1、 2018 中考作文應(yīng)試講座中考作文應(yīng)試講座作文技法之執(zhí)教者：周 玲中中 考考 備備 考考 策策 略略一、了解閱卷老師改卷的情況，一、了解閱卷老師改卷的情況，二、應(yīng)試作文的四眼法，二、應(yīng)試作文的四眼法，三、針對(duì)中考作文，精心準(zhǔn)備三、針對(duì)中考作文，精心準(zhǔn)備3-5篇篇主題內(nèi)容不同的作文。主題內(nèi)容不同的作文。一、了解閱卷老師改卷的情況：一、了解閱卷老師改卷的情況：1.要求一天要求一天7個(gè)小時(shí)閱卷個(gè)小時(shí)閱卷800份以上，份以上，1小時(shí)將近小時(shí)將近120份，即份，即1分鐘分鐘2份，那么閱卷老師停留在份，那么閱卷老師停留在1份卷份卷子的時(shí)間僅有子的時(shí)間僅有30-40秒，然后就敲鍵賦分；秒，然后就敲鍵賦分；

2、2.一般情況下，老師一般情況下，老師先看先看整體，它包括卷面的書整體，它包括卷面的書寫情況，整篇文章的布局，文體的運(yùn)用。寫情況，整篇文章的布局，文體的運(yùn)用。再看再看文文章的審題，包括擬題是否恰當(dāng)，題記小標(biāo)題運(yùn)用章的審題，包括擬題是否恰當(dāng)，題記小標(biāo)題運(yùn)用是否合理，開頭是否破題，結(jié)尾是否點(diǎn)題，行文是否合理，開頭是否破題，結(jié)尾是否點(diǎn)題，行文中是否扣題；中是否扣題；第三看第三看選材情況。選材情況。最后看最后看語言是否語言是否生動(dòng)，情感是否充沛；完了，趕緊敲鍵賦分。生動(dòng)，情感是否充沛；完了，趕緊敲鍵賦分。請(qǐng)閱讀三篇考場(chǎng)滿分作文請(qǐng)閱讀三篇考場(chǎng)滿分作文議一議：文中的得分亮點(diǎn)有哪些？ 一、第一眼看整體看整體1

3、.書寫認(rèn)真書寫認(rèn)真 字體工整，不草不連；字體工整，不草不連；筆跡清晰，黑白分明；筆跡清晰，黑白分明；字在格內(nèi)，大小適中；字在格內(nèi)，大小適中；卷面清潔，不涂不抹；卷面清潔，不涂不抹； 字?jǐn)?shù)要求是字?jǐn)?shù)要求是650字左右字左右,我們完成我們完成到到800字占卷面字占卷面95%就很好。就很好。一、第一眼看整體看整體2.布局合理布局合理 開頭結(jié)尾開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在5080字以內(nèi)，格子的字以內(nèi)，格子的兩行半兩行半這樣。中這樣。中間部分至少間部分至少3到到5段。段。3.選好文體選好文體一、第一眼看整體看整體記敘文記敘文： 運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式 1.精心打造精心打造標(biāo)題標(biāo)題 2.

4、巧妙運(yùn)用巧妙運(yùn)用題記題記 3.用心寫好用心寫好首尾首尾 4.選擇適當(dāng)選擇適當(dāng)形式形式 5.多用多用描寫手法描寫手法 6.運(yùn)用運(yùn)用表達(dá)方式表達(dá)方式。二、第二眼二、第二眼看審題看審題二、第二眼二、第二眼看審題看審題1.精心打造精心打造標(biāo)題標(biāo)題人生自古誰無死，留取誠信照汗青患者吳誠信的就診報(bào)告問君哪得暖如許，為有愛心活力來理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛感情是帆，認(rèn)知是船真情誠可貴，理智價(jià)更高其中“誠信誠信”“”“愛心愛心”“”“選擇選擇”“”“感（真）情感（真）情”“”“認(rèn)知認(rèn)知”“”“理智理智”就是切題切題的字眼。 二、第二眼二、第二眼看審題看審題 1.感悟中學(xué)的題記是：那是心靈深處的一那是心靈深

