1、無 線 電 報 收 發 系 統 學 院：信息工程學院 班 級：通信 姓 名： 學 號：目錄2摘要2一課程設計目的3二無線電報收發原理3三設計技術指標4四方案的論證與選取4 1.1高頻振蕩電路4 1.2音頻振蕩器9 1.3振幅調制9 1.4.功率放大電路13 2.1選頻電路14 2.2檢波電路14 2.3.濾波低放電路16五課設總結17六參考文獻18摘 要隨著現在社會的快速發展，人們對電子產品的要求越來越高，而要制作一個應用性比較好的電子產品就離不開高頻電路，大到超級計算機、小到袖珍計算器，很多電子設備都有高頻電路。高頻電路大部分應用于通信領域，信號的發射、傳輸、接收都離不開高頻電路。通信技術在

2、我們的生活中廣泛應用，在本次設計中，我的目的是得到一個調幅發射與接收機系統。發射系統主要包括載波振蕩器，音頻振蕩器，振幅調制器以及功率放大器。接收系統包括選頻網絡，解調電路，濾波低頻放大電路組成。整個電路的設計必須注意幾個方面。選擇性好的級，應盡可能靠近前面，因在干擾及信號都不大的地方把干擾抑制下去，效果最好。如干擾及信號很大，則由于晶體管的非線性，將產生嚴重的組合頻率及其他非線性失真，這時濾除雜波比較困難。為此，在高級發射與接收機中，輸入電路常采用復雜的高選擇電路。總的來說，設計一部發射與接收機時必須全面考慮，妥善處理一些相互牽制的矛盾，特別要抓住主要矛盾（穩定性、選擇性、失真等），才能使得

3、本系統具有較好的指標。一 課程設計目的模擬電路貫穿于我們生活的很多方面，而高頻電子線路作為模擬電路極其重要的一方面在當今社會的很多領域都有非常廣泛的應用，比如無線電信號的發送與接收，交流信號的產生與功率放大等等。本學期我們在低頻電子線路的基礎上，進一步學習了高頻電子線路，該課程比較抽象且難度較大，單純的學習課本不僅枯燥，而且效果不明顯。為加深對該課程的理解以及對所學知識的應用，我們設計了一個無線電報的收發系統。二無線電報收發原理 無線電報包括發送系統和接收系統，發送系統主要包括四個部分：載波振蕩器，音頻振蕩器，振幅調制器以及功率放大器。接收系統主要由選頻網絡，解調電路，濾波低頻放大電路組成。

4、載波振蕩器音頻振蕩器振幅調制器音頻放大器功率放大器發報電鍵發射天線vc(t)=Vcmcosctv(t)=Vmcost圖一 采用調幅方式的發射機的方框圖圖二 采用調幅方式的接收系統的組成方框圖接收天線選頻放大電路濾波低放電路檢波解調電路8三設計技術指標1.載波頻率：30MHz2.音頻頻率：1000Hz3.調幅深度：Ma0.84.發射功率：PL500mW5.低放輸出：P100mW四方案的選取與論證11產生載波的高頻振蕩電路載波是指被調制以傳輸信號的波形，一般為正弦波。一般要求正弦載波的頻率遠遠高于調制信號的帶寬，否則會發生混疊，使傳輸信號失真。載波實際起著運載低頻信號的運輸工具作用，其頻穩度和小的

5、失真是發射系統質量好壞的重要指標。根據載波頻率的高低和頻率穩定度來確定電路形式。在頻率穩定度要求不高的情況下，可以采用電容反饋三點式振蕩電路，如克拉潑、西勒電路。頻率穩定度要求高的情況下，可以采用晶體振蕩器，也可以采用單片集成振蕩電路。方案一：電感三點式振蕩器，電感三點式正弦波振蕩電路比較容易起振， 并且能在較寬的范圍內調節振蕩頻率，其工作頻率范圍可以從數百千赫至數十兆赫，常用在經常改變頻率的場合。電路的 缺點是，反饋電壓對高次諧波阻抗較大，因而引起振蕩回路輸出諧波分量增大，輸出波形較差。我仿真的結果也論證了這一點。圖為電感三點式LC振蕩器方案二：晶體振蕩器，石英晶體振蕩器具有較高的頻率穩定度

