1、獻給老師的感恩詩歌100 首獻給老師的感恩詩歌100 首俗語有云：“三人行，必有我?guī)熝伞！睆男〉酱螅心切┙o我們以循循善誘、諄諄教誨的恩師們， 有的興許已經(jīng)失去了聯(lián)系，有的成為了你遇到難題時會想聽建議的益友。 但無論如何，不要因畢業(yè)的那頓謝師宴而從此把對老師的感恩畫上句點。感恩，應該是一支細水長流般的曲子，隨時在風中吟唱 寫在前面1、謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海 ;您，是山川。是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們最敬愛的老師。2、辛勤的園丁多少年季節(jié)輪回，多少個

2、春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。啊 ! 光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊 ! 光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。3、感謝您，老師一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地我們在您的天地里茁壯的成長一支支粉筆在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭

3、腦里的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心里4、默默的蠟燭您沒有雄健的體魄卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術家的眼光卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈感謝您老師我們真誠的感謝您您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引我們不會在黑暗中迷失方向5、老師，我想對你說老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前 ; 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里 ; 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在

4、我的心中 ; 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信 ; 是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚; 你是我打開幸福之門的金鑰匙 ; 你是我生活航程中的引路人 ; 你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄 ; 如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去 ; 如果沒有你，或許就沒有我生活的前景 ; 如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你。6、感謝老師感謝老師，是你們賜予我們知識。假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一

5、點一點的成長。假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。您花費了一生的時間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。7、親愛的老師九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節(jié)。在這美好的節(jié)

6、日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜 ;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章 ;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻 ;天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。8、老師您是燭親愛的老師，您無私的愛心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。老師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高 ;老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，伴隨我們不斷地向前探索。親愛的老師，您就象那春蠶獻出一生的忠誠，您就象那冬

7、梅飄灑著早春的芳香。今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠健康幸福快樂!9、是您 ! 老師是誰 - 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識 ?是您 ! 老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 - 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您 ! 老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰 - 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是您 ! 老師!10、老師您辛苦啦您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了 ! 老師 !在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了 ! 老師 !把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老師 !11、老師您是最早托

8、起太陽的人雖然，現(xiàn)在有一些學者說：“不能把老師比作蠟燭，也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”但是，我們認為，老師，您是最早托起太陽的人。每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生 祖國建設各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪，而您從未滿足過。12、最美的老師我原想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚綠葉，您

9、卻給了我整個森林。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片!13、默默奉獻幾度春秋幾度風雨穿越熱暑的迷茫重拾過去的記憶只為那份愛與敬的記錄悄悄地她來了一如久違的甘露撒播在我們的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港灣多少次知識的殿堂里走過燈光中笑容的可掬驀然回首你的恩，你的情在白云的天空放飛神圣的時刻終于來臨了，我站在歲月的邊緣大聲呼喊：老師，您辛苦了 !14、祝您教師節(jié)快樂在這美日佳節(jié)你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍依然在晨曦微露中

10、忙碌外面的世界早已喧囂著它的繁華而你仍然獨守著那一份平凡老師，您辛苦了 !你給了我們百花卻在盛放時悄然憔悴你如蠟炬折射出你的無怨無悔你如春蠶纏繞著你的鞠躬盡瘁你放飛了我們留下了孤獨的偎依老師，您辛苦了 !15、桃李滿天下是給您最好的回報歲月，蒼老了你年輕的容顏風雨，洗刷了你可愛的臉龐鮮花與祝福本應是你的擁有奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大因為你相信芳芬綻放在桃李滿園時白云何處漂蕩我的深情何處停留今天我強扮詩人的無畏以滿腔的熱情寫下給你的詩篇把它獻給博愛、寬容的落雨輕輕劃過宛如你慈祥的話語給我撫慰你用愛的雨露滋潤我的心田你用強者之手托起了我的理想之帆你燃燒了亮麗的生命奉獻了幾多的血和汗老師，多少個不眠

