1、教研組活動記錄( 綜合教研組 )大廟陳學校組長：楊偉平2018.3教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平科目綜合科活動時間8 年3月7日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無因教研中心議題制定綜合教研組計劃中心發言人楊偉平教研記錄：全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作的指導性意見和要求。通過教研活動不斷革新本組教師的教學理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。1、認真學習新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。2、全面執行音、體、美學科教學基本規范化要求。3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。4、加強組內公開課研討活動。 深入研究

2、我校特色體育項目建設。5、認真組織課間操眼和眼保健操工作，加強對兩操的管理。教研收獲： 做好總結，反思不足；制定計劃，有章可循。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平科目綜合科活動時間2018年3月13日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無因教研中心議題立足新課改，全面落中心發言人姚華穎實學科素質教育教研記錄：以創新為靈魂，扎實抓好課堂教學改革一、繼續推行備課改革，大力倡導個性化備課，本學期的備課改革將重點從以下幾方面進行落實：1 . 重視目標確定； 2 . 形式不拘一格； 3 . 拓展教學內容； 4. 注重課后反思，堅持自己寫，不從網上下載；5. 用心寫好每一節教案。二、落實新課改精神，

3、優化課堂教學過程三、認真進行集體備課，高標準完成備課任務。教研收獲 ：素質教育體現了基礎教育的本質，它面向全體學生，為學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美打下扎實基礎，使學生德、智、體等方面得到全面協調的發展。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平科目綜合科活動時間2018年3月19日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無因教研中心議題“教”也是一種需要中心發言人楊偉平教研記錄：我們應該重新審視小學信息技術“教”與“學”這個最根本的黃金分割問題。在教學實踐中，我常常反思自己的教學，大膽的探索與嘗試，并不斷的總結經驗，以下是我一些教學隨感。一、從“教”的必要性說起：

4、1、人們對信息技術教育的認識還有待提高；二、教學相長，領悟精神，整合教材資源： 1、營造民主、和諧、寬松的學習氣氛，培養合作精神； 2、融學于教，重新認識教與學的關系； 3、開放網絡學習室，提供網絡學習機會。教研收獲 ：只有教師適時運用自身的“教師”優勢，結合自身扎扎實實地探索，實現師之講與生之學的黃金分割 , 才能還給小學信息技術一個教學相融的明亮課堂。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平科目綜合科活動時間2018年3 月26 日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無因教研中心議題如何才能上好科學 課中心發言人楊建軍教研記錄：通過今天的研究、討論，大家一致認為上好思想品德課、品德與社會課

5、、科學課、社會課等綜合組每一節課必須從心下幾方面做起： 1. 創設一個良好的教學環境，造成積極思維的環境氣氛。1、改革課堂教學，充分發揮學生的主體和教師的主導作用。2、利用資源優勢，開展教學。3、采用電教媒體，進行輔助教學。4、自制教具學具，促進實驗教學。5、真正走進學生中間，了解學生的現實生活。活動效果分析和今后要求：本次活動達到了活動目的， 但對大家提出新的要求： 在今后教學中各老師還要進步探索、交流，來積累更好的教法和學法，提高我們的業務素質和教學技能，進一步提高我們的教學質量。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平科目綜合科活動時間2018年4月3日出席人員綜合科全體老師缺席人員及

6、原無因教研中心議題如何創建高效課堂一中心發言人楊偉平教研記錄 ：板書設計要有網絡性。 一堂課的板書， 是對課堂教學內容的高度概括，內容應完整系統，對于講課提綱、基本內容、重要結論等起到強調作用。因此， 高效課堂的板書應具備網絡性，以便于學生在課后利用板書的章、節、目、條、款，進行歸納小結，收到再現知識、加深理解、強化記憶的效果。 設計板書還要做到語言確切精當、言簡意賅，充分體現畫龍點睛、指點引路的作用。要充分利用好教材及現代信息技術教學手段。只有科學、合理、的利用好這兩個方面才能成為高效課堂的助推劑， 否則只會影響學生學習的積極性。因此，實施高效的課堂教學，在設計教案時，教師首要考慮的應是如何

7、激發學生的興趣。 教師應充分考慮不同學生的學習水平，精心設計教學情景，注重學生的個性發展。教研收獲 ：高效課堂的板書要有網絡性， 這有利于學生對知識內容的掌握；教師應充分考慮不同學生的學習水平， 精心設計教學情景，注重學生的個性發展。科目綜合科活動時間2018 年 4 月 10 日教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無活動時間2018 年 4月16日科目綜合科因教研中心議題如何創建高效課中心發言人姚華穎堂二教研記錄 ：我認為要成功創建高效課堂，作為教師，我們首先應該樹立新的觀念，即在師生對話中建構知識、在互動中生成知識、在質疑中升華知識、在探索中尋找知識

8、、在激勵中拓展知識、在過程中掌握方法、發展能力、培養情感。我認為教學方式也要創新， 充分體現學生的主體地位， 可以視情況采用啟發式、討論式、探究式、互動式等多種教學方法，使學習成為在教師引導下的主動地、富有個性的過程。教研收獲 ：課堂教學活動中應該始終牢記學生是主體，教師是主導。教師的觀念新穎、方法靈活是創建活動取得實效的先決條件。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師科缺目席 人 員 及無綜合科活動時間2018 年 4 月 23 日原因教 研 中 心 議討論品德與社會教中心發言人題學教研記錄：一、本活動內容是根據課程標準 “我的家鄉”第4 條、第 5 條、第 8 條