6、，在選擇合適的偏置電路的情況下，頻穩度可達到10-11數量級，而且，其工作狀態穩定，波形失真度也比較小，但是頻率調節的范圍較窄。方案三：電容三點式振蕩器，振蕩頻率可達100兆赫以上，適宜于作固定的振蕩器。反饋電壓取自電容C2，而電容C2對晶體管非線性特性產生的高次諧波呈現低阻抗，所有反饋電壓中高次諧波分量很小，因而輸出波形很好；但是反饋系數因與回路電容有關，如果用改變電容的方法來調整振蕩頻率，必將改變反饋系數，從而影響起振。綜合考慮我選擇了改進式的電容三點式振蕩器，即克拉潑振蕩電路。克拉潑振蕩電路與電容三點式電路的差別，僅在回路中多加一個與C1，C2相串聯的電容C3。克拉潑振蕩電路具有頻率穩定

7、性非常高，振幅穩定等優點。 克拉潑電路時一種高穩定度的LC震蕩電路，電路圖如下：圖1克拉波電路振蕩器原理圖它的特點是在前述的電容三點式振蕩諧振回路電感支路中增加了一個電容C5，功用主要是以增加回路總電容和減小管子與回路間的耦合來提高振蕩回路的標準性，使振蕩頻率的穩定度得以提高。先不考慮各極間電容的影響，這時諧振回路的總電容量C為C2、C4和C5的串聯，即于是，振蕩頻率為使上式成立的條件是C4和C2都要都要遠遠大于C5，由此可見，C2、C4對振蕩頻率的影響顯著減小，那么與C2、C4并接的晶體管極間電容的影響也就很小了，提高了振蕩頻率的穩定度。仿真原理圖：仿真結果：12音頻振蕩器如圖所示為1kHz

8、正弦波振蕩電路。該電路是在雙T電路基礎上應用普通的ua741運算放大器產生1000Hz正弦波輸出。調節10k電位器使電路起振，而電路的振蕩頻率由R1和R4確定，且一般情況下，這兩個電阻都相等，其振蕩頻率與阻值成反比。當R1和R4阻值確定后，可確定所需電容大小。圖中，電阻阻值選為1.5k，電容為0.1F，振蕩頻率為1kHz。 仿真電路圖：仿真結果：我采用的是RC橋式正弦波振蕩器該電路直接就可以產生幅值較大的信號，不需要再用音頻放大器13振幅調制器振幅調制器的任務是將所需傳送的信息“加載”到高頻振蕩中，以調幅波的形式傳送出去。通常有低電平調幅和高電平調幅兩種實現電路。低電平調幅電路輸出功率小，適用

9、于低功率系統。它的電路形式有多種，如斬波調幅器、平衡調幅器、模擬乘法器調幅等，比較常用的是采用模擬乘法器形式制成的集成調幅電路，即集成模擬乘法器調幅。這種集成電路的出現，使產生高質量調幅信號的過程變得極為簡單，而且成本很低。高電平調幅電路輸出功率大，一般在系統末級直接產生滿足發射要求的調幅波。它的電路形式主要有集電極調幅和基極調幅兩種。集電極調幅電路的優點是效率高，晶體管獲得充分的應用；缺點是需要大功率的調制信號源。基極調幅電路的優缺點正好與之相反，它的平均集電極效率不高，但所需的調制功率很小，有利于調幅發射系統整機的小型化。我采用的是模擬相乘器調幅法。由于multisim11.0中沒有MC1

10、496芯片，故該芯片需要自己畫其內部結構圖，并封裝其內部電路如圖所示：圖為MC1496內部結構圖振幅調制電路仿真圖：調幅波形：不知什么原因，得到的調幅波幅值較小，但是由于不太了解電路各元件的參數如何確定，只能通過不斷的改變各個元件的參數，來得到滿足要求的波形，在此過程遇到的困難還是比較大的，雖然出現了抑制載波的雙邊帶調幅波，即Ma=1，滿足要求。14功率放大器功率放大器是調幅發射系統的末級，它的任務是提供發射系統所需要的輸出功率。是否選擇該電路，主要根據系統對發射功率的要求。如果由調幅電路輸出的功率能滿足性能要求的話，就可以不再其后加功率放大電路，否則，就不能省略。放大器可以按照電流導通角的不

