1、二年級安全教育工作參考計劃范文5篇二年級平安教育工作計劃1一、指導思想以黨和國家教育方針和各級主管部門平安指示為指導，本著“平安第一，健康第一”的主旨，實在維護學生的利益，保障學生生命和財產平安，讓學生有一個平安、和諧的學習、生活環境，特制定本計劃。二、根本情況分析學校現狀：我校共有三排教室，均為新建教學場所根本平安隱患較小。學生情況：大部分學生平安防范認識較薄弱，缺乏最少的平安常識，加上正處于青年時期，好動、好奇等心理集于一身，特別容易導致平安事故的發生，甚至釀成悲劇。三、平安目的通過平安知識的學習和理解，使學生理解相關平安常識，(四、詳細措施1、上好平安知識課。充分利用各種時間，向學生宣傳

2、、講解交通、水、火、電、食品、藥品等相關平安知識，是學生對平安知識有更多的理解，認識到平安的重要性和緊迫性。2、開展好平安知識競賽活動。在本學期要開展好幾次平安知識競賽活動(詳細時間另定)，加深學生對平安知識的認識和理解。到達熟記于心。3、組織一次“平安伴我行”主題演講活動。4、簽定平安責任狀。在開學初，學校與學生家長簽定了平安協議，為了加強學生的平安認識，班級與學生個人需要簽定平安責任狀，明確平安責任，是學生樹立責任認識，加強其責任感。5、定期檢查學生學習、生活環境，及時排除平安隱患。6、充分利用電視、互聯網等資源，組織學生觀看平安知識講座。7、開展家長座談會，與家長共同治理好學生。總之，在

3、本學期中，我班要想盡一切方法，采納一切措施，保障學生學習、生活中的平安，杜絕一切平安事故的發生，使學生真正學得平安、學得放心。二年級平安教育工作計劃2每一個小孩確實是一個家庭的全部，小孩的喜怒哀樂，小孩的健康和平安，都關系著一個家庭的悲歡。而二年級的小孩仿佛初生牛犢，平安認識特別冷淡，因而平安教育顯得尤為重要。一、工作重點1、理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。2、認識與陌生人交往中應當留意的平安征詢題，逐步構成根本的自我保護認識。3、理解根本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。5

4、、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。三、詳細措施1、配合體育教師充分利用室內課，積極進展體育運動常識平安教育體育教師充分利用室內課，教育小孩在參加體育活動過程中，要服從教師的統一安排布置，認真做好預備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止損害事故的發生。提示小孩，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不同意攀爬體育器材。2、利用“周周講”，強化平安認識，進展平安教育防火平安教育教育小孩不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣

5、(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。、防毒平安教育教育學生留意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。理解根本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。、勞動平安教育教育小孩在做衛生值日工作時，不準玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，服從教師的安排，確保平安。、防電平安教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，覺察蓋板破損、電線落地立即報告教師。

6、3、結合品德生活課，進展平安教育.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看明白教材圖畫的內容，明白得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。、教會小孩在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。、教會小孩平安飲用純潔水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會課進展日常平安教育班主任教師每周利用班會課強調日常平安事項：、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生損害事

7、故;、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;、養成離校關窗、鎖門的習慣。二年級平安教育工作計劃3平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事，為實在搞好這一工作，提高學生的平安認識，結合創立平安學校，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：1、活動平安:教育小學生遵守活動規則，上下樓梯不急不跑，保持安靜。不攜帶危險物品進展游戲(如：剪刀、玩具等銳利物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、飲食平安：進餐不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安

8、事項。3、生活平安：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品治理平安：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品治理工作，以免學生誤食。5、接送平安：做好家庭住址較遠小孩的記錄，并與家長聯絡好接送方式，家長不能及時來接，就要回學校門衛等候。6、家庭平安：向家長宣傳平安教育的重要性，以及平安教育活動，請家長積極配合做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。7、簡單自救方法識別特別號碼的用途(如110

9、、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。8、教師對學生能夠進展隨時隨地的交通平安教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通平安教育工作，提高學生交通平安認識。二年級平安教育工作計劃4學校平安教育課必須科學化、標準化，因而制定本年級本期平安課教育計劃。一、學生根本情況分析：本班有學生31人，男生13人，女生18人。學生年齡小，平安認識差，幾乎不明白得什么是危險，也不明白得生命的珍貴，對平安和危

