1、六年級語文質量調研試卷（05.4）一、 基礎知識1、 看拼音寫詞語。 du ji jiao xing kong bu wu ru zu nao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pai hui na han che di hong mao pi jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 將帶點字錯誤讀音劃去。等待（dai dai ） 夾襖( jia jia ) 勉強（qiang qiang）興旺（xing xing） 3、 比一比，組成詞語。娛（ ） 祥（ ） 拆（ ） 壁（ ） 遵（ ）誤（ ） 詳（ ） 折（ ） 璧（ ） 蹲（ ）4、 找出并改正下面詞語中錯別字。等量齊

2、觀（ ） 平水相逢（ ） 流光益彩（ ） 迫不急待（ ）5、 給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。持：A、拿著 B、控制 C、守住不變 D、主管、料理（1）京張鐵路是由詹天佑主持修筑的。（ ）（2）只要你堅持到底，就一定能取得好成績。（ ） 已：A、已經 B、停止 C、罷了（1）小雷是不鳴則已，一鳴驚人。（ ）（2）外賓看到京張鐵路，都贊嘆不已。（ ）6、 按照要求寫句子。（1）青龍橋車站有一座雕像。（擴句）（2）競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種競爭，一種理想。（縮句） （3）夏天的海南是十分炎熱的季節。（原句上修改病句）（4）因為冬天已經過去，但是

3、天氣還是有些冷。（原句上修改病句）（5）宋慶齡的品質讓所有的人敬佩。（改寫成反問句） 二、 積累運用1、 照樣子積累成語。人才濟濟 、 、 、口口聲聲 、 、 、2、 填空。（1）“風雨送春歸，飛雪迎春到。 ， 。”這句話贊頌了梅花 的品格；“俏也不爭春，只把春來報。 ， 。”這句話贊頌了梅花的 品格。 （2）“人固有一死， ， 。”是我國古代的文學家 說的。你知道哪些人的死比泰山重（列舉2人） 、 。（3）“白川東到海， 。少壯不努力， 。”選自 ，它勸誡人們要 。3、判斷，對的打“”，錯的打“×”。 （1）猴王出世選自我國古典小說西游記中的一個片段，按照地點方位的變化寫出了石猴成

4、為猴王的經歷。 （ ） （2）科寧斯采訪了名人羅斯福夫人，受到啟發走向生活。 （ ）（3）八達嶺隧道采用的是從兩端同時向中間鑿進的方法。 （ ）（4）閱讀文章時，收集資料，能加深對文章思想內容的理解。 （ ）（5）“卜算子”是一首詞的名字。 （ ） 三、閱讀課內閱讀：這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。很多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。1、 文中找出下面詞語的近義詞，寫在括號里。完工（ ） 輕視（）贊美（）2、“這件事給了藐視

5、中國的帝國主義者一個有力的回擊。”中的“這件事”指的是 。3、圍繞這段話，你能自己提出一個問題，然后在回答出來嗎？ 課外閱讀：放學后，五年級學生小蘭蹦蹦跳跳地走在回家的路上。前邊，5個男生正在（喜、嬉、嘻）鬧：一個男生搖動一根細繩，身邊一個男生伸手爭搶，倆人突然大叫一聲倒在地上。這時，另外3個男生沖上去，想把同伴拉起來，同時慘叫著撲倒在那里。小蘭愣住了，她不明白男孩子們在玩什么（把戲、兒戲），走近一瞧，他們的表情驚恐萬分，好象在拼命掙扎而又難以逃脫。“你們怎么啦？”小蘭尖叫著，就要沖上去救他們。剎（cha sha ）那間，她發現了男生們身邊有一根刮斷了的電線。小蘭的心狂跳起來，她突然明白，5個

6、男生觸電了！她（迫切、急切）地思索著，一遍遍問自己：我該怎么辦？我該怎么辦？小蘭已經學過關于點的基本知識。她知道，（ ）自己貿然沖上去，（ ）會和那些男生一樣觸電，（ ）救不了伙伴們，（ ）自己也要喪命的。她隱約記得，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。在這緊要關頭，上哪兒去找那些東西？小蘭急得雙手直排腦袋，“有了！”她迅速將尼龍裙揉成一團，小心翼翼地蹲下來，用厚厚的尼龍裙將電線裹住，又用全身力氣猛地一拽，將電線從小伙伴身上拉開了。5個男生得救了！他們清醒過來，簡直不知該怎么感謝小蘭才好。1、 將短文括號中不恰當的音節、字或詞語劃去。2、 在空白括號中填上適當的關聯詞語。3、 選擇正

7、確的答案，將序號填寫在括號里。（1）5個男生是因為 觸電的。A、搖動一根細繩 B、互相打斗C、互相爭搶細繩 D、玩刮段的電線（2）這位小姑娘能成功的救人，主要靠的是： 。A、有尼龍裙子 B、正好遇到友人觸電C、懂得有關電的知識 D、動作迅速4、 讀了這篇文章，你覺得小蘭是個怎樣的孩子？為什么？5、圍繞這篇短文，你還想通過什么渠道知道那些方面的知識呢？附加題：1、下面每條成語各有一個小故事，你知道它的主人公是誰嗎？指鹿為馬（ ） 破釜沉舟（ ）2、讀文回答問題。清代有一位廚師善于為每道菜配上詩句。有一次，他只用兩個雞蛋就為某官紳做了四道菜。第一道：兩個燉雞蛋，上面覆蓋著清香蔥葉；第二道：把熟雞蛋切成小塊，排成一行，下面墊上青菜葉；第三道：清炒蛋白一小撮；第四道：一碗水加調料，上面浮幾塊