1、期末 測(cè)試B卷一、【字詞百花洲】（20分）1拼音園地。（看拼音，寫詞語(yǔ)）zhn yng dài màn yo qng shì nòng （ ） （ ） （ ） （ ）xuán yá cu cù t xiàn xin ruò （ ） （ ） （ ） （ ）2聰明娃。（按要求答題）（1）用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。嬌嫩(nèn nèng) 慰藉（jiè jí） 埋怨(mái mán)悶熱(mn mng) 鮮為人知(xin xin) 樹冠(gun g

2、uàn)（2）照樣子將下列詞語(yǔ)兩兩搭配，寫在下面的橫線上。意志 發(fā)揮 困難 艱巨 發(fā)言 批評(píng)任務(wù) 熱烈 尖銳 作用 克服 堅(jiān)定 任務(wù)艱巨 （3）選詞填空。珍稀 珍貴 珍視 珍惜目前，人類正在采取措施，拯救這一（ ）動(dòng)物。一寸光陰一寸金，請(qǐng)你（ ）時(shí)間。小明送給他一件（ ）的紀(jì)念品。老師教育學(xué)生要（ ）今天的美好的生活。 （4）按要求寫詞語(yǔ)。來(lái)自神話故事的成語(yǔ)： 描寫白衣天使的成語(yǔ)： 描寫三國(guó)故事的成語(yǔ)： 形容水勢(shì)很大的詞語(yǔ)： 每當(dāng)看到我同桌說(shuō)話那興奮的樣子，我就想起成語(yǔ)（已寫過的不寫）： 二、【句子大觀園】（26分）1按要求寫句子。（1）你知道“馬后炮”和“舉棋不定”的比喻意思嗎？任

3、選一個(gè)寫一句話。_ （2）這個(gè)活動(dòng)對(duì)我很感興趣。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）（3）寫一句表示“合作”的重要性的名言警句。_（4）小紅由于身上出了水痘，落下了幾天的課，心里很著急，你是她的朋友，打個(gè)電話安慰她，應(yīng)該這樣說(shuō)： （5）仿照例子寫句子。例：風(fēng)在花園里捉迷藏。小露珠 （6）“人心齊，泰山移” 的意思是 ， 請(qǐng)你用這個(gè)詞寫一兩句話 2課文傳真。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（1）燕子：青的草， ， ，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了 的春天。（2）三顧茅廬：岡前幾片松林 ，潺潺的流水 ，茂密的竹林 ，景色 。（3）小兒垂釣：這首詩(shī)的后兩句是 ， 。我還能寫出詩(shī)人杜牧在江南春中描繪春天美景的詩(shī)句 ， 。3

4、排排座。（給下列句子排序） （ ）又過了幾天，白白胖胖的蠶寶寶終于開始吐絲結(jié)繭啦！ （ ）剛剛出生的蠶寶寶像小螞蟻，躲在桑葉下不停地吃。 （ ）過了四五天，它們忽然不吃也不動(dòng)，脫去了一層皮。 （ ）吃了幾天桑葉，它們又不動(dòng)了，第二次入眠、脫皮。 （ ）就這樣反反復(fù)復(fù)脫了四次皮后，蠶寶寶變得又白又胖。 （ ）脫了一層皮的蠶寶寶又開始不停吃起桑葉來(lái)。三、【閱讀大視野】（4分）找朋友。（將相關(guān)聯(lián)的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)里） a、鄧亞萍 b、賣葡萄的老太太 c、羅貫中 d、關(guān)云長(zhǎng)e、明明 f、艄公 g、葉欣 h、邰麗華黃河的主人 三國(guó)演義 乒乓球 “非典”（ ） （ ） （ ） （ ）夜走麥城 番茄太陽(yáng)

5、千手觀音 迪斯尼樂園（ ） （ ） （ ） （ ）四、【閱讀錦繡宮】（20分）（一）我想我想把小手，安在桃樹枝上。帶著一（ ）花苞，牽著萬(wàn)（ ）陽(yáng)光，悠呀，悠呀，悠出一聲聲美妙的歌唱，為災(zāi)區(qū)的小朋友趕走憂傷。我想把腳丫，接在柳樹跟上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成一頂綠色的篷帳，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴有個(gè)溫暖的家。我想把眼睛，裝在風(fēng)箏上。看白云多 ， 瞧太陽(yáng)多 ， 照呀，照呀，照亮北川的天空，驅(qū)散籠罩在災(zāi)區(qū)上空的陰影。1給第一小節(jié)括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2在第三小節(jié)的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。3我想為災(zāi)區(qū)小朋友送去的是（ ）、（ ）等（填詩(shī)中的詞語(yǔ)），從詩(shī)里我們可以看出來(lái)“我

6、”是一個(gè) 的孩子。4你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫兩三句話。 （二）獨(dú)享“體罰”之秘密（1）在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師。（2）那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來(lái)，比試著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪（廢 費(fèi)）你們的時(shí)間，也消（摩 磨）我的時(shí)間，下面就開始考試。” 說(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書，徑自翻了起來(lái)。（3）我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我顧不得弗洛斯林特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了個(gè)

7、招呼。伊麗莎白傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。（4）這次作弊的（代價(jià) 價(jià)值）首先是一個(gè)漫長(zhǎng)的周末。晚上，我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽人說(shuō)過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意（裝腔作勢(shì) 裝聾作啞）罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。（5）周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了”（6）“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會(huì)真正記住！”說(shuō)著

8、，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字。（7）這時(shí)，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。（8）她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。”她說(shuō)。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來(lái)了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟模〗又瑐鱽?lái)了伊麗莎白的嗚咽。（10）“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。（11）“啪！”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打

9、了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯(cuò)！伊麗莎白，你怎么了？”（12）幾乎在同時(shí)，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著臉說(shuō) 你說(shuō)什么 是你在挨揍呀 （13）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來(lái)如此。（14）這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無(wú)從得知。因?yàn)橛行沂苓^這種板子的學(xué)生大約多半會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1拼音字詞。用“ ”標(biāo)出文中（2）到（4）自然段括號(hào)里的正確漢字和詞語(yǔ)。2標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。給

10、第12自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子添上合適的標(biāo)點(diǎn)。3情節(jié)梳理。請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)按先后順序?qū)懴聛?lái)。（只寫序號(hào)）（1）驚恐萬(wàn)分 （2）恍然大悟 （3）痛心疾首 （4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （5）慌慌張張 4品味語(yǔ)言。（1）讀了“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日”，我對(duì)這句話中的“誠(chéng)實(shí)”的理解是： （2）讀了“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會(huì)真正記住！說(shuō)著，弗洛斯特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上考試零分四個(gè)大字”，弗洛斯特女士的形象在腦海里鮮活起來(lái)，她留給我的印象是： 5深層探究。（1）