10、險，他們是出于天分保護本人。因而我們教育學生平安是有認識的教育學生“珍惜生命，防范危險，留意平安。”二、教材分析：本期我地采納的是“人民出版社”出版的小學生平安教育課本。第三冊共8課，圍繞著“交通、用電、課間、動物、飲食”等平安方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯絡的，特別有用。三、重難點：重點要讓學生掌握“交通、用電、校內、防動物損害、飲食”等方面平安常識。難點是如何樣讓學生加強平安認識，時時留意保護好本人。四、教學目的要求：1、以上級教育部門下發的有關平安工作文件和通知及指示為主旨，結合教材，教給學生平安常識，讓學生時時留意保護本人的平安。2、緊繃平安心弦，小心防范，保證學生平安，保證

11、正常的教育教學秩序。3、留意平安，警鐘長鳴，結合季節時令，教育學生處處養成留意平安的好習慣。五、教學方法措施：1、以課堂教學為主渠道，教給學生平安常識，加強學生平安認識，讓學生學會保護本人，學會生存。2、平時注重交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身平安教育，做到平安教育天天講、時時講、處處講，努力營建“平安班級”氣氛，做到無意外事故發生。3、圍繞時序季節出好“平安黑板報”，上好平安課，隨時進展平安教育。4、通過故事會、看影碟、讀書等平安教育活動、加強學生平安認識。六、教學進度安排：周次時間課題第一周(9月2日6日)：開學平安教育：上學、放學、校內平安本卷須知教育。第二周(9月9日13日)：

12、機動平安教育。第三周(9月16日18日)：第一課：平安歡樂每一天第四周(9月22日27日)：機動平安教育。第五周(9月29日30日)：國慶假期平安教育。第六周(10月8日12日)：第二課：水上平安航標燈第七周(10月14日18日)：機動平安教育。第八周(10月20日25日)：第三課：家庭用電小衛士第九周(10月28日11月1日)：機動平安教育。第十周(11月4日8日)：第四課：愉快課間十分鐘第十一周(11月11日15日)：機動平安教育。第十二周(11月18日22日)：第五課：公共場所隱患多第十三周(11月25日29日)：機動平安教育第十四周(12月2日6日)：第六課：動物是朋友也需防損害第十五

13、周(12月9日13日)：機動平安教育。第十六周(12月16日20日)：第七課：警惕“小霸王”第十七周(12月23日27日)：機動平安教育。第十八周(12月30日31日)：第八課：莫讓病從口入第十九周(元月4日8日)：機動平安教育。第二十周(元月11日16日)：寒假假期平安教育。二年級平安教育工作計劃5小學生是初升的太陽，是祖國的花朵，但因小學生年齡偏小，自我保護的認識不夠強，因而會遭到一些平安方面的威脅。這就需要家長和教師在日常生活和學習中給予及時的平安教育。平安教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈。本學期，為實在搞好二

14、年級平安教育教學工作，制訂如下計劃。一、指導思想以中小學公共平安教育指導綱要為指導，認真貫徹落實各級教育平安工作的法律法規和會議精神，結合二年級學生的實際情況和認知特點，落實平安教育內容，努力提高二年級學生的平安認識。二、教學內容及目的：總的目的：通過開展公共平安教育，培養學生的社會平安責任感，使學生逐步構成平安認識，掌握必要的平安行為的知識和技能，理解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發平安事件中正確應對的習慣，最大限度地預防平安事故發生和減少平安事件對學生造成的損害，保障學生健康成長。詳細目的：(一)社會平安教育1.理解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規則，防止擾亂公共秩序行為的發

15、生。2.認識與陌生人交往中應當留意的征詢題，逐步構成根本的自我保護認識。3.理解社會平安類突發事故的危險和危害，提高自我保護才能。引導學生構成自我保護認識。(二)校園平安教育1.與同學友好相處，不打架;初步構成防止在活動、游戲中造成誤傷的認識。2.學會當發生突發事件時服從成人安排或者利用現有條件有效地保護本人的方法。3.理解根本課堂禮儀。(三)公共衛生平安教育和季節性平安教育1.理解根本公共衛生和飲食衛生常識，逐步構成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。2.理解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防認識。3.理解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。4.理解各個季節需要留意的平安隱患。(四)

16、意外損害平安教育1.認識常見的交通平安標志，理解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規則的認識。2.初步識別各種危險標志，理解簡單的居家平安常識，3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等。4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設備等特種設備的平安認識。(五)自然災害平安教育1.理解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護認識。2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。四、施行措施1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，平安開展。引導學生樹立“真愛生命，平安第一，遵紀守法，和諧共處”的認識，養成良好的平安行為習慣。2、深化挖掘學生已有的生活經歷和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的平安征詢題作為教學內容。協助學生掌握相關的平安知識和方法技能，并運用到生活實際中去。3、充分利