1、2016年招生工作總結會暨2016屆畢業生就業工作會議講話稿2016年招生工作總結會暨2016屆畢業生就業工作會議講話稿導讀：2016年招生工作總結會暨2016屆畢業生就業工作會議講話稿 各位領導、各位老師、同志們： 今天我們在這里專門召開2016年招生就業工作總結表彰大會，對先進單位和個人給予獎勵，說明我們工作做的好，有成績，首先對同志們的辛勤付出表示感謝！ 長期以來，學校高度重視招生 2016年招生工作總結會暨2016屆畢業生就業工作會議講話稿各位領導、各位老師、同志們：今天我們在這里專門召開2016年招生就業工作總結表彰大會，對先進單位和個人給予獎勵，說明我們工作做的好，有成績，首先對同

2、志們的辛勤付出表示感謝！長期以來，學校高度重視招生、就業工作，在大家的不懈努力下，取得了突出成績：招生工作在生源持續減少、一些高職院校招生困難的情況下，仍舊實現了新生生源質量較高；就業工作盡管處于宏觀經濟環境持續動蕩之中，但就業率和就業質量保持平穩，畢業生簽約率保持區內同類院校領先。借此機會，我謹代表學校向大家致以誠摯的謝意，向奮戰在招生就業工作一線的全體同志表示親切的問候，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！招生與就業是學校非常重要的工作，因為它關乎學生的個人前途和家庭幸福，關系到學校生存、發展。關乎學校教師的生存與發展，也關乎學校的聲譽形象，甚至關乎經濟發展、民生改善和社會穩定，也是學

3、校辦學水平的直接體現。我校提出了建設特色鮮明的一流高職院校的目標，一所生源不好、畢業生就業質量不高的院校，決不可能成為一流的高職院校。關于招生就業工作，黃副書記講的比較詳細具體，有思路、有依據，希望各個單位認真思考加以落實。下面，圍繞我校下一階段的招生就業工作，我提三點想法，可能還不夠成熟，就當拋磚引玉。一、做好招生就業工作，要居安思危，勇于創新，敢于爭先不可否認，我校的招生就業工作一直以來都很不錯，但只要進行縱向和橫向的比較我們就不難發現問題。近年來，我們招生錄取分數和報到率都不太理想，這對高職院校來說可能是無法避免的現象，但我校招生錄取分數和報到率在區內高職高專院校排名地位已經不再穩固，有

4、些高職院校正在趕上并超過我們，特別是我校專業發展不平衡，招生差距比較大，這必須引起我們的警醒和高度重視。我們的畢業生簽約率始終領先于區內同類院校，但是客觀地看，有的專業就業率雖然比較高，但就業質量不夠高，區內其他一些好的高職院校這些年的就業情況也不差。對此我們既不能妄自菲薄，也不能驕傲自滿。下一步怎么辦？一是加大招生宣傳力度和效果，圍繞專業辦學特色和就業前景，做好高考咨詢工作，保持較高新生報到率。加強就業指導，建設一支高素質的就業指導隊伍，引導學生準確定位，積極求職；完善校、系兩級就業指導工作機制，實現就業指導全程化、全員化、專業化。加強信息化建設，豐富和完善網絡招生就業平臺。密切與有色企業和

5、長三角、珠三角、北部灣等區域企業的聯系，大力推進校企合作招生、合作教育、合作就業。校企合作教育是高職教育的特色，要繼續探索與實踐，努力開拓就業渠道，不斷提高就業質量，保持就業率居于廣西同類院校前列。二是要堅持一些我們已有的好的經驗和做法，同時要勇于創新，敢于爭先。 推陳出新、革故鼎新 。打破慣性思維，創新工作方式，解放思想，搶抓機遇，攻堅克難，用改革的方法來解決問題。我們要敢于樹立并強化 爭第一 的思想。易經有云： 取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。 意思是說，一個人制定了高目標，最后仍然有可能只達到中等水平，而如果制定了一個中等的目標，最后有可能只能達到低等水平。在我們盡了最大的主觀努

