1、書香校園活動計劃 書香校園活動計劃 “書香校園活動方案 201*年 指導思想： 為了營造濃郁的校園文化氛圍，特別學校“書香校園特色，提升學生的綜合素養，養成優良的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分合計行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園活動計劃。大力強化“書香班級、“書香少年“書香教師及“書香家庭建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。活動目標： 1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。 2、通過活動，使學生真正熟悉到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣養的讀書人。 3

2、、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可繼續發展動力。活動主題：“一路書香伴我行活動內容：教師層面： 1每學期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇； 2每學期至少開一節多形式的討論交流課如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流3每學期舉行一次“教師讀書征文評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；保證每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市、區級雜志發表。4建立博客讀書論壇。學生層面: 1抓好班級“圖書角建設，做到“三有，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書至少人手一本。 2各中隊成立一支“

3、書香流動站。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期按時每周五午間半小時在同一年級內流動開展推舉“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一活動。激勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小說、童話。 3常年開展“一日三讀,即“晨誦第一節課前10分鐘；“午讀經典午間半小時，默讀經典名篇；親子共讀晚上在家與父母一起閱讀。 4開展各種讀書活動，如“讀書指導、“讀書征文、“讀書演講比賽、“對詩、“讀書交流、“好書推舉、“同伴共讀等活動。家庭層面： 1印發打造書香校園行動告家長書，進行宣揚發動。 2開展“親子讀書活動。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母催促孩子天天閱讀課外書不少于30

4、分鐘，并在親子讀書手冊上簽字。參照學校推舉書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。3建議有條件的家庭要常常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。 4開展“親子讀書“書香家庭評選活動。具體活動安排： 第一階段：啟動階段201*年9月 主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣揚發動工作。1“打造書香校園行動啟動儀式。 2做好整體規劃，成立“書香校園組織委員會。3制定行動標識、行動口號、閱讀宣言。 4做好以特別書香特色的環境布置，添置圖書，可采納學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。 5各班級出一期以讀書為主

5、題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜。 6各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜管理辦法等。7各班制定班級閱讀計劃。 第二階段：201*年10月201*年1月上旬為創建“書香校園重點實施階段。 主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提升全校學生的文化底蘊，特別校園文化特色，“讓書香滿校園。1每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。2各班開展一次“一路書香伴我行主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基礎。 3為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學

6、生依據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。a.兒童詩歌會b我與作家有個約會c童書人物大游行d走近名著，親近名著 4開展第一屆“讀書節活動。 第三階段：201*年1月中下旬為總結階段。1對“書香校園行動進行總結。 2表彰“書香班級、“書香少年、“書香教師、干。 “書香家庭假設 擴大閱讀：書香校園活動計劃及規章制度 6409小學“書香校園活動領導小組 為更好地貫徹區“書香校園活動計劃，本校特創建領導小組如下： 組長：付火紅負責全面工作的安排和監督副組長：胡永輝負責具體工作的實施和檢查活動小組分為教師和學生兩類教師一組組長：周麗萍 組員：張愛萍、郝立娟、王立萍、王巍、賈英華、黎玉瓊教師二組

7、組長：邵毓 組員：湯崢嶸、佟麗君、王慧民、朱英、肖淑芹、王亞波教師三組組長：康百強 組員：金亮、李昌仁、崔明珠、王德春、宋寒秋、胡東華學生以班級為小組進行活動，共計10個小組。組長為班主任，分別是 郝立娟1.1、張愛萍2.1、周麗萍3.1、湯崢嶸4.1、佟麗君4.2、邵毓5.1、王慧民5.2、朱英6.1、肖淑琴6.2、王亞波6.3。 6409小學教導處 201*年10月20日6409小學“書香校園“活動計劃 哲學家說過：書是人類進步的階梯。讀一本好書能讓人秀外慧中，能讓人志存高遠。為讓讀書成為09小學師生的日常習慣，并在讀書中提升素養，提升境界。特制定如下活動計劃： 一、強化組織領導 1、創建

8、本校的領導小組，并明確分工。2、制定工作計劃和規章制度。3、提出校、班活動主題和口號。 4、對廣大師生、家長進行熱愛讀書的宣揚普及活動。二、環境建設 1、強化對圖書的借閱管理，加速圖書的流動。2、辦好校廣播站少先隊負責。 3、做好教師訂閱書刊雜志工作，并借教師生日之機向教師贈 送書籍。 4、做到每班都有圖書角。利用校、班的櫥窗進行宣揚活動。三、活動計劃 1、向全校師生推舉優秀的書籍、報刊雜志等。引導師生讀優 秀作品，抵制不良文化的入侵。 2、引導教師每年自費訂閱教育教學刊物2份以上，撰寫讀書 筆記5000字以上。開展師生“讀書筆記、“讀書征文展覽活動。 3、引導各班進行各具特色的讀書活動，創設獨特的讀書環境。如“讀書家