小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《國(guó)旗紅》_第1頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小班社會(huì)教案及教學(xué)反思國(guó)旗紅活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。2、掌握國(guó)旗的主要特征,懂得尊敬國(guó)旗。3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:國(guó)旗一面,國(guó)歌磁帶,錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程:一、出示國(guó)旗。師:小朋友們看,老師手里拿的什么?這是國(guó)旗。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):國(guó)旗)誰(shuí)能告訴我國(guó)旗是什么顏色的?(紅色的)上面有什么?(五角星)有幾個(gè)五角星呢?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。國(guó)旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):五星紅旗)二、學(xué)習(xí)兒歌。師:老師這里有一首關(guān)于國(guó)旗的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?(想)教師示范朗誦兒歌。師:這首兒歌好聽(tīng)嗎?

2、你們想學(xué)嗎?那老師要問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題:1、什么紅?(國(guó)旗紅)2、國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候是怎樣的?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅彤彤)3、什么亮?(金星亮)4、金星鑲在什么上面?(金星鑲在紅旗上)師:小朋友們真棒,現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)師:我現(xiàn)在要來(lái)比比是男小朋友念得好聽(tīng)還是女小朋友念得好聽(tīng)。(分組念兒歌)三、組織幼兒談話。師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們了,你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗呢?(天安門、學(xué)校、商店、電視里等等)那你們知道什么時(shí)候會(huì)升國(guó)旗呢?(天安門廣場(chǎng)每天早晨舉行升旗儀式,學(xué)校每周一早晨會(huì)舉行升旗儀式。)四、告訴幼兒國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志,我們都應(yīng)該尊敬國(guó)旗

3、。師:國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗都是不一樣的,每個(gè)國(guó)家的人民都很尊敬國(guó)旗。五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗,我們也應(yīng)該尊敬五星紅旗,每當(dāng)舉行升旗儀式的時(shí)候,不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊敬,比如解放軍會(huì)行軍禮,戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員會(huì)行隊(duì)禮。在升旗的時(shí)候會(huì)放國(guó)歌(豐富詞語(yǔ):國(guó)歌)讓我們一起起立學(xué)一學(xué)解放軍行軍禮吧!(放國(guó)歌)集體練習(xí)行軍禮和行隊(duì)禮。師:可是我們既不是解放軍也不是少先隊(duì)員,那我們應(yīng)該行什么禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時(shí)候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看著國(guó)旗慢慢升起來(lái)。(放國(guó)歌)集體練習(xí)行注目禮。五、教師跟幼兒一起朗誦兒歌國(guó)旗紅,活動(dòng)結(jié)束。師:這節(jié)課我們

4、學(xué)到了好多知識(shí)呀,還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎?讓我們?cè)倌钜槐榘?教學(xué)反思:在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點(diǎn)難度,造成較大的心理壓力,不過(guò)既然選擇了,能做的只有盡量讓整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行了。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們學(xué)習(xí)兒歌的情況還是較好的,上課時(shí)的情緒也較積極。當(dāng)然不足的地方還有很多:首先,由于本課的教學(xué)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單,所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒(méi)有做到充分準(zhǔn)備,為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場(chǎng)面,在練習(xí)集體行注禮的時(shí)候我應(yīng)該和孩子們一起做行禮的動(dòng)作,那樣孩子們的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)更棒;其次,在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中,我忽略了兩邊的幼兒,沒(méi)有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問(wèn)題以及得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì);最后,由于情緒緊張的原因,在講解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論