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1、學(xué)生班級(jí)家庭住址資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除聯(lián)系家長(zhǎng)姓名工作單位電話本學(xué)生在校熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)關(guān)系融洽，但過于好動(dòng)，不能很好遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)熱情不學(xué)生基高，課堂聽講不是十分認(rèn)真，課后作業(yè)完成情況不本情況理想分析1、采用師生單獨(dú)談話的方式， 和學(xué)生一起明確存在問題，并分析原因，制定整改措施。2、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。轉(zhuǎn)化方式及措施3、實(shí)行一幫一活動(dòng)，讓其與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好的同學(xué)結(jié)對(duì)子，以優(yōu)帶差word 可編輯4、積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取各方面的力量。5、齊抓共管，爭(zhēng)取各任課教師的幫助。資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除青開七中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄word 可編輯班級(jí)家庭住址資料收集于網(wǎng)

2、絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)生家長(zhǎng)姓名工作單位聯(lián)系個(gè)體電話學(xué)生基本情況分析轉(zhuǎn)化方式及措施能夠按時(shí)到校，做到不遲到，曠課，上課聽講較認(rèn)真，但學(xué)習(xí)興趣不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)待各科的熱情程度不一，紀(jì)律松散，不善于處理同學(xué)關(guān)系，1、找學(xué)生談話，幫助學(xué)生認(rèn)清自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，分析原因，制定今后努力方向。2、以優(yōu)待差，一幫一結(jié)對(duì)子。3、開展家訪活動(dòng)，和家長(zhǎng)齊抓共管，共商對(duì)策。4、開好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)，爭(zhēng)取各任課教師的幫助。轉(zhuǎn)化效果（結(jié)果）通過轉(zhuǎn)化，該生目前的組織紀(jì)律較以前有了明顯的進(jìn)步，尤其學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步很大。學(xué)生班級(jí)家庭住址家長(zhǎng)姓名工作單位無聯(lián)系電話該生在校期間，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)word 可編輯熱情不高，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，嫌苦怕累，同學(xué)關(guān)系不學(xué)生基

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