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1、蘇教版四年級科學下冊肥光小學肥光小學 李慕舉李慕舉 2016年年5月月 擺鐘發明于擺鐘發明于16571657年，是年，是時鐘的一種，用擺錘控制時鐘的一種，用擺錘控制其它機件，使鐘走的快慢其它機件，使鐘走的快慢均勻，一般還能報點均勻，一般還能報點。擺線擺線擺錘擺錘擺的認識擺的認識擺角擺角1. 1.擺線要拉直擺線要拉直 。2. 2.手不能加力手不能加力 。3. 3.計時要準確。計時要準確。4. 4.同學們要及時記錄數據。同學們要及時記錄數據。5. 5.為了實驗結果的準確性，需要重復做三次實驗，為了實驗結果的準確性，需要重復做三次實驗，求平均值。求平均值。6. 6.要及時總結實驗得出的結論。要及時總

2、結實驗得出的結論。溫馨提示：請認真觀察，并做好實驗記錄。實驗要求：解決問題解決問題:問題一問題一:經過一經過一星期的觀察星期的觀察,發發現這口鐘走快現這口鐘走快了了2分鐘分鐘 ,現在現在你能想辦法讓你能想辦法讓它走慢些嗎它走慢些嗎? 經過一星期的觀察經過一星期的觀察, ,豬豬俠發現豬豬俠發現這口鐘走快了這口鐘走快了2 2分鐘分鐘 , ,現在你能想辦現在你能想辦法讓它走慢些嗎法讓它走慢些嗎? ?生活中哪兒還有擺？生活中哪兒還有擺？擺角的研究改變的條件不改變的條件研究的過程我們發現擺角的大小15秒鐘擺的次數擺角的大小擺錘的輕重擺線的長短 第一次 30度1 次 擺的快慢與擺角的大小（ ）。1、 有關

3、 2、 無關2 次3 次 第二次 60度1 次2 次3 次我們認為：擺角越大，擺得越我們認為：擺角越大，擺得越 ；擺角越小，擺得越；擺角越小，擺得越 。表一表一擺線的研究改變的條件不改變的條件研究的過程我們發現擺線的長短15秒鐘擺的次數擺線的長短擺角的大小擺錘的輕重 第一次 20厘米1 次擺的快慢與擺線的長短（ ）。1、 有關 2、 無關2 次3 次 第二次 40厘米1 次2 次3 次我們認為：擺線越長，擺得越我們認為：擺線越長，擺得越 ；擺線越短，擺得越；擺線越短，擺得越 。表三表三擺錘的研究改變的條件不改變的條件研究的過程我們發現擺錘的輕重15秒鐘擺的次數擺錘的輕重擺角的大小擺線的長短 第一次 塑料擺錘1 次擺的快慢與擺錘的輕重（ ）。1、 有關 2、 無關2 次3 次 第二次 銅質鐘擺1 次2 次3 次我們認為：擺錘越重，擺得越我們認為：擺錘越重，擺得越 ；擺錘越輕，擺得越

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