9、中的 “尊重和感激不同行業的勞動者” “學習選購商品的初步知識”“自覺遵守公共秩序，注意公共安全”的要求編寫的。目的是引導學感受不同勞動者給人們生活帶來的方便，使學生具有初步的購買簡單生活和學習用品的能力，做文明有教養的人。二、教學目標：知識目標：了解商業服務人員勞動的情況，懂得要尊重商業服務人員的勞動。能力目標：學會選購商品的初步知識，體驗商業活動的過程。情感態度與價值觀：懂得在商場等公共場所要遵守公共秩序，注意公共安全，做講文明有教養的人。教學策略：由觀看視頻資料中的商場到介紹自己所熟悉的本地的商場，自然地調動起學生已有的生活經驗引導學生介紹自己的購物經歷，就是再現生活。教研活動記錄大廟陳

10、學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無活動時間2018 年 4月 7 日科目綜合科因教研中心議題討論體育課的安全中心發言人楊偉平防范措施教研記錄： ：、 要了解和掌握學生的基本情況對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。、 要有安全意識，精心備好每節課在備課時，首先要有安全意識， 要分析教材本身存在的風險， 充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴格執行，確保學生 “安全進行練習 ”。、 要把握好上課的五環節 做好準備活動 組織教學要嚴謹 注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭 課前，課后教師要早到場，遲離場。 教育學生，提高學生自我保

11、護的意識和能力。 要妥善處理學生的傷害事故。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無2018 年 5月15日科目綜合科 活動時間因教研中心議題討論音樂教學，及中心發言人汪俊麗下一階段的工作教研記錄： 本次教研活動我們討論了這樣一個問題：如何評價一節課的教學質量。大家經過討論都認為， 評價一節課的教學質量不能弱化知識技能的教學和審美能力的培養， 而是要通過形式多樣、 生動活潑的教學方法與手段，強化學生在愉悅的過程中感悟與理解音樂。以審美為前提， 突出音樂學科特點， 體現音樂課程標準的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據學生實際，創造性的

12、、科學合理的組合或調整好教材。目標適當，具體明確，使全體學生得到發展。要注重學生的學習興趣， 在綜合性的音樂實踐活動中， 使學生充分感受和體驗 音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關系。關注全體學生，教和學有機結合，方法靈活多樣， 富有創意。學生主動思考、 想象豐富、思維活躍。自主學習、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養成學習音樂的良好習慣。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無活動時間2018 年 5月22日科目綜合科因教研中心議題培養學生養成良好的中心發言人楊建軍學習習慣教研記錄：對一年級新生的身心特點，使學生學會認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和

13、他人作出較適當的評價、能做到活動操作整理有條有理、作業認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發展和終身發展。教研組主要工作安排：一、學習教材特點，增加實驗意識。教師進行集中 , 要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務教育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。二、重視課堂教學，活躍研究氣氛。課堂內外重視學生的經驗和體驗， 根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材， 創設多種語境， 培養學生的觀察能力與語言表達能力。 能落實實驗教材倡導“多認少寫，及早閱讀”的識字新理念，應讓學生在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。 做到每星期寫教學隨記一篇， 每學期每人準備一個教學困惑和

14、反思本， 認真反思，并在教研活動中進行探討研究， 提升自己的教學和科研能力。發言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發展和終身發展。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無活動時間2018 年 5月 28日科目綜合科因教研中心議題如何做到精心備課中心發言人楊偉平教研記錄： 備課是常規教學的重要環節，是教師實施課堂教學的事先策劃；是使課堂教學具有高效的根本保證，也是減輕學生課業負擔的前提。精心備課時要做到：1、備課必須備教材，又備學生。教師既要鉆研大綱，通讀教材，領會教材所要達到的教學目標和素質教育的目的，對教學體系，基

15、本內容要熟練掌握。教師又要充分了解班里的每個學生， 可以通過多接觸、 多談心的手段和方式弄清每個學生的興趣，接受能力，理解水平，個別差異；然后才能充分預見學生在接受新知識時可能出現的各種情況， 認真設計出 “以學論教 ”和“ 因材施教 ”的教案。2、備課必須備教法，又備學法。教法應是建立在學生學法的基礎上，是在結合考慮教材、 學生、設備和教師自身的特點基礎上，再以教學法的體系中優選出上好一堂課的教學方法。教育界有個說法：教無定法，貴在得法。教師確實要全面考慮， 恰當選擇教學模式進行教學才能取得良好的教學效果，提高教學效率。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，實施寓教于樂， 學生在愉快中接受知識， 掌握知識和學習方法， 提高素質的。教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平出席人員綜合科全體老師缺席人員及原無因教研中心議題如何減輕學生課業負中心發言人楊建軍擔教研記錄： 在以前，教師搞 “ 題海戰術 ”的很多。布置的練習沒有選擇性，不管有用無用，是否重復，總之擺出了一大堆，學生苦不堪言，窮于應付，事倍功半。現在要減負，就必須精選習題，精心琢磨，自編自擬也必不可少。布置作業要注意幾點。第一，作業要有針對性。是否需要布置作業，該布置多少，什么樣的作業，要根據教學內容的重難點和學生學習的實際情況來決定。第二，作業要有多樣性。