1、籃球：行進間單手肩上投籃 學校：南寧市第十三中學 班級：高一籃球選修班 姓名：謝正菊指導思想本次課以“健康第一”為指導思想，做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主導作用。以身體練習為主要手段，激發學生參與學練的欲望和興趣；注重學生的運動體驗，提高籃球技能水平，確保每一位學生受益，增強學生終生體育的意識。教材分析籃球行進間單手肩上投籃，是籃球比賽中主要的得分手段之一。但學習難度較大，第一課時教學對學生的要求也不同，重點是正確理解籃球行進間單手肩上投籃三步步法（一大、二小、三跳起）及節奏感，對技術動作有個粗略的印象，基本能做出跨步拿同伴手中球連貫三步單手肩上投籃和有一定的命中率。將直線運球接

2、力練習作為副教材，提高學生控球能力和奔跑速度。學情分析授課對象是高一籃球選修班學生，這時期的學生正處于運動技術的形成期，該班學生身體素質較好，善于模仿，善于學習和思考。有籃球運球、傳球和原地單手肩上投籃等基本技術，但動作穩定性一般，容易反復出現錯誤動作，因此，需要不斷強化練習，并關注學生的差異。根據男、女生學習能力和接受能力的不同，把全班分成男生組、女生組，再各細分成兩組，引導學生對自己和同伴的動作進行評價、分析和比較，提高認識正確動作的能力。盡可能給所有學生創造成功的機會，激發學生學習的熱情。教學流程教學流程：（1）開始階段：A學生集合。師生問好，B宣布課的內容。（2）身心準備階段：準備活動

3、：A 熱身活動：并隊裂隊跑B 球操（3）探索與實踐階段：基本部分：a 行進間單手肩上投籃b素質練習（4）身心恢復階段：結束部分：A 放松活動B 課后小結C 宣布下課D 師生再見安全防范樹立安全觀，安排好帶病、身體不適者參加見習；課前仔細檢查教學場地器材，排除安全隱患；做好學生服裝等課堂常規檢查，組織學生做好準備活動和整理運動，課堂要精心組織，有序練習，強調學生要聽從指揮，遵守紀律。本次課要特別注意籃球的控制，避免踩、絆、踢籃球等安全問題發生。教學內容進行間單手肩上投籃年級高一人數51課型新授課課次1教學目標認知目標：學生能說出籃球行進間單手肩上投籃步法及在籃球比賽中的運用價值。技能目標：90%

4、的學生會持球三步單手肩上投籃，80%的學生能夠跨步拿同伴手中的球連貫三步單手肩上投籃，且有一定的命中率（男2/10、女1/10）。20%的學生能比較熟練完成行進間單手肩上投籃（命中率男5/10、女3/10）。情感目標：在活動中與他人積極合作，在合作中學會相互觀察與評價，積極參與不斷進步教學重點三步上籃“一大、二小、三跳”的步法動作和節奏掌握教學難點三步上籃的第一步跨步拿球時機和行進間單手肩上投籃動作的協調性、連貫性。課的部分課的內容教師活動學生活動組織要求次數時間開始部分1體育委員集合整隊，報告人數2師生問好，宣布本課教學內容3檢查學生服裝，安排見習生1.接受體育委員報告，向學生問好2.宣布本

5、課學習內容與目標3.安排見習生1.集合做到快、靜、齊。2.認真了解本次課的內容及要求。 2 min準備部分基本部分(一)、慢跑： 全體學生成兩路縱隊繞籃球場邊線慢跑四圈。（長哨聲跑動，短哨聲急停。）(二)、籃球操地上滾球 （4*8）胯下繞球    （4*8）踢腿繞球 （4*8）腰部繞球   （4*8）頸部繞球 （4*8）雙手互撥球 （4*8）踝腕運動     （4*8）(一)學習籃球行進間單 手肩上投籃1、輔助練習復習原地高運球復習原地低運球復習行進間運球原地單手肩上投籃2、學習動作方法：動作要領 ：（以

6、右手投籃為例）右腳向前跨出時接球，接著迅速上左腳起跳，右腿屈膝上抬，同時舉球至頭右側，騰空后，上體稍后仰，當身體跳到最高點時，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量將球投出。 動作要點：1、跨大步接球牢。2、跨小步用力跳。3、翻腕托球舉球高。4、指腕柔和用力巧 。(二)素質練習：直線運球接力教師講解慢跑要求，口令指揮學生進行練習。 口令帶領學生做行進間熱身球操。1、講解各個練習方法并示范。2、口令指揮學生統一進行練習。3、巡回指導，個別糾正。1、教師示范完整的行進間單手 肩上投籃2次。2、教師講解行進間單手肩上投籃的動作方法。3、徒手分解步法練習的講解、示范，口令指揮學生統一練

7、習。4、設置不同層次目標的分組分場練習。老師巡回指導糾正錯誤。6、教師引導，男、女生兩組之間進行展示。7、分組強化練習，教師巡回指導。1、簡明講解動作要點.2、組織有序練習.專心聽教師哨聲變化進行慢跑，長哨聲跑動，短哨聲急停。 認真觀察，聽老師口令，積極熱身，做好準備活動。1、學生認真看示范、聽講解。2、聽口令，積極練習。3、虛心接受指正。1、學生認真看示范、聽講解，思考老師的問題。1、 徒手分解步法練習。2、 持球三步投籃練習。3、 跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃。4、 運一下球接行進間單手肩上投籃。5、 運球跑行進間單手肩上投籃練習。6、 學生利用同伴的展示互評，教師的講解，提高認識，糾正動作。7、 分組強化練習。1、學生認真看示范、聽講解。2、積極參與，分組練習。（熱身跑） 原地練習圖： 8 min25 min結束部分1、放松整理活動2、小結，點評最佳。3、布置課外作業，回收器材。4、師生再見。1、 播放放松音樂，帶領學生進行放松練習。2、 隨堂點評，對表現好的同學提出表揚，對存在不足的同學給予鼓勵。3、安排回收器材，師生再見。1、跟著老師認真進行放松運動。2、認真聽老師隨堂點評，認識到自己優點和存在的不足。3、回收器材，師生再見。 5 min場地器材1、 籃球52個2、 籃球場2個