1、小學中級履職總結(jié) 光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，彈指之間。一年的教學工作結(jié)束了，,回憶一年的工作，既辛苦又充實，也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學年工作情況總結(jié)如下： 一、思想方面 嚴格要求自己，堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，習新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法，不斷更新教學觀念。重視學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶著學生上好眼保健操和播送體操 二、教學方面 1、為了圓滿地完成了教學任務(wù)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求

2、深入理解教材，準確把握重難點。 2、在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，幽默，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。 3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。 4、加強課后的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大對后進生的輔導力度。并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。 三、班主

3、任工作 1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得低年級階段是人生的起步階段，是人的根底素質(zhì)形成的開始階段，培養(yǎng)良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。因此，我狠抓日常行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓練,如書本的擺放,讀書寫字的姿勢。要求學生佩戴紅領(lǐng)巾、認真上好兩操,集合時做到快、靜、齊， 下課不打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險的游戲。 2、真誠地關(guān)愛學生。上課時我注意隨著知識的傳授對學生進行潛移默化地教育，與學生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學習上遇到疑難問題能及時的解惑，當學生取得好成績時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上鼓勵

4、的話語，在學生犯錯誤時，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中，使學生感愛到老師的愛，學生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。 3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。 在這年中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。 小

5、學一級教師履職工作總結(jié)xx-01-17 18:15 | #2樓 本人自晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結(jié)。 一、政治思想及師德 自履行小學一級教師職務(wù)以來，我始終堅決不移地堅持四項根本原那么，努力學習馬列主義、毛澤東思想和 理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣

6、、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原那么。 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學能力 自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、班主任、遠程教育管-理-員，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的'根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