1、附件2：鹽城工學院第二輪教師崗位設置、聘用與考核實施細則（討論稿）為全面提升我校師資隊伍建設整體水平，加快我校高水平師資隊伍建設步伐，深化我校人事制度改革和收入分配制度改革，根據江蘇省高等學校崗位設置管理實施意見和鹽城工學院第二輪崗位設置、聘用與考核管理辦法，特制定本實施細則。一、崗位設置要求（一）崗位設置范圍學校為從事一線教學工作的教師設置相應級別的教師崗位，分為教學為主型、教學科研型和科研為主型。（二）崗位數量根據省主管部門核準的崗位總量和學校實際工作需要，我校設置教師崗位1139個，占全校崗位總量65.7%，其中：教授崗位137個，占12%；副教授崗位342個，占30%；講師崗位615個

2、，占54%；助教崗位45個，占4%。（三）崗位名稱教師崗位分12個等級，包括教授崗位、副教授崗位、講師崗位和助教崗位，教授、副教授崗位為高級崗位，講師為中級崗位，助教為初級崗位。教授崗位分為一、二、三、四級崗位；副教授崗位分為五、六、七級崗位；講師崗位分為八、九、十級崗位；助教崗位分為十一和十二級崗位。（四）崗位結構比例1.崗位等級比例二級至四級之間的結構控制比例為1：3：6；五級至七級之間的結構控制比例為2：4：4；八級至十級之間的結構控制比例為3：4：3；十一級至十二級之間的結構控制比例為5：5。2.崗位結構比例實行差別設置教師高級崗位中，正高與副高的崗位比例為1：2.5。各教學單位高級崗

3、位比例設置原則如下：國家重點學科（建設）和國家特色專業（建設），高級崗位比例為50%，其中正高級崗位比例為高級崗位數的35%。省重點學科（建設）和省級重點實驗室，高級崗位比例為45%，其中正高級崗位比例為高級崗位數的30%。校重點學科，高級崗位比例為40%，其中正高級崗位比例為高級崗位數的28%。一般學科或專業，高級崗位比例為35%，其中正高級崗位比例為高級崗位數的20%。教學部高級崗位比例為30%，其中正高級崗位比例為高級崗位數的1520%。二、崗位分類要求（一）教學為主崗1.上崗條件：符合下列要求之一者可以申報教學為主崗。（1）教學部的教師。（2）教學院的教師，符合下列條件之一者也可以申報

4、教學為主崗：省級以上教育教改研究項目的主要負責人（前4名）；省級以上教育教學成果獎獲得者（前4名）；校級以上教學名師、教學團隊帶頭人、重點教研項目主持人。（3）教學院認為確有必要，確實適合申報教學崗的人員。2.崗位設置與比例：教師二、三、五級崗位不設教學為主崗。教學為主崗的設置比例由各教學單位自行確定，但原則上不得超過下述比例：承擔省級重點學科建設任務的學院，該類崗位數不超過所在單位教師崗位總數的15%；承擔校級重點學科建設任務的學院，該類崗位數不超過所在單位教師崗位總數的20%；未承擔重點學科建設任務的學院不超過所在單位教師崗位總數的25%。（二）教學科研崗原則上具有碩士以上學位或講師以上職

5、稱者可以申報教學科研崗。崗位設置與比例：教學科研崗的設置比例由各教學單位自行確定，但教學院比例不低于所在單位教師編制總數的70%。（三）科研為主崗1.上崗條件：符合下列要求之一者可以申報科研為主崗。（1）省級以上科研平臺（重點實驗室、工程中心）中具有博士學位或副教授以上職稱者；（2）主持國家級科研項目或省（部）級重點科研項目者；（3）重點建設學科的學科帶頭人；（4）學校因學科建設需要而引進或選拔產生的高層次人才。2.崗位設置與比例：科研為主崗在專職科研單位和教學單位設置。省級研究平臺的設置比例不限。教學單位原則上不得超過下述比例：承擔省級重點學科建設任務的教學單位，其比例不高于所在單位教師崗位

