1、小班幼兒游戲教案5篇將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我們事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡們，愛是我們不解追求的目標。為了大家學習方便，筆者特地準備了小班幼兒游戲教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!小班幼兒游戲教案1活動目標：1、培養幼兒勇于克服困難及與同伴團結合作的意識。2、讓幼兒進行平衡練習，發展平衡能力。3、發展幼兒身體動作的協調性和靈敏性。活動準備：自制山洞三個、沙包幼兒人手一個、平衡木四條、皮球15個、報紙15份、紅色籃子8個、綠色籃子8個神秘禮物一份、幼兒的顏色標志牌。活動過程：一、開始部分：1)隊列練習及操節練習。2)快慢跑練習。(配班老師注意幼兒情況，

2、提示幼兒_服)二、基本部分：1)教師向幼兒介紹游戲誰最棒。教師：“小朋友，我們今天來進行游戲誰最棒，在這游戲中老師會安排你們分成紅綠組兩組來進行一次比賽，誰最快完成老師指定的任務，哪一組就能取得神秘禮物一份?！?)教師詳細介紹游戲的玩法，并請一位幼兒做示范。教師：“現在請小朋友來聽清楚老師要你們完成的三個任務：第一個任務是：鉆山洞。第二個任務：過小橋。雙手平托沙包走過平衡木。如果沙包不小心丟下了，要把沙包撿起來，重新再走。第三個任務：請小朋友兩人一組，利用老師提供的報紙把皮球運到指定的籃子里?！?)幼兒進行游戲誰最棒。在活動中，三位老師要注意提醒孩子一定要把沙包和皮球運到與自己組相同顏色的籃子

3、里，這樣才能獲得勝利。要注意檢查孩子是否能按老師的要求來完成任務，如不達到要求，一定要重新再來一遍。三、結束部分：1、游戲：敏捷的小白兔請一位小朋友來當大灰狼，其他的小朋友來當小白兔，當音樂停下來，大灰狼要來了，小白兔要趕快跳到小圈里，每圈只能有兩只白兔，如未能找到小圈的白兔，就要被大灰狼抓回家。2、放松運動。3、毛巾操。小班幼兒游戲教案2【活動意圖】幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應的箱子內，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協調性，又培養了幼兒的合作意識與合作潛力。【活動目標】1、練習雙腳并攏跳

4、，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應的箱子內。3、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲?！净顒訙蕚洹考t黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干走路音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓【活動重點】練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。【活動過程】1、創設情境播放走路音樂光碟，引導幼兒模仿動作，進入游戲情境。2、介紹游戲玩法：戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一齊數一數吧!”介紹游戲玩法規則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來

5、，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎?”3、合作玩游戲送果蔬回家四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳著地爬的動作;根據幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數量，能夠是2個、3個。【活動延伸】幼兒回家后繼續玩送果蔬回家的游戲。小班

6、幼兒游戲教案3活動目標：(1)學會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。(2)能遵守規則不碰障礙物，體驗游戲的快樂。(3)進行情感教育，讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想?；顒又攸c：屈身、低頭，將身子團緊地練習鉆過山洞。活動難點：難點是將身子團緊移動重心?；顒訙蕚洌簰煊行♀忚K的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干前經驗：玩過貓抓老鼠的游戲。活動過程：一、談話導入小朋友們，今天老師想和大家玩一個貓和老鼠的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。二、貓和老鼠游戲1、示范動作要領小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。(1)讓小朋友模

7、仿小老鼠的動作練習鉆洞，請幾個小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。2、規則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動;做小貓_的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。3、設置情景一：聽說有一個叫_的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。4、設置情景二：小貓_發現吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。(1)小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓_不哭?(激起小老鼠的同情，決定把偷來的

8、東西還給小貓)(2)提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關系、謝謝你讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)三、結束放松部分：1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎么做?2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友?講評：對小老鼠偷的行為持否定態度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。3、現在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開?；顒友由欤鹤尯⒆觽冊趹敉舛嗤嬉恍┴埡屠鲜蟮挠螒颍灾魈剿骱蛣摼幊鲂碌挠螒蚯榫?，體驗游戲的快樂。小班幼兒游戲

9、教案4設計思路：指南指出“借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法從而獲得身體運動的經驗”，結合我園開展民間游戲以來，深挖具有陜西特色的民間游戲資源，我們選擇具有關中特色的長條板凳作為活動材料，設計了“好玩的板凳”這個活動，鼓勵幼兒探索板凳的多種玩法，讓幼兒充分去體驗、探索。在強調幼兒自身探究的同時，鼓勵幼兒合作搭建連接板凳進行小組游戲，發展幼兒的平衡、鉆爬等基本動作。培養幼兒合作能力，體驗互相協作的快樂?；顒幽繕耍?.通過玩板凳的游戲，發展走、跑、鉆、爬、平衡等動作;2.在游戲中積極探索發現板凳的多種玩法;3.能與同伴相互合作。活動重點：幼兒會輕輕走、跑和躲藏活動難點：奔跑中不和同伴碰

10、撞活動準備：8個長板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂活動過程：一、開始部分：1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊形。2、熱身運動：小貓模仿操。二、基本部分：(一)探索活動：幼兒自由探索板凳的多種玩法。1、幼兒自由探索板凳的多種玩法師：小貓們，板凳還可以和我們做游戲，想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎?2、觀察了解幼兒的各種玩法，并鼓勵幼兒交流分享。師：你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。3、嘗試同伴的玩法。師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。你們是幾個人一起玩的?玩了幾種方法?4、教師總結歸納幼兒的玩法。(二)游戲“小貓與大老虎”幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動作?！按罄匣ⅰ俺霈F，幼兒藏起來。三、結束部分：放松整理小貓回家了帶領幼兒回活動室?；顒又笇бc：1、鼓勵幼兒用多種方法進行走、跑、跳、平衡的動作;2、在用板凳進行組合游戲時要注意安全。小班幼兒游戲教案5活動目標1、練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2、知道物體在陽光下會產生影子?；顒訙蕚?、課件-觀察影子。2、選擇有陽光的場地。活動過程一、觀察影子通過課件，觀察了解影子二、走圓圈1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