1、精品文檔 “五會”教學法 一、 “五會”教學基本內容 軍事“五會”教學，是指教練員在組織教育訓練時，應做到的會講、會做、會教、會做思 想工作、會進行安全預測預防。 (一) 會講 是指精通所講內容，熟悉有關條令、教范、教材和訓練大綱的要求，能理論聯系實際，講 解能達到讓學習者懂得是什么、怎么做。 要求： (1) 內容正確 (2) 語言精練 (3) 形象直觀 (二) 會做 是指對所教課目動作熟練，基本功過硬，并能準確示范和正確指揮，使學習者學有樣子、練 有標準。 要求： (1) 動作標準 (2) 指揮得當 (3) 準備充分 (三) 會教 是指能根據不同課目的特點，運用靈活多樣的教學方法，做到時間短

2、、效果好。 要求： (1) 嚴摳細訓 (2) 程序清楚 (3) 方法靈活 (4) 發揚民主 (5) 科學練兵 (四) 會做思想工作 是指能把思想工作融入到軍事訓練中去， 激發士兵的練兵熱情，是學習者自覺苦練，精益 求精。 要求： (1) 針對性強 (2) 方法多樣 (3) 扎實有效 (五) 會進行安全預測預防 是指在組織訓練時，提出訓練中要注意的安全事項，防止訓練傷的發生。 要求： (1) 切合實際 (2) 確實有效 二、 “五會”教學的主要手段 (1) 利用器材訓練 (2) 利用電教設備訓練 (3) 利用網絡訓練 精品文檔 (4) 利用模擬系統訓練精品文檔 三、“五會”教練員考核評定標準 項

3、目 評定標準 扣分細則 方法 會講 （20 20 分） 1、 內容正確。對所教課目目的、理 論原則和動作要領要講解完整、準 確，概念清楚，說理透徹，重點突出， 層次分明。 2、 語言精練。講解要簡明扼要，善 于歸納要領，使學者易學、易懂、易 記、易用。 3、 形象直觀。要善于運用圖表、模 型、實物和有關戰例，從理論和實踐 結合上說明問題。 對所教課目的理論原 則和動作要領講解欠正確 扣1-4 分；概念不清，重 點不突出， 層次不分明扣 1-4分；語言不精練，用 詞不當扣1-2 分；不善于 歸納要領扣1-2 分； 講做 結合不緊扣 2-4分；舉例 不當不會運用戰例（實例） 說明問題，不形象直觀扣

4、 1-4 分。 提前 確 定 考 試 內 容， 熟 悉 場 地， 編 寫 教 案。現場 “四會” 教學時 間：每 人 20 40 分鐘。 會做 （30 30 分） 1、 動作標準。示范動作準確、熟練， 符合條令、教范、教（規）程、教令、 教材規定和實戰要求。 2、 指揮得當。指揮正確熟練、口令 洪亮清楚、手段多樣、能果斷、正確 地處置各種情況、指導分隊完成訓練 任務。 3、 準備充分。會編寫教案或教學提 綱，會選擇場地和設置情況，能熟練 使用教學器材。 示范動作不熟練、不準 確扣 1-5分；指揮口令欠 準確每次扣 1-2分；指揮 不果斷、不及時扣 1-3分； 處置情況不及時、不正確 每次扣1-

5、4 分；不會設置 情況和選擇場地扣 2-4 分；器材使用不當扣 1-2 分 會教 （30 30 分） 1、嚴格細訓。嚴格訓練嚴格要求， 把練思想、練技術、練戰術有機地結 合起來，做到循序見進，分步細訓， 不搞形式，不走過場，注重實效。 2、 程序清楚。教學路子、步驟、內 容、方法清楚，符合教學法規定。 3、 方法靈活。能針對不同對象、不 同內容，米取不同 方法，提出不同要求，善于運用多種 情況啟發誘導， 正誤對比；發現問題及時準確，糾正 動作方法靈活有 效，把苦練與巧練結合起來，把兵練 活。 4、 發揚民主。善于發揚軍事民主， 實行評教評學，虛心聽取群眾意見， 不斷改進教學方法，提咼教學質量。

6、 教學中未做到循序見 進，分步細訓扣 2-5分； 程序不清扣 1-3 分；不 根據教學對象， 因人施教 扣 1-5分；未能針對不同 內容，米取不同方法，提 出不同要求扣1-4 分；不 會運用多種情況啟發誘 導，正誤對比扣 1-3分； 發現問題不及時，糾正動 作不得力每次扣 2-3分； 不善于發揚軍事民主、頭 行評教評學扣 1-3分；未 能貫徹嚴格要求和耐心說 服相結合的原則扣 2-4 分；制度不嚴，發生訓練 事故苗頭扣4-8 分。 精品文檔 會做思想工作 （10 10 分） 1、 針對性強。 能根據教學對象以及 不同課目、地形、天侯等特點，有 針對性地進行宣傳鼓動和思想教， 激發練兵熱情。 2、 方法多樣。善于依靠骨干，發動 群眾做思想工作，表揚先進，幫助 后進，調動一切積極因素；善于組 織評比競賽，開展比、學、趕、幫、 超的群眾性練兵活動。做到課前有 要求，課中做工作及時，課后有講 評。 3、 扎實有效。能結合訓練實際，克 服形式主義、弄虛作假等現象，使 訓練扎扎實實。 宣傳鼓動和思想教育針 對性不強、措施、方法不 當扣 1-5分；樹立典型、 表揚先進不夠扣 1-2分； 不會組織評比競賽扣 1-3 分。（有弄虛作假現象扣 5 分） 會進行安全預 測預防（1010