6、總數的15%；承擔校級重點學科建設任務的教學單位，其比例不高于所在單位教師崗位總數的10%；不承擔重點學科建設任務的教學單位原則上不設科研為主崗。三、崗位申報條件（一）二級崗位按省教育廳的規定執行。（二）三級崗位1.取得教授任職資格，且具備下列條件之一:享受國務院（省）政府特殊津貼、省級勞動模范、省級教學名師、省級有突出貢獻的中青年專家；國家級精品課程負責人、省級重點學科（建設）負責人、省級科研平臺負責人、省級教學團隊負責人、省級人才培養試驗區負責人、省級實驗教學示范中心負責人、省級以上重點專業負責人；省“青藍工程”科技創新團隊負責人、省級高等學校優秀科技創新團隊負責人、省“333工程”第二層

7、次培養人選、省“青藍工程”中青年學術帶頭人、省“六大人才高峰”C類以上項目資助人選；受聘博士生導師并實際指導博士研究生；首輪聘期內取得標志性成果1項以上。 2.受聘教授崗位以來，取得省教育廳規定的教授二級崗位推薦條件中的業績，但未能通過評審者。3.優秀人才、特殊人才或為學校發展、學科建設和專業建設做出突出貢獻的教師可以根據需要由校長提名，經學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會討論通過后，聘用至三級崗位。（三）四級崗位取得教授任職資格，首輪聘期考核合格且完成規定崗位任務。（四）五級崗位取得副教授任職資格，且具備下列條件之一： 省優秀教育工作者、市有突出貢獻中青年專家；省級精品課程負責人或省級精

8、品教材第一主編；受聘碩士生導師并實際指導碩士研究生；省“333工程”第三層次培養人選、省“青藍工程”優秀青年骨干教師、省“六大人才高峰”D類項目資助人選；首輪聘期內取得標志性成果1項以上。（五）六級崗位取得副教授任職資格，且具備下列條件之一： 校級精品課程負責人或校級精品教材第一主編；校級學術骨干培養對象；首輪聘期內已經受聘教師六級崗位，聘期考核合格且完成規定的崗位任務；首輪聘期內，主持市（廳）級科研項目1項，或獲得市（廳）級科研成果二等以上獎勵1次（前3名），或發表列入一類工作量的高水平論文1篇以上，或橫向到賬經費5萬元以上，或出版學術專著1部以上，或省級以上大學生創新實踐項目指導教師，或省

9、級優秀畢業設計指導教師（團隊成員）。（六）七級崗位取得副教授任職資格，首輪聘期考核合格且完成規定的崗位任務。各教學單位依據教師中級八至十級、教師初級十一至十二級崗位比例及中、初級專業技術職務教師數量核定各級崗位數，在綜合考慮學術基礎、教學科研業績等因素的基礎上，研究制訂本單位教師中、初級崗位具體申報條件，并報人事處備案。四、崗位職責要求教師崗位職責是指教師在某一級別崗位上所應承擔的專業工作范圍、責任、權限和義務，它是考核受聘人員的依據。不能履行相應教師崗位職責者或未能簽訂崗位聘用合同書的人員，不得被聘用到相應的教師崗位。（一）二級崗位1.教學科研崗（1）聘期內完成額定教學工作量的50%，并指導

10、青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量（理工科300分，文科200分），同時完成下列6項中的2項：獲得省（部）級以上教學、科研成果二等以上獎勵1次（不計排名）；主持國家級科研項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費50萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論文5篇以上；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。2.科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的20%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量400分，同時完成下列6項中的2項：獲得省（部）級以上教學、科研成果獎勵：國家級獎（不計排名），省（部）級一等獎前3名，省（部）級二等獎前2名，

