1、綜合實踐活動課例韶關市湞江河水污染情況調查廣東省韶關市第十三中學（512023） 梁紅英一、教師教學設計部分1. 案例題目湞江河水污染情況調查2. 活動主題設計選好活動主題非常重要， 它直接關系到綜合實踐活動的成功與否。選擇綜合實踐活動的課題， 應該結合學生的年齡特征、 生活特點、 學校實際和社區背景來考慮，從學生的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活，提出具有生命力的 鮮活的活動主題、項目或課題。20032004 學年度第二學期，我把學生帶到距學校只有200 米的湞江河堤邊，讓他們了解我們的母親河湞江河。學生以 4 人學習小組為單位認真對湞江河進行考察，品頭論足： “湞江河真臟啊！看了這河

2、水，真令人傷心，什么時候河水才能和以前那樣清澈見底？”“引起湞江河水污染的原因是什么？”“污染會帶來什么危害？”“怎樣測定水體污染？”“有什么方法可以消除和降低污染？”我及時根據他們提出的問題進行引導，激發他們探究，并確定活動主題：“湞江河水污染情況調查” 。由于課題是由學生自主提出來的，他們不但積極主動參與，而且始終保持較強的探索動機和創新的欲望。2. 教育目標設計（1） 通過活動，了解水體污染的主要原因和檢測方法，體驗科學探究的過程；（2） 學會運用調查、考察、文獻檢索、測量、實驗等不同的方法來收集資料，學會統計、整理、分析資料的方法，獲得親身參與實踐的積極體驗和經驗， 提高實踐能力；（3

3、） 通過調查活動，激發學生關注環境、愛護環境的意識，形成熱愛家鄉、建設家鄉的美好情感和社會責任感；（4） 通過學習小組的共同活動，培養團隊合作精神，提高合作交流能力。3. 活動方案設計活動主題確立后，教師引導學生對活動主題進行論證，認為確實可行之后， 便對活動方案進行制定。（1） 在班級內，學生以學習小組為單位組成活動小組，各組自由選出負責的組長，由組長安排小組成員在活動中的具體任務，使活動能有效有序地進行。（2） 教師提供一些相關網址，供學生上網查找資料，學生可以到圖書館、8書店查閱有關資料。 學生設計對所研究的課題有幫助的考察實驗及調查問卷。教師對需要幫助的同學提供足夠的指導。（3） 教師

4、協助學生聯系韶關市環境保護局及韶關市環境監測站有關人員， 帶領學生訪問環保部門獲取有關環保資料。學生帶筆、筆記本做好采訪記錄。（4） 學生采集水樣進行各種實驗，如驗證河水是否純凈（蒸餾水與河水在 蒸發皿中加熱至水蒸發干） 、測量水溫、測量酸堿度（用ph試紙檢驗）等。實驗以學習小組為單位，分工負責，并如實做好記錄。（5） 學生利用課余時間對所制定的調查問卷進行實施。（6） 學生以小組為單位，寫出湞江河水污染情況調查，提出整治湞江河的建議。4. 活動成果展示設計活動的總結階段， 教師指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理， 形成結論，著重對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結和反思，指導學生撰寫

5、好活動報告。在活動成果展示課上， 以小組匯報的形式進行， 小組成員將所研究的課題的大致過程、 研究發現、 研究心得等向全體同學匯報，其它同學可以向小組成員提出問題。由學生投票和教師綜合兩種方式評選出優秀活動小組和優秀調查報告。二、學生學習案例部分韶關市湞江河水污染調查組長：伍文婷組員：溫雅文、唐東、劉美婷、鄒璐、周曉鍵環境與人類的關系是息息相關的，環境的好壞直接影響我們的生活。我們希望生活在一個清新干凈的世界，但人類的活動使大量的工業、 農業和生活廢棄物排入水中， 使水受到污染。 在我們學校附近的湞江河水污染情況非常嚴重，河水泛黃、渾濁。為了了解湞江河水污染的情況，我們在老師的指導下，選定了“