6、力之后，即使以為某些客觀條件的限制而未能如愿，也能爭到第二或第三。但如果沒有敢于爭第一的勇氣和決心，恐怕就連第二第三也掙不到。所以，我們要敢于高標準嚴要求，各項工作才能在現有水平上有較大的提高；我們要自加壓力，轉化為前進的動力。三是要群策群力，征集好辦法，做好我們的招生和就業工作。我們要善于借鑒。 他山之石、可以攻玉 。可以有選擇性地效仿一些兄弟院校的做法，將先進經驗消化吸收，博采眾家之長，為我所用。比如我們現在近80%的生源都在廣西，我們可以在廣西打造一些優質生源基地，讓區內更多的中學和中學生了解、認識我們學校。選擇生源地的老師回母校或者來家鄉做招生宣傳工作，是不是可以借鑒其他高校開展中學校

7、長論壇的活動，邀請一些區內中學的領導或年級組長到校考察交流；或者選派在校大學生回母校中學進行招生宣傳，在校生了解我們學校，以自己的認識告訴中學的學弟學妹，因為有共同語言而容易讓中學生有認同感，更容易引起中學生的共鳴。再或者在暑期積極爭取承辦或接待一些全區中學生競賽活動，或者夏令營活動。這些方法投入小收獲大，值得嘗試。二、做好招生就業工作，要推動全校協同、構建聯動機制我校在招生就業工作方面，就是要積極構建學校黨政領導統籌部署、招生就業辦組織協調、各系具體實施、相關職能部門積極參與的招生就業工作體系，大力推進招生 培養 就業貫通工程，形成 全員參與、齊抓共管、上下聯動、過程監控、立體推進 的工作格

8、局。學校和系部共同抓。必須強化招生就業工作的 一把手負責制 ，不僅僅是某個副書記或學工組長的事情，每個領導班子成員都要關心招生就業。同時，要突出系部主體作用，工作指揮向一線傾斜，向學生靠近。各系黨政領導要真正把招生、就業工作納入系里工作的重要議事日程，做到 常規工作每月一議 、 重大事項每事一議 。強化工作目標責任制，以目標意識驅動上下積極有效開展各項工作。要完善科學合理的就業工作考評激勵體系，充分調動廣大教職工關心、指導、幫助畢業生就業的積極性。就業狀況直接體現了社會和市場對專業人才的需要程度。學校要加強就業狀況反饋和引導，發布畢業生就業質量年度報告，將就業狀況作為招生計劃安排、專業調整、教

9、育教學改革等方面的重要參考，健全專業預警、退出和動態調整機制。以客觀招生和就業數據反映的社會需求為依據，對現有專業進行重新梳理，對就業前景良好，極具活力的專業不斷強化，擴大招生規模，加大投入；對就業前景持續不佳的專業堅決縮小招生規模，甚至停止招生。要未雨綢繆，提前思考、謀劃，不要非得等到某個專業招生招不進來，就業也就不出去了，才下定決心 關、停、并、轉 。我與部分系領導談了專業設置與建設問題，有的系領導班子發展思路非常清楚，有的單位領導不是很清楚。現在我們學校專業發展不平衡的現象比較嚴重，還是沒有引起足夠的重視，沒有采取相應有效的措施。各個系認真分析研究近幾年招生就業的各類統計表。辦好專業的三

10、條建議：1、緊緊圍繞產教融合，既要尊重教育規律，又要尊重產業規律，辦學主體是雙主體。2、探索和把握職業教育基本規律，辦產教結合的教育。隨產業發展變化的屬性，跟上企業的發展，健全質量保障體系，是實現人才培養目標的保障。3、我們這樣的學校也要樹立精英教育的思想。有教無類，因材施教，保證每一個孩子都是合格的，也要培養少量杰出的精英人才，每年培養10個-100個優秀畢業生，為學校創牌子。加強內涵建設，提高人才培養質量。要認真研究確定專業設置、建設目標，專業特色。首先是現有專業生存問題，學校發展靠專業，教師生存發展靠專業，設置什么專業？牢牢抓住專業、課程、教材、師資隊伍改革與建設等關鍵問題。專業設置要考

11、慮能招生、好招生，好就業，這是實現大眾化教育以后出現的必然，這是市場規律與教育規律發展的必然，學生及其家長都希望學個好專業，好專業主要是好就業、就業質量高的專業。這樣的專業才能生存與發展。這樣的專業符合地方和行業企業的發展，符合經濟發展的需要。不是這樣的專業生存就困難。我們學校有多少個這樣的專業，生源也出現下降趨勢，專業的招生容量和培養能力也是有限的。2016、2016年個別專業擴招比較多，明年要早做準備，使招生困難的專業，基本能夠生存與發展。關于課程體系與課程問題，要設置科學合理的課程體系，符合人才發展需要的課程體系，開設什么課程？課程內容是什么？是人才培養目標和規格的要求，不是我們有什么教

