥,但是過程卻煩瑣冗長,等忙完了這一切,這一天 的光景就結束了。時間寸土寸金,只有晚上的時間才是自己 的。面對一天的工作,總結是很重要的,頭腦中必須強迫自 己回憶一天發生的事情:某某床病人今天添加了什么藥,又 撤除了什么藥,增加了什么藥的劑量,又減少了什么藥的劑 1文檔收集于互聯網,已整理, word 版本可編輯 .量,可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢 ?

3、有時候,教授會故意不告訴我,鍛煉一下 我的思考能力,我就從它的臨床癥狀和體征入手,一個個的 對著來,可是往往出差錯,第二天跑去告訴教授,常常受打 擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個個的知識點牢固地 刻在了心里,即使在以后找工作的三個月中,我也沒忘記, 回到臨床上來,跟三個月前的一樣。在既往的實習歲月中,我不斷的感受到內科與外科的強 烈不同, 其中一個重要的不同點就是: 內科強調診斷的思維, 而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體 征,內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子,內科 醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急 性胰腺炎、 急性闌尾炎、 急性心肌梗死、

4、膽道疾病、 腸梗阻、 宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采 集和體格檢查,除此之外,還必須輔以實驗室和影像學方面 的檢查,逐步排除相應的疾病,最后得出明確的診斷。我的 臨床教授曾這樣對我說過, “內科醫生有時就像是一名偵探, 想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡,最后抓出 作案真兇。 ”這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。 所以說,內科不光是要學會處理多少個疾病,更重要的是對 一種疾病的一個嚴謹的診斷思維,不斷的總結,每天都在進 步,就像蟬蛹一樣,一層一層地蛻變,最后一定會變成一只 美麗的蝴蝶。醫學路漫漫,吾將上下而求索,而待寶劍鋒從 磨礪出,梅花方可香自苦寒來。第二,思

5、想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨床實 習中,我深刻地感受到:護理,不僅是一個專業性很強的學 科,而且是一個綜合性很強的學科,作為一名護士,除了專 業知識和技能過硬之外,個人的品德和作風都要體現著大家 風范。古時的文人都以“懸壺濟世” 、“妙手仁心”等成語來 形容醫生,近代也已“白衣天使”來形容護士,可見護士和 醫生同等的重要。在心血管內科實習中,我親眼看到黎教授 不顧辛勞,為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診 ; 考 慮到病人的經濟情況,他在不影響治療效果的條件下往往選 用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內科的實習中,我曾 親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮 苦支氣管擴張

6、的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我 的心里,讓我相信,一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑 心人,而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上, 我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線 上努力挽救生命的兢兢業業的老實人,人類的偉大莫過于此。第三,臨床教學方面。在這一年的實習過程中,我和小 組的其他實習成員總共經歷了三次教學查房,雖然花了我們 許多精力和時間來準備,但是我們卻收獲了許多課本上看不 到的臨床知識,加深了我們對疾病的理解和認識,打開了我們診斷疾病的思路, 現在想來, 真是很感謝那段忙碌的時間, 給了我們許多學習的機會。另外,在心內科專業科室輪轉的 半年里,我還有幸為

7、幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始 的時候,確實有點擔心,因為自己從沒跟外國人交談超過十 五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難啊 ! 可這時,黎教 授在旁鼓勵我,說不怕,你一定行。我當時將信將疑地,也 就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候,還真是有點 難的,雖然每個疾病的專業表達方法我都知道,但是如果連 成一句話,又要符合美語的習慣,還真是要斟酌斟酌,我就 這么慢慢地,一個單詞一個單詞地往外蹦??粗侨和鈬?學生的眉頭一直在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對自己 說,要快點把單詞連成句子, 絕對不能給老師丟臉 ! 就這樣, 慢慢地我的語速就加快了,最后我發現,那群留學生的眉頭 舒展了,眼睛發亮了,我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候,他們個個豎起大拇指,稱贊我說,你的英 語真好。我笑了笑說了聲,謝謝 !實習即將結束,除了總結自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論