6、韶關市湞江河水污染調查”這一活動主題，并對湞江河水污染情況進行調查研究。泛黃的湞江河水一、活動目的1. 了解湞江河水污染的情況，了解水污染的主要原因和檢測方法。2. 了解環保部門對治理湞江河的措施。3. 通過研究分析，提出整理湞江河的建議并提交政府和環保部門參考，同時在人群中宣傳。二、活動方案1. 走訪韶關市環境保護局及監測站。2. 考察韶關市湞江河，拍攝有關湞江河水污染照片。3. 對湞江河水進行檢測實驗。4. 采訪韶關市湞江河附近居民。驗證河水是否純凈測量酸堿度采訪韶關市環境保護局采訪韶關市環境監測站四、活動結果河面：飄浮油污、樹葉、塑料袋、瓶子、飯盒、果皮等1實地考察結果河水：泛黃、渾濁、

7、惡臭三、活動過程1. 實地考察：在湞江河岸邊進行實地觀察、拍攝和采集水樣。2. 上網及到圖書館查閱有關水污染資料。3. 采訪韶關市環境保護局及監測站，獲取有關環保資料。帶筆、筆記本做好采訪記錄。4. 進行檢測實驗：驗證河水是否純凈（蒸餾水與河水在蒸發皿中加熱至水蒸發干）、測量水溫、測量酸堿度（用ph試紙檢驗）等。同時做好觀察記錄。5. 隨機采訪湞江河附近的居民，了解居民對整治湞江河的意見和建議。2. 采訪韶關市環境保護局宣教科鄧科長向我們介紹：我市各級環保部門為保護飲用水源，加強了全市主要江河的水環境質量監控，建立了環境監管、監察、監測和應急隊伍，建立了15 家重點企業污染源在線監控系統，對重

8、點排污企業實行實時監控，對重要的水域如飲用水源等加大了監測、 巡查密度， 確保地表水達到國家標準； 為解決東堤路居民生活污水直排入湞江問題，市規劃、城建部門于 2003 年 11 月 28 日啟動湞江韶關市區河段整治工程，建設防洪堤 1200 米，敷設排污管等。3. 采訪韶關市環境監測站監測站史副站長告訴我們：湞江河水體污染屬于酸污染、鐵高。一般來說，地表水的 ph 值在 6 9 的范圍屬于正常，而湞江河水 ph 值小于 6，呈酸性， 與鈦白粉廠和化工廠違規超標向河里排放廢酸有關。測定水體污染可從 ph 值、色度、濁度、鐵、鋅、鈉、高錳酸鉀度等方面進行檢測。在參觀樣品處理室時，史副站長向我們詳

9、細介紹了高精度數字 ph/離子計的操作方法； 參觀原子吸收室時，馮主任向我們講解了有關石墨爐管原子化器及火焰原子化系統等檢測儀器的知識。4. 檢測實驗結果：5ml 湞江河水在蒸發皿中加熱至水蒸發干后留下一層直徑約2cm的土黃色水斑；測量水溫發現湞江河水溫高于氣溫；用ph試紙檢驗湞江河水ph值小于 6。5. 采訪居民：為了了解居民對整治湞江河的意見和建議，我們隨機采訪了居住湞江河邊的部分居民。結果顯示： 80%居民對湞江河現狀不滿意；群眾希望政府加大整治力度，讓河水變得更干凈、 更清澈；也應該換掉當前的清潔工， 因為他們不負責任， 將垃圾掃入溝渠、 河道；對水上居民的行為應加大管理治度；應盡快解

10、決一些企業排污問題；開展更多環保活動。五、分析與討論1. 湞江河概況湞江，發源于江西省信豐縣石溪灣，干流從東北向西南流經南雄、始興、曲 江，在市區與武江匯合。兩江匯合后稱北江。上、中游貫流南雄、始興盆地，水 土流失嚴重，河水的含沙量居我市各河流之首。 湞江河作為北江水系的主要支流， 是韶關建設山水城市的重要組成部分。2. 湞江河水質分析從檢測實驗結果分析：蒸發湞江河水留下的土黃色水斑，說明河水有雜質， 不潔凈；測量湞江河水溫高于氣溫，說明湞江河水受污染；用ph試紙檢驗湞江河水 ph值小于 6，河水偏酸性，屬于酸污染。3. 湞江河水污染原因分析一是曲江橋至東郊中廠山河段，有20 多條采挖機，采挖

