1、主題班會(huì)教案之友誼之光班隊(duì)課設(shè)計(jì)方案 一、活動(dòng)名稱：友誼之光二、活動(dòng)方式：游戲活動(dòng)、討論講述談話、歌唱等。三、活動(dòng)要求：1.通過(guò)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生理解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.明白得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心開(kāi)展。四、指導(dǎo)老師：陶昌舟五、主持人：陶寫疑然六、參加對(duì)象：全班同學(xué)七、場(chǎng)地：教室八、活動(dòng)預(yù)備：1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。2.配樂(lè)找朋友。3.組織同學(xué)排練表演短劇。九、活動(dòng)過(guò)程：（一）放找朋友音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)四年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾

2、句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些征詢題有一定的理解。（二）現(xiàn)在，讓我們大家先來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？“跛子指揮瞎子走路”游戲。（兩種方式進(jìn)展游戲）各分成兩個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方5米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。身體的接觸可以拉近人與人的心理間隔，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。從這游戲中，我們明白了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）朋友是什么？朋友是一個(gè)可以讓你依托的肩膀；朋友是什么？朋友是黑夜中的指明燈；朋友是什么？朋友是是互相給予，朋友是雙方呵護(hù)，朋友是真誠(chéng)相待。（

3、三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)本人在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。（大約2-3對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該如何辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（按照班級(jí)情況編排）1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)特別氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，假設(shè)我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許

4、結(jié)果會(huì)不一樣，大家看”）三個(gè)短劇中的演員換位，接著表演。1.踩到人的同學(xué)趕忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)如此，我們大家一起小心點(diǎn)走確實(shí)是了。”兩人歡樂(lè)地離去。2.組長(zhǎng)小心腸把這本爛書留給本人，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，仍然給我吧。”兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我不記得帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該協(xié)助別人，新筆算得了什么因而兩人互相道謝，特別友好。短劇在這里再定格，主持人征詢：“為什么換種方法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）主持人小結(jié)：“在交往中，只要我們能多為

5、別人想一想，多站在別人的角度去看征詢題，事實(shí)上特別多征詢題或矛盾都特別容易處理的，同時(shí)還能增進(jìn)雙方的友誼呢！”（五）“互相贊美”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字特別漂亮，我不斷特別佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我不斷都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，感激你。”主持人小結(jié)：“擅長(zhǎng)覺(jué)察別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)展人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，如此我們才能獲得更多的朋友。”（七）老師總結(jié)。“同學(xué)們，人的一生有許多感情是特別寶貴的，其中之一確實(shí)是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的友誼深。因