1、小班家長座談會發(fā)言稿各位家長你們好：首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來， 感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會， 對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的， 是孩子讓我們相識、 是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、 是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：一、向各位家長介紹班級及孩子的情況首先， 我介紹班級情況。在本學期中，由我擔任這個班的上午老師，主要負責五個領(lǐng)域方面的教育教學。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認真負責，有耐心，專業(yè)知識很強、有豐富育人經(jīng)驗而又十分敬業(yè)的老師教師，她主要負責下午游戲方

2、面的教育教學。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔任我班的生活老師、 她們是曾老師和黃老師。 他倆熱愛孩子， 在護理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的。我們班共有幼兒37 人，其中男孩16名，女孩20 名。每天出勤人數(shù)27 人左右，有不少幼兒是這學期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，

3、我班老生幼兒各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣；能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。2、現(xiàn)在的獨生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置 ”狀態(tài)，吃飯、大小便都是由成人包辦， 從而輕視了幼兒獨立性和習慣性的培養(yǎng)。導致在此方面較差點兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等3、喜歡參于一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：闕靜薇、李姝雅、陳雨微、范志昊、王爭瑾、李涵妮、吳雨璇、湯凡鈺等；4、樂意參與集體活動，團結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有；李涵妮、李

4、家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小朋友5、能幫助老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等；6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有；江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫

5、恩東開朗活潑、語言表達能力好，對知識的接受能力強， 對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣， 能在與同伴交往中為自己的行為辯解。 但有時興奮過度不能控制自己， 常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。10、內(nèi)向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。11、我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，；個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重， 有的不愛吃蔬菜， 有的不愛吃肥肉， 常常浪費飯菜， 吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣很差12、再就是新生幼兒

6、對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。14、語言能力發(fā)展不平衡。 部分能較清晰地進行語言表達， 但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、 “自我中心 ”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語， 不會主動問好。 也許我觀察的不夠全面， 有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作， 能從正面啟發(fā)幼

7、兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。 以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。二、介紹本學期的教育教學計劃 ,根據(jù)以上情況， 在新學年中我們將進一步貫徹落實 幼兒園工作規(guī)程 ，幼兒園教育指導綱要 等精神， 結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平，本學期我們制定的班級教育目標為：1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。4、培

8、養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣各領(lǐng)域目標為：健康領(lǐng)域1、根據(jù)主題活動，創(chuàng)設(shè)相適應的班級環(huán)境，運用各種教育手段，使幼兒盡快適應并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。2、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣。能安靜午睡、能聽懂老師的口令排隊、能安靜坐好聽老師講話、能與同伴友好玩耍、在老師幫助下能收放好玩具等3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣：懂得保持個人衛(wèi)生；學習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手；會正確使用小勺愉快地進餐；飯后會自己洗臉；會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方；會獨立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點培養(yǎng)幼兒有秩序地等

9、待、整理的習慣。4、積極鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進行活動。5、配合保健醫(yī)生，共同做好預防接種工作，引導幼兒接受健康檢查；知道初淺的安全知識，學習保護自己。如：不私自離園，不跟陌生人走；在使用玩具、用具時能注意安全；知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。（ 2）社會性領(lǐng)域1、建立班級一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。2、針對本班實際情況，有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。3、

10、注重情感教育，積極利用節(jié)慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識；培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質(zhì)。4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。（ 3）科學領(lǐng)域1、引導幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點和現(xiàn)象。2、引導幼兒學習運用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經(jīng)驗。4、學習用重疊、并放、對應的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進行分類。正確掌握早

11、晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。識簡單的幾何圖片，學會圖形分類、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動手操作能力，掌握大、 中、小的概念。 引導幼兒觀察春夏兩季明顯的特征， 認識 35 種花草樹木和小動物，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。（ 4）語言領(lǐng)域讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學手段，引導幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_出來；、開展 “我與圖書交朋友”這一活動，引導幼兒喜歡看圖書，愛護圖書。通過開展 “小小故事王 ”等活動， 提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達和安靜傾聽的能力。（ 5）藝術(shù)領(lǐng)域、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音

12、樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機會，通過各類節(jié)慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。2、注意個性培養(yǎng)。根據(jù)每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進行指導，鼓勵幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語、舞蹈活動，促進每個幼兒更好地發(fā)展。3、感受音樂，學習與節(jié)奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結(jié)束。4、學習簡單的粘貼技能，培養(yǎng)整潔的粘貼習慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。5、學習順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學習畫出人物的簡單動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。以上五個領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子

13、們的良好的一日生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、動手操作能力以及孩子們自護能力。三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8 左右入園就餐， 以保證全天教學活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學活動的正常開展。2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對幼兒的學習有很大的害處。3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗

14、澡、剪指甲。4、家長每天接幼兒回家時，不妨看一下我班門前的家長園地。了解一下這個月或這一周幼兒的教學內(nèi)容。 回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學了些什么新的本領(lǐng)。 這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大， 獨立性也就越來越強，家長們可以適當?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ伞?多干， 邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。 針對本班幼兒年齡偏小的情況， 請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。6、希望各位家長具體做的事。（ 1）請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費點心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。（ 2）希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長注意配合老師糾正。（ 3）幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。（ 4）請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習慣。（ 5）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離， 促進彼此間關(guān)系， 增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，