5、處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木 2.喝彩便擬寫了這樣的題記：也曾自卑，也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢蹋苍г梗驗(yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢蹋矣芍缘貫槟愫炔饰矣芍缘貫槟愫炔?.巧妙運(yùn)用巧妙運(yùn)用題記題記3.用心寫好用心寫好首尾首尾 二、第二眼二、第二眼看審題看審題 開頭破題 結(jié)尾點(diǎn)題 文中反復(fù)緊扣題例文：有你相伴，我心怡然二、第二眼二、第二眼看審題看審題 4.選擇適當(dāng)選擇適當(dāng)形式形式小標(biāo)題、日記體小標(biāo)題、日記體等作用： 信息量大信息量大 提綱挈領(lǐng)

6、提綱挈領(lǐng) 條理清晰條理清晰 減少過渡性文字的鋪排減少過渡性文字的鋪排5.多用多用描寫手法描寫手法 二、第二眼二、第二眼看審題看審題 （2）語言描寫（精練說）語言描寫（精練說） 動(dòng)作描寫（準(zhǔn)確做）動(dòng)作描寫（準(zhǔn)確做） 細(xì)節(jié)描寫（細(xì)小繪）細(xì)節(jié)描寫（細(xì)小繪） 外貌描寫（抓特征）外貌描寫（抓特征） 心理描寫（少量寫）心理描寫（少量寫）（1）讓事實(shí)去說話）讓事實(shí)去說話二、第二眼二、第二眼看審題看審題 6.運(yùn)用運(yùn)用表達(dá)方式表達(dá)方式表達(dá)方式大體可分三類：（1）抒情點(diǎn)題抒情點(diǎn)題 （2）描寫點(diǎn)題描寫點(diǎn)題 （3）議論點(diǎn)題議論點(diǎn)題三、第三眼看選材看選材主要看材料是否切題、新穎、豐富切題、新穎、豐富。如何應(yīng)對(duì)如何應(yīng)對(duì)?

7、1.緊扣中心選擇材料。緊扣中心選擇材料。2.盡量寫初中階段發(fā)生的事情。盡量寫初中階段發(fā)生的事情。3.關(guān)注細(xì)節(jié)的真實(shí)性關(guān)注細(xì)節(jié)的真實(shí)性,抒發(fā)真情實(shí)感抒發(fā)真情實(shí)感,不瞎不瞎編濫造情節(jié)編濫造情節(jié)。4.多角度多側(cè)面選擇材料，追求材料的多角度多側(cè)面選擇材料，追求材料的“新新”“奇奇”“異異”。 四、第四眼看語言看語言 形成語言特色形成語言特色是最高境界 通順流暢通順流暢是基本生動(dòng)生動(dòng),富有情感富有情感是追求如何做到如何做到? 3.少錯(cuò)別字少錯(cuò)別字,少病句。少病句。1.多用短句多用短句,少用長句。少用長句。 語言顯得簡(jiǎn)練語言顯得簡(jiǎn)練,讀起來不累人。讀起來不累人。 2.多用修辭和描寫多用修辭和描寫,少平鋪直

8、敘。少平鋪直敘。 多種修辭和描寫手法的運(yùn)用是語言生動(dòng)多種修辭和描寫手法的運(yùn)用是語言生動(dòng)活潑的有效手段。活潑的有效手段。強(qiáng)烈推薦：1.盡量工整的字字，2.小標(biāo)題式小標(biāo)題式作文或使用中心句中心句， 3. 畫龍點(diǎn)睛的題記題記， 4. 美美的開頭開頭和結(jié)尾結(jié)尾。2014年河池中考作文：年河池中考作文：24請(qǐng)從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。（50分）【題一題一】在人生漫長的旅途中，也許有一個(gè)人、一物件、一道風(fēng)景、一段經(jīng)歷、一段情感能撥動(dòng)你沁弦并留下感激和懷念之情。 請(qǐng)以“那那_，我不能忘記，我不能忘記”為題寫一篇600字以上的記敘文。要求：要求：先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：人、山、一刻、一支