11、同，將其分為甲、乙、丙三類工作狀態。甲類放大器電流的流通角為360度，適用于小信號低功率放大。乙類放大器電流的流通角約等于180度；丙類放大器電流的流通角則小于180度。乙類和丙類都適用于大功率工作。 丙類工作狀態的輸出功率和效率是三種工作狀態中最高者。高頻功率放大器大多工作于丙類。但丙類放大器的電流波形失真太大，因而只能用于采用調諧回路作為負載的諧振功率放大。由于調諧回路具有濾波能力，回路電流與電壓仍然極近于正弦波形，失真很小。 可是若僅僅是用一個功率放大器，不管是甲類或者丙類，都無法做到如此大的功率放大。 綜上，確定電路設計由兩個模塊組成，第一模塊是甲類放大器，第二模塊是一工作在丙類狀態的

12、諧振放大器，其作為功放輸出級最好能工作在臨界狀態，因為此時輸出交流功率最大，效率也較高，一般認為此工作狀態為最佳工作狀態。下圖為丙類諧振功率放大器。圖 1 丙類諧振功率放大器 仿真電路： 在調試過程中發現稍微修改輸入信號參數就會影響輸出波形質量，個人認為可能有以下兩方面原因：一方面可能是靜態工作點的設置問題，這就需要對電路再進行靜態工作點的測量分析，另一方面可能是選頻、濾波回路L、C等參數設置的影響，這個問題需要進一步進行測試驗證。 由仿真結果及觀察波形可知，所設計的高頻功率放大器基本滿足了設計任務要求。經過第一第二級甲類放大器后電壓幅值增大了，最終輸出也大大提高了輸出功率，因此也驗證了理論知

13、識的正確性和設計方法的可行性輸出功率：15發射機總圖：二接收機系統21選頻放大電路因從諧振回路耦合過來的信號太微弱，所以必須要將輸入信號進行選頻放大，這里屬于高頻的范疇，采用高頻小信號電路和分析方法。考慮到小信號放大電路的穩定性，采用共射共基極級聯放大器。具體電路圖如下：仿真波形：22二極管包絡檢波電路大信號的檢波過程主要是利用二極管的單向導電特性和檢波負載RC的充放電過程。包絡檢波的將高頻變成低頻，即實現了解調，從而從已調波中獲得信息，并將信號送給低頻放大器。二極管峰值包絡檢波器Ui為AM調制波時，要求：Uim>0.5V，二極管的作用是濾除負半軸的波，因為二極管的正向內阻較小，而反向內

14、阻較大，所以調制信號負半軸的波形不能通過二極管進入到檢波電路中所以形成的波形都在時間軸的上方。鍺管的正向特性曲線在電壓為（0.2-0.3）v左右已陡峭，而硅管則要（0.5-0.7）v，但鍺管反向特性不如硅管，因一般情況下主要考慮正向特性，故選鍺管。解調仿真電路圖：解調波形：從上圖我們知道出現了負峰切割失真，我認為這是因為其交流電阻和直流電阻不匹配造成的，應該使兩者阻值近似相等。下圖是我將R1的阻值改為200時得到的解調波形，但是解調后的信號的周期與要調制的信號周期差距較大，而幅值也變得很小，具體原因不知。23低頻放大電路由于從檢波器輸出的信號很小，所以在輸出極我采用了兩級低頻功率放大電路，以此

15、來得到較大的增益。仿真電路如圖所示：仿真波形：輸出功率：24接收機總圖：五課設總結在短短的四周時間里，我還是學會了設計高頻電子線路的一些基本知識，雖然時間短暫，但我還是充分利用，從中學會了不少知識。剛開始學高頻時感覺比較難學，很多電路根本不了解其原理，雖然很多電路都是由最基本的電路組成，平時也是反復看課本，為此我還借了一本關于模擬電路的書。但還是感覺理論應該和實踐緊密聯系起來，使我們所學的高頻電子知識得到運用和檢驗，我覺得我的能力有了更進一步的提高。電路不是自己完全設計的，參考了一些資料，下載了一些電路，對其進行分析，根據設計的指標修改一些參數，以及在仿真過程中的反復修改，最后終于完成。例如在做高頻小信號發生器時，結果出現截止失真，我就又回顧以前的知識，知道是由于靜態工作點設置出了問題，就改了偏執置電阻，又減小點信號幅度，最后終于把問題解決了。做高頻設計是一個很細心的活，一不小心就容易在畫圖時將參數弄錯，回頭檢查時也很費時間，所以要有耐心，并且認真。同時還要有扎實的理論基礎，否則連電路都看不懂，更別提設計了。由于平時理論學的不太好，所以做起來感覺很力不從心，不過還是要感謝這次設計，讓我對以前不懂的地方又從新學習了一遍，而理論聯