11、之夜里有你伏案的身影三尺的講臺上有你的笑聲在蕩漾你用熱情融化了冷漠的冰雪你用友愛縮短了人心的距離綿綿細雨牽動著我的心靈我多想像一只鷹飛到你的身旁獻上我最真誠的話語：老師，您辛苦了 !16、辛勤的老師老師，您辛苦了，是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。你們可能是蕓蕓眾生中的一員，平凡的如腳下一粒小小的石子，可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。老師，您辛苦了，當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，才如夢初醒到人生不會一帆風順。您說的對，我們揮霍不起驕傲的青春。你的心是一座花朵編織的山谷，我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。17、不老的紅顏紅顏在青春

12、的地平線擦過，沒有人注意時間正悄然無息的流淌。白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。你努力去完成你的使命，您的任務，用自己的一生把我們照亮。老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，你把最寶貴的時間獻給你的學生。即使手握一團正茂的荊棘，疼痛只會讓你投入更多的感情。此時此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。18、因為您，我們更加優(yōu)秀老師，如果我是小船，您就是大海，沒有您，我怎能遠航 ?老師，如果我是泉水，您就是高山，沒有您，我怎能潺潺流淌?老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒有您，我怎能茁壯成長?正是因為有您辛勤的培育，我們才會更加優(yōu)秀。老師，您辛苦了。1

13、9、最崇高的敬意給您老師，辛苦了是誰 - 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識是您 ! 老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 - 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人是您 ! 老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰 - 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年是您 ! 老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了 ! 老師 !在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了 ! 老師 !把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!20、您是春雨老師 - 您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師 - 您如秋天里的一絲風，吹黃了

14、大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師 -在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師 -再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師 -在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師 -是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!21、老師，您是人民靈魂的工程師九月，一個多彩的季節(jié);九月，有個光榮的節(jié)日;九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;九月，載著我們最誠摯的祝福!老師，節(jié)日快樂!老師 -人類靈魂的工程師。是老師，她用一把金色的鑰匙，給我們打開了通向知識寶庫的大門;是老師，是她教育我們從小要熱愛祖國，熱愛人民。22、三尺講臺是您的一生老師，為我們插上理想的翅膀;

15、老師，把我們引進知識的海洋;老師，把我們帶到智慧的田野;這里莊稼茂盛，五谷飄香。老師，把青春獻給三尺講臺，任粉筆的塵灰染白了雙鬢。23、無題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。老師，以人格的魅力感召著我們，老師，像護花的泥土，像我們的根莖。老師，用友愛縮短著心與心的距離。24、祝您節(jié)日快樂人們都說 ;您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。人們還說：您是園丁，任勞任怨，培育花朵。我說：您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。在九月這個光榮的節(jié)日里。我們向所有的老師送上最真摯的話語：老師，祝您節(jié)日快樂 !25、播種希望的人迎著朝陽，您在晨曦中播種希望 ;伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

16、無論白晝、黑夜，不管嚴寒、酷暑。您與時間爭鋒，您同知識搏斗。在人生征途中，您始終堅信 -天高任鳥飛，愛拼才會贏。老師啊 ! 老師，是您 -把我們領進知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。26、感謝恩師是您 -書寫了人生最壯麗的詩篇，奉獻了世間最寶貴的財富。敬愛的老師 -我們因您而自豪，世界因您而精彩 !27、老師的眼睛老師的眼睛里流露出愛的光芒他行走在教師中仿佛似一些美麗的天使飛在同學們的心中，心中的感激仿佛像一些不會說話的語言，滲透了所有的語言讓所有融化的力量，去握緊老師的手讓我們永遠在一起一萬年讓我們心中的情，流露著一億年的光陰老師教育了我們要多做陰德陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天