9、歌、掌聲、淚水、炊煙內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。書寫正確、工整、卷面整潔。【題二題二】閱讀下面材料，寫一篇600字以上的議論文。 有幾個(gè)青年問俄國作家契科夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作的素材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這里有一百個(gè)素材。”這幾個(gè)文學(xué)青年看著這本珍貴的日記入了迷。日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。有個(gè)青年說：“真想買回去，這些材料太好了。”契科夫笑著說：“素材是無法用金錢買到的，每個(gè)素材都是作者本人深入生活、積累收藏的成果。”要求：要求：自選一個(gè)角度進(jìn)行立意，題目自擬。文體規(guī)范，觀點(diǎn)鮮明，說理充分。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。書寫正確

10、、工整、卷面整潔。192021/3/292015年河池中考作文題目：年河池中考作文題目：24.請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一題寫一篇文章。（50分）（一）在父母的鼓勵(lì)聲中，你學(xué)會(huì)了走路；在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，你學(xué)會(huì)了自信；在老師的鼓勵(lì)聲中，你學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)一聲聲鼓勵(lì)伴隨著你不斷成長。請(qǐng)以“我在鼓勵(lì)中成長我在鼓勵(lì)中成長”為題寫一篇記敘文 要求：（1）寫自己親身經(jīng)歷的事；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（4）不得抄襲試卷上的材料 。（二）相約是心靈的期盼，相約是心靈的溝通。與自然相約，你會(huì)領(lǐng)略山野美景；與親人相約，你會(huì)感受人間真情；以誠實(shí)、友善相約，你會(huì)感悟人生真諦請(qǐng)以“與與相約相

11、約”為題寫一篇文章。要求：（1）自選角度，把題目補(bǔ)充完整；（2）除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（4）不得抄襲試卷上的材料 。202021/3/29 2016年河池中考作文題目：年河池中考作文題目：24請(qǐng)從下面兩道文題中任選其一，寫一篇600字以上的作文。（50分）（1）歌手蔡琴說：“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人。比如，陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸福”。是啊，只要用心去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在。 請(qǐng)以“捕捉幸福捕捉幸福”為題，寫一篇作文。 （2）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見：堅(jiān)強(qiáng)、快

12、樂、自信、勇敢、愛心，澄澈的藍(lán)天、溫暖的眼神只要用心去感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！ 請(qǐng)以“原來，我也有原來，我也有”為題目，寫一篇作文。 要求：（1）半命題作文，請(qǐng)把文題補(bǔ)充完整后再作文；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。212021/3/292017年河池中考語文作文題目：年河池中考語文作文題目： 222021/3/29類型：類型： 1.命題。“我在鼓勵(lì)中成長我在鼓勵(lì)中成長”（2015年）年） “捕捉幸福捕捉幸福”（2016年）年） “因?yàn)槟敲利惖腻忮艘驗(yàn)槟敲利惖腻忮恕保?017年）年）文體：文體： 1.命題和

13、半命題作文都是記敘文 2.材料作文是議論文內(nèi)容：內(nèi)容：1.感恩親情感恩親情 2.勵(lì)志成長勵(lì)志成長 3.讀書生活讀書生活 4.校園生活校園生活2.半命題。“那那_，我不能忘記，我不能忘記”（2014年）年） “與與相約相約”（2015年）年） “原來，我也有原來，我也有”（2016年）年） 3.材料作文。2014、2017年232021/3/29精心準(zhǔn)備精心準(zhǔn)備幾篇主題內(nèi)容不同的作文幾篇主題內(nèi)容不同的作文 感恩親情；感恩親情； 勵(lì)志成長；勵(lì)志成長； 讀書生活；讀書生活； 校園生活。校園生活。1.感恩親情感恩親情片段一：生活的片段一：生活的“保姆保姆”片段二：學(xué)習(xí)的益友片段二：學(xué)習(xí)的益友片段三：做人的楷模片段三：做人的楷模結(jié) 尾（50-100字）252021/3/292.勵(lì)志成長勵(lì)志成長片段一：片段一：7 7歲的歲的“我我”片段二：片段二：1010歲的歲的“我我”片段