11、省（部）級三等獎第1名；主持國家級科研資助項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費60萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論文6篇以上；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。（二）三級崗位1.教學科研崗（1）聘期內完成額定教學工作量的50%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成規定的科研工作量（理工科150分，文科100分），同時完成下列6項中的2項：獲得省（部）級以上教學、科研成果三等以上獎勵1次（不計排名）；主持國家級科研項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費40萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論

12、文4篇以上；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。2.科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的20%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量200分，同時完成下列6項中的2項：獲得省（部）級以上教學、科研成果獎勵：國家級獎（不計排名），省（部）級一等獎前4名，省（部）級二等獎前3名，省（部）級三等獎前2名；主持國家級科研資助項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費50萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論文5篇以上；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。(三)四級崗位1.教學為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的130%，并指導青年教師1名以上

13、；（2）聘期內完成下列6項中的1項：主編教材1部，或發表學術論文3篇以上，其中至少1篇在教育教學類核心期刊上發表；獲得省級教學成果獎1次(前4名），或省級精品課程負責人(前2名），或省級精品教材主編（前2名）；或獲得校級教學成果獎一等獎1項（前2名），或校級精品課程負責人（第1名），或校級精品教材主編（第1名）；承擔省級實驗教學示范中心（實踐教育中心）建設任務（前2名）；主要參與省教育教改項目1項（前2名）；獲得或直接指導學生獲得由政府主辦的國家級各類學科競賽三等獎（前2名），或省級各類學科競賽一等獎（第1名）；指導學生獲得省級優秀畢業設計（論文）或國家級大學生創新實踐項目。2.教學科研崗（1

14、）聘期內完成額定的教學工作量，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成規定的科研工作量（理工科80分，文科60分），同時完成下列6項中的1項：發表列入一類工作量的高水平學術論文1篇以上或核心期刊論文3篇以上，或出版學術專著（教材）1部以上；承擔省級科研項目1項（前2名）或主持市（廳）級科研資助項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費10萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；獲得市（廳）級科研成果獎勵：一等獎前2名，二等獎第1名；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。3.科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的20%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量150分，同時取得

15、標志性成果不少于1項。 (四)五級崗位1.教學科研崗（1）聘期內完成額定的教學工作量，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成規定的科研工作量（理工科120分，文科80分），同時完成下列8項中的2項：獲得教學、科研成果獎勵：省（部）級三等獎（不計排名）或市（廳）級一等獎（第1名）；主持國家級科研項目或省級重點科研項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費30萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論文3篇以上，或在權威出版社出版高水平學術專著1部以上；國家或省公派出國（境）留學半年以上；入選為省級以上人才工程培養對象；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。2.

16、科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的30%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量200分，同時完成下列6項中的2項：獲得省（部）級以上教學、科研成果獎勵：國家級獎（不計排名），省（部）級一等獎前5名，省（部）級二等獎前3名，省（部）級三等獎前2名；主持國家級科研項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費40萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；發表列入一類工作量的高水平學術論文4篇以上，或在權威出版社出版高水平學術專著1部以上；新獲批省級以上重點科研平臺負責人。 (五)六級崗位1.教學為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的130%，并指導青年教師1名以上；（2）聘

17、期內完成下列5項中的1項：主編教材1部，或發表學術論文2篇以上，其中至少1篇在教育教學類核心期刊發表；獲得省級教學成果獎1項（不計排名），或獲得校級教學成果獎：一等獎前3名，二等獎第1名，或校級精品課程負責人（前2名），或校級精品教材主編（前2名）；承擔省級實驗教學示范中心（實踐教育中心）的建設任務（前3名）；獲得或直接指導學生獲得由政府主辦的省級各類學科競賽一等獎（前3名）或二等獎（第1名）；指導學生獲得省級大學生創新實踐項目2項。2.教學科研崗（1）聘期內完成額定的教學工作量，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成規定的科研工作量（理工科70分，文科50分），同時完成下列8項中的2項：發