17、空中變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面28、希望的前方老師的眼睛里仿佛流露出血一樣的光是透明的血的光那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學他的每一個血絲里仿佛都長滿了一個個的希望希望仿佛在他眼睛里化成了隱形的船航行在他的歲月里老師的眼睛里流露出白色的的花朵那些花朵雖然不會說話但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)新的天地，就是學海的境界無盡的教學中，仿佛有許多的花朵正在伴隨著他，直到永29、老師真美老師的眼睛真美，走路時我摔倒了，老師用眼睛對我一笑，我就不疼了。老師的眼睛真亮，提問時，我害怕了，老師用眼睛鼓勵我，我就勇敢的回答。老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面。誰的辮子散了，誰的扣子掉了，誰的鞋子穿反了，老師的

18、眼睛都知道。30、就像是綠葉老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。31、最美麗的眼睛啊老師的眼睛那是最美麗的眼睛像太陽每一束光芒都散發(fā)無限的熱量老師的眼睛那是一雙會說話的眼睛她在無聲中講述了很多很多像天上的星星讓我們向往32、會說話的眼睛像夢中的花朵讓我們回味老師的眼睛那是會說話的眼睛他告訴我們自信自強她告訴我們寬容友善她告訴我們熱愛生活她告訴我們珍惜現(xiàn)在老師的眼睛那

19、是會說話的眼睛33、四季的溫暖春天時給我們希望夏天時給我們成長秋天時給我們豐碩冬天時給我們堅34、老師頌當我們把今天用信念埋葬了我們的明天是否能夠破繭成蝶讓夢想在未來淡藍色的時空里自在翩躚，就是這樣的思潮和簡單的守望催促著我裂變改變，然后是更深的沉迷和奮斗今生，我的青春屬于這一方天地今生，我的歌謠屬于這樣的調調今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾35、紅燭贊透明的春天陽光像瀑布一樣掛著海子的笑聲在遠處靜靜浮動著生命就這樣在安靜和火熱里升沉著日子在天邊落下去了，心中的信念卻燒得更加熱烈歲月留給我背影，我卻用一生來找尋生命永遠只是一個謎題，

20、我們都在尋找答案生命多遠，青春就能盤亙多遠生命的厚度在血汗之中打拼，反復煅打然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛孩子的未來映上了群巒舞動的綠意生命總在延伸，生命還在燃燒就是紅燭，我的生命之中始終有一個聲音36、蠟炬成灰出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒直至成為灰燼，成為橋梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰眼淚開始枯干，生命不能拉伸長度但是厚度之中可以摻上紅土的廣博以及萬里山嶺那無限的胸襟生命可以承載一切，紅燭燃燒之后滴落的眼淚之中裝滿了對于光明的憧憬37、思念著你燒干之后神靈仍在念著你燭臺之上落滿的灰塵，風中有幸福的歌聲這個季節(jié)永遠握緊春天的溫暖神靈仍在想著你，對于我來說你的名字永遠都是一盞明燈永遠都是發(fā)光

21、之前的口號今生我沉浸在你的啟示里把陽光和雨露滴進干渴的心中直至桃李滿天下，腳下踏平的那條蹊徑仍在沉默不語，仍在思念著你38、慢慢慢慢慢慢的慢慢的燃燒下去慢慢的慢慢的流干眼淚和心血慢慢的慢慢的忘記這一切可是誰又能忘記你，用生命和光熱點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的每一道條紋和每一道裂縫慢慢的慢慢的低下去慢慢的慢慢的枯干了心慢慢的慢慢的什么都不再記起慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支39、我歌頌您今天我歌頌你，寫著詩歌燃燒你今天我站在感慨的中央，持續(xù)為你歌唱今天我就站在波瀾壯闊的追憶里寫下我的信仰，寫下光輝，寫下夢境寫下風風雨雨的晨光和光陰的縫隙我就在感嘆當中，就在感恩當中當我說

