




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、考綱導讀數系的擴充與復數的引入1、了解數系的擴充過程,體會實際需求與數學內部的矛盾(數的運算規則、方程理論)在數系擴充過程中的作用.2、理解復數的基本概念以及復數相等的充要條件3、了解復數的代數表示法及其幾何意義,能進行復數代數形式的四則運算,了解復數代數形式的加、減運算的幾何意義.知識網絡高考導航重視復數的概念和運算,注意復數問題實數化.第1課時 復數的有關概念基礎過關1復數:形如 的數叫做復數,其中a , b分別叫它的 和 2分類:設復數:(1) 當 0時,z為實數;(2) 當 0時,z為虛數;(3) 當 0, 且 0時,z為純虛數.3復數相等:如果兩個復數 相等且 相等就說這兩個復數相等
2、.4共軛復數:當兩個復數實部 ,虛部 時這兩個復數互為共軛復數(當虛部不為零時,也可說成互為共軛虛數)5若zabi, (a, br), 則 | z | ; z .6復平面:建立直角坐標系來表示復數的平面叫做復平面, x軸叫做 , 叫虛軸7復數zabi(a, br)與復平面上的點 建立了一一對應的關系8兩個實數可以比較大小、但兩個復數如果不全是實數,就 比較它們的大小.典型例題例1. m取何實數值時,復數z是實數?是純虛數?解: z是實數 z為純虛數變式訓練1:當m分別為何實數時,復數z=m21(m23m2)i是(1)實數?(2)虛數?(3)純虛數?(4)零?解:(1)m=1,m=2;(2)m1
3、,m2;(3)m=1;(4)m=1例2. 已知x、y為共軛復數,且,求x解:設代入由復數相等的概念可得變式訓練2:已知復數z=1i,如果=1i,求實數a,b的值由z=1i得=(a2)(ab)i從而,解得例3. 若方程至少有一個實根,試求實數m的值.解:設實根為,代入利用復數相等的概念可得變式訓練3:若關于x 的方程x2(t23ttx )i=0有純虛數根,求實數t的值和該方程的根解:t=3,x1=0,x2=3i提示:提示:設出方程的純虛數根,分別令實部、虛部為0,將問題轉化成解方程組例4. 復數滿足,試求的最小值.設,則,于是變式訓練4:已知復平面內的點a、b對應的復數分別是、,其中,設對應的復
4、數為.(1) 求復數;(2) 若復數對應的點p在直線上,求的值.解:(1) (2) 將代入可得.小結歸納1要理解和掌握復數為實數、虛數、純虛數、零時,對實部和虛部的約束條件.2設zabi (a,br),利用復數相等和有關性質將復數問題實數化是解決復數問題的常用方法.第2課時 復數的代數形式及其運算基礎過關1復數的加、減、乘、除運算按以下法則進行:設,則(1) ;(2) ;(3) ( ).2幾個重要的結論: . 若z為虛數,則 3運算律 . . .典型例題例1計算:解:提示:利用原式0變式訓練1:求復數(a) (b) (c) (d)解: 故選c;例2. 若,求解:提示:利用原式變式訓練2:已知復
5、數z滿足z210,則(z6i)(z6i) 解:2例3. 已知,問是否存在復數z,使其滿足(ar),如果存在,求出z的值,如果不存在,說明理由解:提示:設利用復數相等的概念有變式訓練3:若,其中是虛數單位,則ab_解:3例4. 證明:在復數范圍內,方程(為虛數單位)無解證明:原方程化簡為設 、yr,代入上述方程得 將(2)代入(1),整理得無實數解,原方程在復數范圍內無解.變式訓練4:已知復數z1滿足(1i)z115i,z2a2i,其中i為虛數單位,ar, 若<,求a的取值范圍.解:由題意得 z123i,于是=,=.小結歸納 由<,得a28a7<0,1<a<7.1在
6、復數代數形式的四則運算中,加減乘運算按多項式運算法則進行,除法則需分母實數化,必須準確熟練地掌握.2記住一些常用的結果,如的有關性質等可簡化運算步驟提高運算速度.3復數的代數運算與實數有密切聯系但又有區別,在運算中要特別注意實數范圍內的運算法則在復數范圍內是否適用.復數章節測試題一、選擇題1若復數(,為虛數單位)是純虛數,則實數的值為 ( ) a、-6 b、13 c. d. 2定義運算,則符合條件的復數對應的點在( )a第一象限; b第二象限; c第三象限; d第四象限;3若復數是純虛數(是虛數單位),則實數( )a.4; b.4; c.1; d.1;4復數=( )ai bi c 2i d2+
7、i6若復數在復平面上對應的點位于第二象限,則實數a的取值范圍是( )a b c d7已知復數z滿足,則z( )(a) 1+ i (b) 1+i (c) 1i (d) 1i8若復數,且為純虛數,則實數為 ( ) a1 b-1 c1或-1 d09如果復數的實部和虛部相等,則實數等于( )(a) (b) (c) (d)10若z是復數,且,則的一個值為 ( )a1-2 b1+2 c2- d2+11若復數為純虛數,其中為虛數單位,則=( )a b c d 12復數在復平面中所對應的點到原點的距離為( ) a b c1 d二、填空題13設,a,br,將一個骰子連續拋擲兩次,第一次得到的點數為a,第二次得到
8、的點數為b,則使復數z2為純虛數的概率為 14設i為虛數單位,則 15若復數z滿足方程,則z= 16已知實數x,y滿足條件,(為虛數單位),則的最小值是 17復數z=,則|z|= 18虛數(x2)+ y其中x、y均為實數,當此虛數的模為1時,的取值范圍是( ) a, b(c, d,0(0,19已知 (a>0),且復數的虛部減去它的實部所得的差等于,求復數的模.20復平面內,點、分別對應復數、,且,若可以與任意實數比較大小,求的值(o為坐標原點).復數章節測試題答案一、選擇題1 a 2答案:a 3答案:b4答案:b6答案:a7a8b9b10b11d12b二、填空題13 142i1516答案:17答案:18 答案:b , 設k =,則k為過圓(x2)2 + y2 = 1上點及原點82615205的直線斜率,作圖如下, k, 又y0 ,k0.由對稱性 選b【幫你歸納】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輪船維修施工方案
- 智能風淋室施工方案
- 小學美術贛美版四年級上冊有趣的生活第4課 今天我值日教學設計
- 內蒙古2025年內蒙古工業大學科研助理招聘2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《Unit 1 Hello!》(教學設計)-2024-2025學年新交際英語(2024)英語一年級上冊
- 云南2025年上半年云南省市場監督管理局所屬事業單位招聘14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- Module 9 Unit 2 What does he do in summer(教學設計)-2024-2025學年外研版(一起)英語二年級上冊
- 低空經濟產業園項目可行性研究報告(范文參考)
- 烏蘭察布2024年內蒙古烏蘭察布市教育局所屬事業單位選調3人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五簡單店面裝修合同書
- 2025年湖南湘潭高新集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年02月福建2024年興業銀行福州分行金融科技人才招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 壓力容器生產單位質量安全總監、安全員考試題含答案
- 住宅小區綠化苗木種植協議
- MPE720軟件指令基礎
- 《3-6歲兒童學習與發展指南》藝術領域 -5-6歲
- 液壓知識培訓課件
- 冷鏈物流建設施工方案
- 《消防安全操作規程》
- 中考體育培訓課件
- 審計常用定性表述及適用法規向導-教科文衛法規向導
評論
0/150
提交評論