18、表列入一類工作量的高水平學術論文1篇以上或核心期刊論文2篇以上，或出版學術專著（教材）1部以上；承擔省級科研項目1項（前3名）或主持市（廳）級科研資助項目1項；主持橫向項目，且實際到賬經費10萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；獲得市（廳）級科研成果獎勵：一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名；國家或省公派出國（境）留學半年以上；入選為省級以上人才工程培養對象；新獲批市（廳）級以上科研平臺負責人。3.科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的30%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量120分，同時取得標志性成果不少于1項。(六)七級崗位1.教學為主崗（1）聘期

19、內完成額定教學工作量的130%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成下列5項中的1項：主編教材1部，或發表學術論文2篇以上；獲得校級教學成果獎二等獎1項（前3名），或校級精品課程負責人(前3名），或校級精品教材主編(前3名）；承擔省級實驗教學示范中心（實踐教育中心）的建設任務（前4名）獲得或直接指導學生獲得由政府主辦的省級各類學科競賽三等獎（第1名）；主持校級教研項目1項或指導學生獲得省級大學生創新實踐項目1項。2.教學科研崗（1）聘期內完成額定的教學工作量，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成規定的科研工作量（理工科60分，文科40分），同時完成下列8項中的1項：發表核心期刊論文1篇

20、以上，或出版學術專著（教材）1部以上；承擔市（廳）級科研項目1項（前3名）；主持橫向項目，且實際到賬經費5萬元以上；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；獲得市（廳）級科研成果獎勵：一等獎前5名，二等獎前3名，三等獎前2名；國家或省公派出國（境）留學半年以上；入選為省級以上人才工程培養對象；新獲批市（廳）級以上科研平臺負責人。3.科研為主崗（1）聘期內完成額定教學工作量的30%，并指導青年教師1名以上；（2）聘期內完成科研工作量100分，同時完成下列6項中的2項：發表列入一類工作量的高水平學術論文1篇以上或核心期刊論文2篇以上，或出版學術專著1部以上；主持市（廳）級科研資助項目1項；主持橫

21、向項目，且實際到賬經費10萬元以上；獲得市（廳）級科研成果獎勵：一等獎前2名，二等獎第1名；取得國家授權發明專利1件以上（排名第1）；新獲批市（廳）級以上科研平臺負責人。各教學單位可根據學科建設和科研發展實際，對上述崗位職責的內容再作調整和補充，但原則上不得低于上述要求。八級以下崗位的崗位職責由各教學單位自行制定。崗位職責中應明確聘期內所需完成的學術成果的質量和數量要求及其他工作任務，報學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會審核通過后執行。五、崗位聘用程序（一）公布崗位各教學單位公布由學校核定的各級教師崗位數量、崗位名稱、崗位職責（考核要求）、申報條件、聘期及相應待遇等事項。（二）個人申請各級

22、教師崗位擬聘人員向業務歸口的教學單位提交崗位聘用申請表以及其他有關材料。（三）資格審查與崗位評審1.各教學單位在崗位指標范圍內對教師八級以下崗位的申報人員進行資格審查和擇優聘用，并在本部門內公示無異議后將聘用結果報學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會審核備案。2.各教學單位在崗位指標范圍內對教師七級以上崗位的申報人員進行資格審查和推薦，并將推薦結果及相關材料報學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會審定。3.學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會對各教學單位的推薦人選進行審定，確定擬聘人員名單。（四）公示學校對教師七級以上崗位的擬聘人員名單進行公示。（五）決定聘用與簽訂合同學校公布教師各級崗位