12、師就設什么課程，教師會什么內容就講什么內容。課程體系是根據人才培養的規格和目標，經過充分論證，應該開設什么課程？每門課程有什么內容和實踐教學環節，課程在人才培養過程中的目的和作用必須明確，人才培養方案論證會議，不是課時分配會議。課程必須是合格的課程，產生有效作用。使用教材要選擇符合人才發展培養目標的需要，符合教學方法改革的需要，而不是幾個人出本書，就拿到學校使用，首先要選國家規劃和統編的教材，校內教材要經過校內立項得到批準的教材，不能隨意選用自編教材。加強師資隊伍建設是推進教育教學改革、提高人才培養質量的關鍵，好的計劃、方案都是靠師資得以落實的，師資問題解決不了，內涵和質量就是空話！合格的教學

13、與人才培養需要基本的辦學條件。要努力創造好的學習條件、好的生活條件、好的鍛煉條件，提供優良的育人環境。本科專業如何設置，基本原則與專科專業的要求一致，在幾年內爭取每個系都至少辦一個本科專業，基礎好的系可以辦2-3個專業，本科生在校生規模達到4000-5000人。招生自主或注冊招生，是教育規律的必然，現在實現大眾化教育就是人人享受的教育，自主招生、注冊入學是高等教育發展到一定階段的必然結果。我們看看美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等很多大學都是這樣，生源緊張，到教育欠發達的國家招攬生源，中國的臺灣、香港也是這樣，新加坡中學也是從中國每年招收一定量的學生，所以，出現自主和注冊招生大家

14、不用奇怪和緊張，這是基于發展到一定水平后的必然結果。生源緊缺，教育資源過剩，面對這樣的困難怎么辦？外國高校是到教育不太發達的國家招募學生。關鍵是我們學校怎么辦？大家要認真思考并落實的實際問題。三、做好招生就業工作，歸根結底要苦練內功，強化質量特色招生就業要做好，最根本的是要把學校辦好。怎樣辦好？就是要堅持育人為本，強化質量特色。這是內涵建設問題，是綜合競爭實力問題。今年開始推進的 八大工程 建設是經過深思熟慮決定的，要切實抓緊抓好，把它作為今后幾年工作的重點和抓手，不斷豐富、完善和發展。只有抓住這些關鍵問題，學校的發展才能可持續。我沒有更多的思路，關鍵是落實。隨著經濟發展和生活水平不斷提高，人

15、民群眾接受優質高等教育的愿望更加強烈。我們要努力提高教育教學質量、強化培育學校辦學特色。一是以科學的高職教育質量觀為指導加強質量建設。高職教育質量觀與其人才培養模式的基本特征有密切的關系，強調針對性、實踐性和實用性。要逐步確立適應形勢發展要求和具有我校特色的 質量觀 ，全面貫徹素質教育思想，將理論知識學習、實踐技能培養，以及職業道德、人文素養和職業能力培養作為衡量人才質量的要素，形成符合高等職業教育規律、切合我校實際的質量評價體系和評價機制。突出質量主題，就是要堅持以人才培養為根本任務，以教學為中心，把提高教育教學質量作為學校改革發展最核心最緊迫的任務，采取有力措施，保證和提高教育教學質量。二是準確把握突出特色與整體推進的關系。人無我有的獨特性是特色，人有我優、人優我強的優勢性也是特色。學校辦學特色最為重要的是專業優勢和人才培養特色。要做大做強做優重點專業。要通過不斷推進教育教學改革和創新、完善人才培養機制和方案，在專業與課程、課堂與實訓、教材與基地、管理運行與制度規范等各個方面不斷完善提升。要在培養學生的綜合素質、實踐動手能力、職業核心能力上下功夫，真正培育出他們的比較優勢，體現出強于他人的、強于他校的鮮明特點。學校有特色、人才培養有特色、專業課程有特色、社會服務有特色、校園文化有特色，學校就會打出品牌。可以說我們所有的工作都應該圍繞 人才培養 這一主題、主