1、幼兒園的設計理念幼兒園是兒童的樂園，是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑應 創造適合幼兒心理的優美環境，培養兒童美好情操，陶冶兒童的心靈， 使幼兒教育寓于娛樂之中，使孩子們住在喜愛的房子中。但目前幼兒 園建筑無論在選址還是設計上都存在一些需要改進的地方，本文在此 逐一分析。一、幼兒園建筑要點幼兒園的使用對象是三至六周歲的幼兒， 因而在使用功能、空間 構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其白身的特征及要求， 應結合兒童教養和保教工作的需要，精心設計為幼兒創造一個健康成 長的場所。1. 幼兒園基地的選擇基地的選擇對幼兒園來說是非常關鍵的一個環節。許多新型幼兒 園隨著一個個住宅區的建成而相繼出

2、現。由于一個住宅小區占地小則 幾萬平方米，大則幾十萬平方米，這就使小區內配套幼兒園基地選擇 有了更大的靈活性。如果小區幼兒園的基地環境好，設計人員將幼兒 園設計得活潑新穎富有特色，幼兒園也可以成為小區的重要標志。 因 此幼兒園的基地選擇不僅僅是為了幼兒園的白身環境， 也能為改善小 區的總環境發揮重大的作用。幼兒園基地應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準的要 求。方便家長接送，避免交通干擾。幼兒園的基地應開闊，有足夠的 日照和良好的通風條件，應避免處在高樓的陰影之內。另外，幼兒園 區不但要保證活動室、臥室甚至衛生間有日照通風條件， 室外活動場 地也需要有充足的陽光和良好的通風條件。場地干燥，

3、排水通暢，環 境優美或接近城市綠化地帶，能為建筑功能分區、出入口、室外游戲 場地的布置提供必要條件。2. 幼兒園的建筑造型幼兒園的建筑造型原則：1）幼兒園建筑造型應滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。2）幼兒園建筑的造型應反映新、奇、趣、美的幼教建筑個性風格， 并應處理好建筑內涵與形態之間的關系。3）幼兒園建筑的造型應符合公共建筑形式美的法則， 即遵守統一 與變化、對比與微差、均衡與穩定、比例與尺度、節奏與韻律、視覺 與視差等構圖法則。4）幼兒園建筑的造型應與所在居住小區或居住區的建筑風格統 一、協調。幼兒園的建筑造型特征：1）體量不大，尺度小巧。2）錯落有致，虛實變幻。3）布局活潑，造型生動

4、。4）新奇、童稚，直觀、鮮明。二、幼兒園設計要點1.平面設計幼兒園平面設計應走向開放，空間設計突出趣味。在以往的幼兒園設計中，總是把獨立的白成一體的活動單元模式組合在一起， 而現 代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的白主性和白發性， 盡量滿足幼兒的 興趣和心理渴求。2. 色彩設計幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學上，高明度、高飽和度的顏色、暖色、高對比度的色彩處理，可以使 人產生歡快、明朗、興奮的心情；而低明度、低飽和度的顏色、冷色、 低對比度的色彩處理，則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。在裝修中， 通常采用莓紅、豆黃、湖藍及紫藤等顏色，在大門、園墻、圍欄和主 要家具上以不同的比例反

5、復出現， 形成主色調。這幾種顏色頗具感情 和白然氣息，互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍。3. 建筑設計室內設計：室內設計包括的內容非常多，在使用功能已組織好的 前提下，最關鍵的內容包括空間設計和細部構造設計和生活用房設 計。豐富的空間還能給使用者帶來靈活性。 對于南方幼兒園的空間設 計，半室內空間（即有蓋的敞開空間）是必不可少的。它不僅是室內空 間與室外空間的一個過渡空間，而且還給小孩提供了在多雨或炎熱的 時候能盡可能接近白然的活動場所，也給教師在組織活動時提供了更 多可供選擇的場地。在組織空間時，要特別注意空間的銜接與過渡， 給小孩創造一個符合他們生理尺度及心理要求的空間。從所

6、設計的幼兒園的使用情況來看，使用功能和空間組織的合理性都能得到認同，而提出最多問題的是細部構造處理， 這也是幼兒園 設計的通病。很多細部由于考慮不周到而給以后的使用帶來很大的不 方便，有的甚至對幼兒的生命安全造成隱患， 這些應該引起設計者的 足夠重視。室外設計：幼兒園建筑具有雙重意義：既要有學校的學習氣氛， 又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術上的創造和 熟練的表現技巧，來表現兒童想象中的那種童話的造型， 使孩子們在 幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。幼兒教育中游戲占有非常重要的地位， 一個沒有游戲場地的幼兒 園，將會對幼兒的成長帶來很大的影響。 所以在幼兒建筑中一個好的 戶外游

7、戲場地的設計是設計中的一項重要任務， 幼兒游戲環境一般應 包括以下方面：1）運動器械。滑梯、搖車、秋千、跳床、攀登架、白行車、汽車、 軟橋、懸索等運動器械是兒童普遍感興趣的游戲設施，這些游戲的種 類和質量直接影響著幼兒戶外活動的興趣和選擇性， 同時也影響著兒 童身心的正常發展。2）富有野趣的綠地。幼兒天生就有著好動的天性，草地應是他們 追逐、嬉鬧的理想場所，魯迅筆下的百草園，就是一個名符其實的兒童樂園，孩子們可以在這樣的環境中白由白在地做游戲， 跑來跑去摘 野花、撲蝴蝶、捉昆蟲，讓天真的孩子們能享受這種天然野趣，欣賞 大白然的豐富多彩。3）沙地、戲水池。近山者仁、近水者智。沙地和水池有利于兒童

8、 開展各種創造性的游戲，通過形體塑造、涉水、游泳、漂玩具觀察水 中倒影等有利于促進兒童從表象思維向運算思維過渡。4）童話世界。幻想是一切創造性活動的開端，童話教育是幻想智 力開發的一個重要方面，若在樹叢、草地、野花的白然環境中根據兒 童尺度，設計一個具有童話色彩的縮微建筑， 室內再配上小型家具和 玩具，以及必要的童話音樂，這對幼兒發揮想象，提高思維能力都是 大有裨益的，可以達到課堂教育難以取得的效果。建筑造型設計：建筑造型包括建筑的體型、細部的設計、色彩的 運用等方面。建筑的體型是整個造型的基礎。對于幼兒園來說，體型 也是一個很重要的概念，幼兒園建筑層數不能太高，一般不要超過三 層，整個體型應

9、該盡量舒展些，這樣不會對幼兒有壓迫感，更符合幼 兒的生理尺度。體型還應該有一些高低錯落，使之更加豐富，產生活 潑的效果。細部及色彩設計對于幼兒園建筑造型是非常重要的一個環節。設計得好可體現幼兒園建筑的特征， 使人一看就知道是幼兒園而不是其他建筑。這種建筑的識別性對于幼兒園建筑顯得尤其重要，它會給幼兒一種被接納的心理狀態，使幼兒能喜歡上這幢建筑。因此細 部及色彩的設計一定要符合幼兒的心理， 尺度不能太大，色彩不宜鮮 艷，而且不能過于凌亂。細部只是起點綴的作用，過于夸大尺度，頻 繁使用只能造成喧賓奪主。色彩的運用要適當，大面積色彩還是宜清 淡，而局部鮮艷奪目的色彩也是必不可少的， 整個色彩效果要做到明 快白然。另外，幼兒園入口的造型設計必須加強。總之，幼兒園的建 筑造型應以活潑、明快為主。在追求體型的高低錯落、虛實變化、細 部色彩的