1、 2017年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐成果成果名稱：關(guān)于留守兒童的社會調(diào)研班 級： 護(hù)理1634班學(xué) 號： 1626053414姓 名： 張李敏指導(dǎo)老師： 諸忠孝 留下希望，守住幸福，關(guān)愛留守兒童 關(guān)于留守兒童寒假實(shí)踐報(bào)告 實(shí)踐時(shí)間:2018年2月5日-2018年2月10日 實(shí)踐地點(diǎn):山西省晉城市陽城縣實(shí)踐對象:本縣留守兒童實(shí)踐人員:張李敏 前言據(jù)目前數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國留守兒童數(shù)量達(dá)到6000萬，這個(gè)時(shí)代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價(jià)值引導(dǎo)，孩子是祖國未來的希望，我們每一個(gè)人都不能忽視他們的存在，不能減少對他們的關(guān)注，他們關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村教育和

2、社會進(jìn)步魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在更應(yīng)該是“救救”留守兒童的時(shí)候了。為此，我和我的朋友深入本縣留守兒童地區(qū)，實(shí)踐調(diào)研，通過采訪、支教走近孩子。正文所謂留守兒童是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。在我所調(diào)查的50戶人家里，只有5戶人家的孩子和父母或其中的一方生活在一起，其他的都是年邁的爺爺奶奶外公外婆或其他的親戚帶著過日子，甚至有極個(gè)別的是獨(dú)自生活。父母不在身邊督促指導(dǎo)也許可以磨練一個(gè)人的意志，盡早學(xué)會獨(dú)自去面對和解決所面臨的問題，但是朝這意愿去發(fā)展的畢竟是少數(shù)，在我收回的100份有效調(diào)查問卷中，問題顯露無疑。根據(jù)調(diào)查，他們的惡劣行為主要

3、有吸煙,喝酒,上網(wǎng),夜不歸宿,打架斗毆。并且調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的留守兒童只占12.5,良好占19.17,中等成績占36.67,較差成績占16.66,很差成績占了15。留守兒童成績優(yōu)秀的并不多，大部分是中等成績而且成績還不穩(wěn)定。成績不理想的占了31。所以相對那些“老氣橫秋”的孩子來說“不務(wù)正業(yè)”的占了絕大多數(shù)。為了更多角度的了解他們我還問了學(xué)校的任課老師，想聽聽他們對這群孩子的看法，“難管”是老師們的共同反應(yīng)，“這群孩子心理很脆弱，罵不得打不得，可又總是惹是生非，小小年紀(jì)就拉結(jié)派，打架斗毆更是家常便飯”足以見得確實(shí)讓人很頭疼。那么到底是什么原因?qū)е铝撕⒆邮チ俗晕夷兀课以谡{(diào)查的留守兒童中大

4、多是由爺爺奶奶撫養(yǎng)的。代溝太大無法理解孩子們真正需要什么，因而也就無法達(dá)到理想的效果，他們朝著自認(rèn)為正確的方向成長著，成為了一群“無天管，無地收”的“快樂”的野孩子。其次是學(xué)校的管理制度不夠完善，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村中學(xué)基本上不會召開家長會，更別說與家長進(jìn)行有效溝通了，再加上老師的工作量也比較大，所以根本不可能細(xì)到去關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)及生活情況，如此種種，這群孩子就成為了被社會忽視的一群，缺少關(guān)愛的孩子。他們也不太可能會健康的成長。我們此次的目的也是呼吁幫助留守兒童找回他們的童真。2月8日，我和朋友參加了“心連心”的留守兒童關(guān)愛活動。為了加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛，引導(dǎo)留守兒童走出孤獨(dú)的世界，幫助

5、留守兒童健康快樂成長，山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)組辦了“心連心·關(guān)愛留守兒童”的項(xiàng)目，召集大學(xué)生志愿者與留守兒童配對，并與他們進(jìn)行書信交流。五年級一班譚榕小朋友告訴筆者：“真沒有想到，我能收到山西大學(xué)黃姐姐的來信。在信中，她熱情地鼓勵(lì)了我，我感到了溫暖。”“我真高興，我又有了一位叫周倩的大姐姐，她很關(guān)心我，我再也不會覺得孤獨(dú)了！”五三班譚星怡如是說。我們關(guān)愛留守兒童更加要關(guān)愛他們的心理健康和精神狀態(tài)。把孩子喜怒哀樂放在心上，注重孩子的生理心理活動、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。心理健康問題已是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，留守兒童的心理健康問題表現(xiàn)為隱性，是

6、不容易發(fā)覺的問題，主要表現(xiàn)如下：1、性格孤僻內(nèi)向。留守兒童年齡幼小，離開父母盡管有的是爺爺奶奶和其他親戚監(jiān)管，但是畢竟與父母是親疏不同的，遇到一些麻煩事情會顯得柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格孤僻內(nèi)向，不開朗。2、有自卑心理情緒。兒童大都具有攀比心理，留守兒童由于自己父母不在身邊，自己沒有依靠和堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)，因此，與父母全在身邊的兒童相比，容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)上降低要求，上進(jìn)心不強(qiáng)。3、產(chǎn)生反抗或逆反心理。留守兒童總感到別人在欺負(fù)他，一點(diǎn)小事就計(jì)較當(dāng)真，與人交流時(shí)充滿警惕甚至敵意。對老師、監(jiān)護(hù)人、親友的管教和批評，產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理，容易激進(jìn)沖動，干出

7、一些不可理喻的事情。如：與家人頂撞，不聽親人勸告；不聽老師的教導(dǎo)，與教師對著干。4、產(chǎn)生怨恨父母心理。有少數(shù)孩子認(rèn)為家里窮，父母無能耐，才會出去打工掙錢。對父母外出打工，把自己留在家里不理解，由此而產(chǎn)生怨恨情緒。有的孩子在父母回家后疏遠(yuǎn)父母，產(chǎn)生情感隔膜，甚至埋怨父母的無情。大多數(shù)孩子在父母外出后都表現(xiàn)出一些異常心理問題，其中年齡越小的孩子表現(xiàn)比較突出，女孩比男孩突出 ，所以我們對待這些問題要認(rèn)真謹(jǐn)慎。給他們更多的關(guān)注和關(guān)愛。 我國留守兒童數(shù)量已達(dá)到6000萬，留守兒童問題也日益突出。通過這次實(shí)踐，我深深的感受到其實(shí)留守兒童是很可愛、很勤奮、很聰明、很懂事的，他們的內(nèi)心世界比較豐富，他們有很大的潛能。他們最需要的不是金錢，而是關(guān)愛和教育，當(dāng)然錢也是必不可少的。他們由于童年時(shí)缺少父愛和母愛，可能對他們以后的成長產(chǎn)生一定的影響，或產(chǎn)生一定的性格缺陷，但我們不能由此而看不起甚至歧視他們。所