22、著光明，說著未來，說到太陽，說到雨露心中的幸福無法言喻，心中的崇高無法用今生的目光敬仰40、不留余力地綻放守住你的花園，不余余力的綻放生命有光，生命有熱有渴望就有希望，有希望就有能量你睜開眼睛，說燒吧我的眼前開始出現(xiàn)了光芒我伸出手去，在你的光焰之上體驗著疼痛以及因此帶來的深刻入骨的幸福你是幸福的，你是驕傲的因為直到此刻，你站在神話的中央被所有閃光的詞匯拴住被所有敬仰的目光盯梢41、終身的信仰日子就這樣陪著你燃燒在陽光之下，你是最尖銳的鋒芒戳痛世界剛剛撫平的傷痛然后打開血管，打開覺醒打開黑暗掩住的那一扇窗子那一個格子收藏的神的畫像就是神，比神純凈就是花香，就是芬芳，從你靈魂深處淌出和我終生的信仰

23、映照42、追隨你的光明貼近泥土，貼近大地的灶膛貼近你，貼近生命的真相奉獻，燃燒，骨子之中深藏的力量信仰之中埋葬的陽光只有燒哪，只有華為灰燼的燃燒讓我看見血，看見真實，看見夢境看見尖銳的光芒，撕破四平八穩(wěn)的生存招安的旗幡，來吧，燒吧來吧，取出我胸膛中的光芒吧我要照耀你，在你最寒冷的時候照亮你的迷茫，抖碎倉皇給我最真的真相，最信的信仰把生命的意義展示給你看讓你震痛，讓你驚悚，讓你在這一盞淚光里，把我的骨骼以及骨骼之中的光芒，瞬間點亮43、點一根紅燭點一根紅燭凝視青煙繚繞聽一曲呼喚把思念逐出心頭在這個房間盡情嬉鬧點一根紅燭驅散夜的黑暗念一段悲傷讓淚水不再隱藏在這個房間肆意奔放44、光明的所處點一根紅

24、燭明朗哭泣的心傷飲一杯古窖麻醉不愈的傷口在這個房間醉有何妨點一根紅燭見證生命的勇敢游一回夢鄉(xiāng)把幸福刻在臉上在這個房間亦有向往45、贊歌紅燭出蠟身幽幽疼我心愿人多安枕此痛最銷魂雪齒恨霜飛唇雨落雨花暈46、一曲流觴春風吹緊夏月當臨如云吻如香親而秋之韻而冬之吟流水山高俊一鳴驚山人只十里村執(zhí)百花林至千山萬水準雁落不聞問知音47、只是暗自銷殞心存存心螢火非明晨若非黃昏暗夜深人靜不靜安枕蠟凝燭沁方銷魂又消心何必久伊人也才風勁實秋亦當春如夏滴淋隆冬亦傾盆而雨若吻風許親蠟雪沁凝燭霜凝沁自從不消隕只銷魂 !48、生命應該和奉獻聯(lián)系在一起徘徊在秋風中行在夜雨里紅燭啊，我想起你想起你照亮別人的熱情想起你燃燒自己的美

25、麗從唐人的詩卷里我讀到了你內心深處的苦寂從紅燭的序詩里我感悟到生命應該和奉獻連在一起49、流淚的紅燭紅燭啊，我深知你的痛苦心中流出來的是殷紅殷紅的血滴也許，你溫暖了別人自己卻獨守凄風冷雨也許，你點亮了黑夜自己卻被人遺忘在陽光燦爛的日子紅燭啊，你為燃燒而生無怨無悔，無聲無息在人們的歡樂中體現(xiàn)著，生命的價值你的崇高就在于流著熱淚，忠貞不渝你的偉大就在于照亮了別人，犧牲了自己50、一生無悔班主任，苦難累，披星上班戴月歸。日常工作雖繁雜，苦中作樂尋回味。學陶師陶知重任，自我角色重定位。要做熱心實踐者，與時俱進勤思維。下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰

26、水 混合物的溫度當溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)

27、約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在184

28、90之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質制成的 。可用來測沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關于地

29、這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