23、的聘用人員名單，受聘人員與業務歸口的教學單位簽訂崗位聘用合同書。六、崗位聘期管理（一）教師崗位聘用期限原則上為三年（教師二級崗位的聘用期限為六年），聘期結束后，需重新參加下一輪崗位聘用（聘期內退休人員聘用到退休時間）。（二）聘期內由非教師崗位轉聘教師崗位的，先轉入相應的教師職務的基礎級別崗位（須符合教師上崗的有關規定），同時簽訂基礎級別崗位的聘用合同書，并及時報人事處備案；聘期內專業技術職務晉升的，執行所聘用專業技術職務的基礎級別崗位工資，重新簽訂基礎級別崗位的聘用合同書，并及時報人事處備案；聘期內新進人員按其具備的學歷、學位、專業技術職務、學術水平和能力聘用到相應的專業技術崗位，聘期到學校規

24、定的聘用周期結束為止。（三）聘用過程中弄虛作假或違背聘用程序的，一經查實即為無效聘用，并追究有關責任。（四）聘期內凡違反教師職業道德規范的，給學校聲譽造成不良影響的，或使學校蒙受重大經濟損失的教師，視其情節低聘或解聘其現有教師崗位，且2至4年內不得參加高一級教師崗位的競聘。七、崗位聘期考核（一）考核辦法1.學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會全面負責各級各類崗位的考核工作。各教學單位應成立由黨政領導、教職工代表組成的聘期考核工作領導小組，負責本單位的崗位聘期考核事宜。2.各教學單位依據聘用人員的崗位職責所簽訂的鹽城工學院崗位聘用合同書對教師各級崗位人員進行考核，并將考核結果報人事處審核備案；

25、人事處會同相關職能部門對教師崗位人員的考核結果進行復審，并將復審結果報學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會審定。3.聘期內如發生工作崗位變動，主要以崗位工資的兌現情況作為新崗位的認定依據。變動前按照原崗位合同書的規定要求考核，變動后按照現崗位合同書的規定要求考核；聘期內如發生職稱、職務變動，按照前后不同崗位的履職要求分段累加計算。（二）考核結果的認定考核結果分為四檔：優秀、合格、基本合格、不合格。優秀：超額完成崗位聘用合同書中所規定的各項要求，聘用在三級、五級崗位的人員完成的標志性成果不少于3項；其他崗位人員如為科研型則標志性成果不少于2項，如為教學型或教學科研型則標志性成果不少于1項。合格

26、：完成崗位聘用合同書中所規定的各項要求。基本合格：完成崗位職責中的教學工作量和科研工作量要求，但未能同時完成并列條件者；完成崗位職責中的教學工作量，但科研工作量僅達規定要求的70%以上者；聘期內出現1次二級教學事故或2次三級教學事故者；其他經學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會認定為基本合格的情況。不合格：未能完成崗位職責中的教學工作量者；完成崗位職責中的教學工作量，但科研工作量未達規定要求的70%以上者；聘期內有2年以上年度考核結果為“基本合格”，或有1年以上年度考核結果為“不合格”者；聘期內出現1次一級教學事故或2次二級教學事故者；聘期內違反教師職業道德和學術規范，給學校聲譽造成不良影響

27、，或使學校蒙受重大經濟損失者；其他經學校崗位設置、聘用與考核管理工作委員會認定為不合格的情況。（三）考核結果的使用聘期考核結果為“優秀”者，在第三輪崗位聘用中，可直接續聘現等級崗位或在競聘高一級崗位時給予優先聘用，并獎勵3個月的績效工資；聘期考核結果為“合格”者，在第三輪崗位聘用中，可以申請續聘現等級崗位或競聘高一級崗位；聘期考核結果為“基本合格”者，在第三輪崗位聘用中，可以申請競聘現等級及以下崗位，但從聘期考核結果審核備案后的次月起扣回上一聘期3個月的績效工資；聘期考核結果為“不合格”者，在第三輪崗位聘用中只能申請比現聘崗位級別低的崗位，并從聘期考核結果審核備案后的次月起扣回上一聘期6個月的績效工資。八、有關說明（一）各教學單位應結合本單位的學科發展規劃，具體制定本單位的教師崗位設置與聘用工作方案，明確崗位數量、崗位名稱、崗位職責（考核要求）、