11、船從事采挖作業， 這些采挖船不僅在采挖砂石時不停地攪拌沉積在河床的淤泥，而且在岸邊破碎和沖洗淤泥時將大量泥漿排入湞江河，造成河水渾濁； 二是沿岸的木材廠、 鈦白粉廠、化工廠等工業污染源、 排放的廢水含有大量的鐵元素和廢酸，使水質變味變渾濁、偏酸； 三是沿岸居民的生活污水沒有經過處理直接排入湞江河，生活污水中含有懸浮物質， 油類物質以及含磷化合物， 導致河水富營養化； 四是湞江河上游水土流失問題較為突出。 據水利部門有關人員介紹， 上游土質疏松， 經雨水沖刷后，有大量紅土沖入河流，造成湞江河長期以來呈現泛黃渾濁現象。同時，孟 洲壩水電站在下游水域蓄水發電，影響河水正常流動，使水體自凈能力降低。4

12、. 水污染危害分析河水污染所造成的危害十分嚴重。根據世界衛生組織介紹，全球有 15 億人得不到清潔的飲用水； 人類所患疾病中約有 80%是由于水污染造成的， 全球每天因飲用污水死亡 3 萬多人。從網上資料查到：“如果 ph 值低于 6 或高于 9，就會對魚類造成不良影響。”湞江河水域里的魚類不斷死亡甚至絕跡。漁民偶爾打撈上來的魚， 帶有一股煤油味， 他們都不敢吃。 船上漁民不敢飲用湞江河水，連用水洗手都會沾滿鐵銹味。五、建議與設想1. 加強河道管理，嚴禁在湞江曲江橋到灣頭河道挖沙、采石；2. 加大環保監督管理力度，進一步整治和規范工業企業的排污行為；3. 對生活污水的控制，應逐步推廣使用無磷洗

13、滌劑，將湞江兩岸的城市生活水集中引到市區下游排放；4. 做好湞江上游水域的水土地保護工作，結合流域自然狀況和社會經濟發展特點和我市森林生態市的建設，制定并完善湞江河流域的水土流失防治規劃， 嚴格遵循森林法和水土保持工作條例等法規，不斷改善植被狀況。六、收獲體會1. 組員的采訪感受：組員 1：這次采訪令我感到十分光榮同時十分慚愧，因為自己沒有好好的愛護母親河， 使她變成了現在這個樣子， 也體會到環保局和監測站工作人員們的辛勞與努力，因此，我們要從此愛護我們的母親河。組員 2：這次的調查采訪讓我學習到了許多的東西和保護母親河的重要性， 聽到工作人員們治理河水的艱苦，也讓我明白母親河水是屬于大家的，

14、每個人都有責任保護它。組員 3：通過這次的調查采訪，讓我知道原來政府是如此關心我們群眾的生活，這是我們一直所不了解的， 而且我還懂得保護環境不但是靠環境部門的努力還要靠群眾，因為群眾是生活在環境中的主人公。2. 組員心得體會通過本次活動， 我組成員感受到了實踐的成功感。大家一致認為這樣的合作活動應該經常鍛煉， 培養大家的合作精神。 這樣的調查活動能訓練同學們收集資料、擬寫調查報告的能力，給我們上了很好的一節活動課。通過這次調查活動，同學們都真切地感受了“環保”的重要性，并且，在進 行調查活動的同時， 大家彼此還增進了友誼， 培養了團結合作的精神， 十分出色地完成了任務，達到了預期的目標。人類共

15、同生存在這個生物圈中，應當抱以“讓家園變得更美麗” 的態度去建設此圈，而不是去糟蹋這個家園，無論是這兒的一草一木，或是一滴水，都應該 去保護，珍惜它們，對于湞江河的污染情況，我們感到十分不滿，任何一位公民 都有義務去保護它， 所以， 人類應該加強對環境污染的意識，從而更好的把這個家園建設好， 而我們從小就要培養這種環保意識，長大后更好地建設、 發展此地。環境的污染影響了居民生活和身體的健康，因此，每個人都應該保護母親河。教師點評：通過這次活動， 我認識到， 雖然綜合實踐活動注重的是活動過程和學生的參與而不是結果， 但事實上， 只要學生的積極性調動起來，收獲往往會超出我們的預想，比如這次活動的收獲有：1. 通過實地調查， 不僅讓學生感受到大自然的樂趣，也讓他們學會了調查的方法， 也樹立了保護環境的意識，樹立了人與自然和諧發展的觀點，激發了他們熱愛母親河、熱愛家鄉、建設家鄉的美好感情。2. 學生不但頂著烈日認真進行調查，而且方法多種多樣： 有進行實地調查、測量統計、做各種各樣實驗，有訪問韶關市環保局和監測站、或到圖書館、