1、中班下學期年段計劃 中班下學期年段計劃 中班下學期年段計劃 鄭妍君 上學期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務，本學期中班組將持續以幼兒園教育指導綱要為指導，依據幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發，保持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展創造優良的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發展。以幼兒園教科研計劃為指導，以促進教師專業成長和初步形成班級教育特色為目標，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉變。一、段況分析 本年段共有3個班，一班全托班，一班日托班，還有一班新生班級。經過以前的教育，各班班級集體已基本

2、形成，孩子們能遵守一日活動的規則，懂禮貌，喜愛參加各類活動，初步養成優良的習慣，動手操作能力和生活能力有所提升，初步具有感受美的能力。二、主要目標： 1、建立優良的級風、級貌、爭創優秀年級組。 2、強化年級內教師對園本課程的研究，提升年級組教師的教育教學質量。3、組織年級組內教師進行學習交流會，調動教師參加課題研究的積極性。三工作重點 1、以省優質幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中強化交流與互助。 2、強化對綱要的學習，領會其精神，提升自身教育理念。3、杜絕安全事故的發生，保護幼兒的生命安全。4、強化業務學習，促進青年教師教育教學技能的提升。5、在豐富的活動中培養幼兒各種優良

3、的品質。6、建立融洽、和諧的家園共育環境。四具體措施 1、制定計劃。 制定適宜本年級幼兒的發展目標、優良的常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本年級組幼兒的活動常規。 2、開展“多人同課循環活動。針對研究商定的一個教學中心內容，集體備課、輪換執教、全體評析，調動每個教師積極進行教學研究，以此提升教師在教學過程中的教育機制與施行能力，還可以此提升教師制定、研究方案的能力。3、開展讀書活動。 我們將認真開展讀書學習活動，提升閱讀質量，在年級組中形成優良的讀書氛圍。認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化

4、為內在的需要，以此指導教師的教學施行技能，提升專業水平。4、強化團隊合作。 我們將發揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的優良氛圍。集體備課時協商好各個活動的準備工作；碰到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績；互相觀摩教育教學，幫助開展公開活動的教師反思教學活動中的得與失。5、做好安全工作。 為了使幼兒身心得到更好的發展，中班本學期將積極開展安全主題教育活動，為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。6、建設綠色學校年級組： 各班有計劃地開展環境教育主題活動。依

5、據幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環境教育內容，并融入到各大領域之中，有效開展環境專題教育活動，讓幼兒在參加的過程中，樹立環保意識，豐富環保知識。五家長工作 孩子鮮活輕純如初升的太陽，他們意味著將來，展示著希望。孩子身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而孩子的教育不僅是老師的事情，也是家長的責任。在幼兒園工作中離不開家長的配合，讓家長感覺到老師對自己孩子的關心和重視，家長才會信任支持我們的工作，我們的工作才會有事半功倍的效果。學期初，我們通過短信、 、網站等多種形式與家長聯系，讓家長覺得老師對孩子很關心、很重視。那么家長配合的積極性高了許多。我們始終如一的做好工作，讓家長走進我們的教

6、育，理解我們的工作，為孩子更好的發展努力。建立“家園聯系欄，定期宣揚家教知識，提升家長家教知識，提升家長家教水平。 中班的孩子各方面發展較上學期有很大提升，但還不夠完善。本學期是中班第二學期，因此也是比較關鍵的一學期。我們將重點提升幼兒常規培養、動手能力與學習習慣。培養幼兒的閱讀習慣，提升幼兒語言表達能力等，特別我園的語言特色教育，在各方面取長補短調整改善。五工作安排二月份三月份四月份五月份六月份 擴大閱讀：中班下學期年級組計劃 中班下學期年級組計劃 指導思想： 上學期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務，本學期中班組將持續以幼兒園教育指導綱要為指導，依據幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點

7、，一切從實際出發，保持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展創造優良的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發展。以幼兒園教科研計劃為指導，以促進教師專業成長和初步形成班級教育特色為目標，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉變。 幼兒現狀分析： 中班的孩子各方面發展較上學期有很大提升，但還不夠完善。本學期是中班第二學期，因此也是比較關鍵的一學期。我們將重點提升幼兒常規培養、動手能力與學習習慣。培養幼兒的閱讀習慣，提升幼兒語言表達能力等，特別我園的語言特色教育，在各方面取長補短調整改善。 教師現狀分析： 優勢：我們小班年級組有三個班

8、級，6名教師，3名生活老師。但各班老師都是有過十年以上經驗的教師了，在班級管理上具備一定的能力。 弱勢：業務能力方面還存在著方法老套等不夠現象。二、主要目標： 1、建立優良的級風、級貌、爭創優秀年級組。 2、強化年級內教師對園本課程的研究，提升年級組教師的教育教學質量。3、組織年級組內教師進行學習交流會，調動教師參加課題研究的積極性。 三、具體措施：1、制定計劃。 制定適宜本年級幼兒的發展目標、優良的常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本年級組幼兒的活動常規。 2、開展“多人同課循環活動。 針對研究商定的一個教學中心內容，集體備課

9、、輪換執教、全體評析，調動每個教師積極進行教學研究，以此提升教師在教學過程中的教育機制與施行能力，還可以此提升教師制定、研究方案的能力。3、開展讀書活動。 我們將認真開展讀書學習活動，提升閱讀質量，在年級組中形成優良的讀書氛圍。認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學施行技能，提升專業水平。4、強化團隊合作。 我們將發揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的優良氛圍。集體備課時協商好各個活動的準備工作；碰到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績；互相觀摩教育教學，幫助開

10、展公開活動的教師反思教學活動中的得與失。5、做好安全工作。 為了使幼兒身心得到更好的發展，中班本學期將積極開展安全主題教育活動，為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。6、建設綠色學校年級組： 各班有計劃地開展環境教育主題活動。依據幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環境教育內容，并融入到各大領域之中，有效開展環境專題教育活動，讓幼兒在參加的過程中，樹立環保意識，豐富環保知識。7、做好家園聯系工作。 本學期每班持續開放家長半日活動，開好家長會。辦好家園立交橋，做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細心。四、逐月工

11、作安排： 二月份： 1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。 2、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作進入正常。3、做好幼兒園學額統計與上報工作。4、制訂并檢查各類計劃。 5、各班進行班級環境布置和主題墻布置。 6、各班建立活動區域角，準備游戲材料，創設游戲環境，開展游戲活動。7、關心年級組內每位教師的工作生活狀況，做到心中有數。三月份： 1、結合“三八婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞作婦女的教育活動。2、年級組開展教研活動，教師聽評課活動。3、全園游戲、區域角、閱讀角檢查。4、制訂“全園自主展示游戲活動方案。5、做好春季傳染病的預防工作

12、。 6、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積存感性經驗。四月份： 1、“變廢為寶小巧手制作比賽。 2、搞好園內綠化工作：種植樹木、花草、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。3幼兒園一月一科一研活動 4、各班開展具有特色的幼兒成果展示開放活動。5、做好幼兒身高體重的測量。 6、組內教師認真制作好幼兒的成長檔案。 7、討論六一兒童節的活動方案，并依據方案，組內各班進行節日的準備活動。五月份 1、積極準備參加海門市第七屆校園藝術節小學、幼兒園專場文藝演出2、課堂教學展示，各教師上好本學期研討課。3、檢查評比各班幼兒成長檔案。4、幼兒園一月一科一研活動六、七月份：1、迎接市局素養百分考