1、文明規范國旗下講話3篇文明規范國旗下講話篇一：各位老師、同學：大家早上好!今天國期下講話的主題是：重溫行為規范，爭做文明學生。現實生活中，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的喧嘩聲;看看有些同學不規范的課間活動(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經?？梢姷募埿?、塑料包裝袋;還有洗手時將水龍頭有多大就開多大，洗完之后沒有關好就離開了，讓自來水任意的流失，難道這些是我們小學生該有的行為習慣嗎?如果在你自己的家里，你還會大聲喧嘩，還會隨意把垃圾扔到你家的地上，還會在洗完手之后不關水龍頭就

2、離開嗎?在很多人眼里，甚至是在我們有些同學的家長眼里，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。這與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求格格不入。良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。小學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見

3、到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止bdbd文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣，爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。我的國旗下完畢，謝謝大家!文明規范國旗下講話篇二：同學們，老師們：大家好!又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規范自身行為，爭做文明學生”。轉眼間，陽春三月即

4、將結束，那么，在這個春暖花開的季節如何才能把握自己，調整好心態，不放松對自己學習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規范，至關重要!從古至今，規范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規范的養成，無論是對學習還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學習規范能幫助我們有效地節約時間，提高效率。知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：

5、要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧嘩影響別人的學習會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違規違法亂紀為恥”。懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睈垡幏兜膶W生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電bdbd而且會立馬勸阻、制止破壞行為。守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他

6、會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。規范是一種力量，正如梁啟超在少年中國說中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?同學們，我們播下一個動作，將收獲一個

7、習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。為了奏響我們月臺小學文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。我的國旗下完畢，謝謝大家!文明規范國旗下講話篇三：親愛的老師、同學們：大家早上好!今天我講話的題目是學守則規范、做文明學生。中小學生守則和小學生日常行為規范集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。守則是對我們思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，規范是從行為習慣養成入手提出具體的、操作性較強的要求。身為小學生，要牢記守則和規范，充分認識和體會其重要性，應該做到誠實守信、有合作意識、創新意識。要提高

8、明辨是非、區分善惡的能力。我們要學習守則和規范。下面給同學們提幾點要求：1、少先隊員要佩戴好紅領巾。2、參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;國旗下講話后要報以熱烈的掌聲。3、見到老師、來賓主動立正問候或鞠躬，說：“老師好”“老師早”“老師再見”。4、課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛生的事情。5、上下樓、過樓道靠右行;出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠;出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。6、兩操要做到整隊快，按節奏，有精神，動作到位。7、參加集體活動，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。8、尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。9、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進袋。10、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。11、講究個人衛生，服裝要整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。12、不亂攀爬扶手、體育器械。13、放學后要關燈，用水后關好水龍頭。14、放學路隊要整齊，行走過程