1、xx年科研年終工作總結范文 工作總結之家為大家收集了xx年科研年終工作總結范文供大家參考，希望對大家有所幫助！ 一、年度工作完成情況 1.1 概述 xx年度是我工作的第二個年頭，從xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業有所簡介，可以說xx年對我來說是成長與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正辯論之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作

2、的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。 1.2 小隊工作完成情況 xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經連續驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒有到達標準。 基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了，并于6月中下旬完成了eilog測

3、井采集資料質量要求和eilog測井過程質量控制兩個標準的起草工作，目前兩標準已經進入到討論和試行階段。 在整個小隊人員的通力合作下，大局部儀器的驗收工作已經結束。7月我隊還承當了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力。 1.3 研究所工作完成情況 9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發現50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。 科研工作總結 來地球物理研究所之前，但我得悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀

4、況進行了了解。對地球物理的根本情況有了根本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。 通過短暫的幾個月的時間，我已經對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。 10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現在已經完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。 二、技術水平成長 2.1 eilog-05快速與成像測井平臺 由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態，所以上井工作的時機十分少，但是也正是由于這

5、種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。 小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。 通過對eilog測井采集資料質量要求和eilog測井過程質量控制兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。 在工作中我養成了筆不離手的習慣，時時刻刻

6、記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優異的成績。 2.2 各類c/o相關儀器 一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習放射性測井原理中的相關局部，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。 當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統統記錄

7、在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比方示波器的調節和電路板的焊接，我都是一點一點的學習了解。我深知，沒有電路學的根底，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。 2.3 脈沖中子孔隙度測井儀 一只儀器的從無到有需要經過原理方法論證一直到制作等環節。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統工程。 科研工作總結 由于相關的中文的文獻比擬少，即使找到也只是應用相關的

8、文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業上相關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我根本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規的補償中子測井儀的比擬，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優點。在已經完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續的把這項工作做下去，盡早完成相關的調研工作。 三、xx年度學習培訓 3.1 公司培訓 xx年度參加了屢次公司組織的培訓活動。 年初，參加了四分公司組織的hse平安培訓，聽了有經驗的老師傅的經驗之談，我認識到了平安的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒

9、的平安上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距。 11月參加了放射性作業培訓，由于現在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經過三日的培訓，和最后的考試，我學到了放射性防護的相關知識。 3.2 專業知識自學 由于我是物探專業畢業的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的根底，所以工作開展起來是很有一定困難的。 我對于測井知識的理解主要于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有方法勝任小隊的工作的，就更別題

10、研發的工作了。 我在xx年內，自學了礦場地球物理、核測井原來、石油地質學、電路等一些課程，同時加強已經生疏的數學、物理根底。 四、xx年度工作、學習方案 xx年對我來說將會是充滿挑戰和機遇的一年。在工作中，我會繼續深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產、制造的過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創新上有所建樹。 五、對公司的建議 xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同

11、事的關心和幫助，有了比擬大的進步。的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比擬困難，而且自己的個人計算機在做一些專業上的應用的時候沒有方法到達比擬好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。 年終工作總結延伸閱讀 時間飛逝，我們又到了一年的末尾了，xx年對每個人來說都是不一樣的一年，相信我們的科研工作也有不一樣的感受，下文為大家介紹科研工作總結范文，讓我們一起來看看具體內容吧! 依據集團開展的總體部署以及xx年工作目標，以課題研究為根底，突出科研為各生產廠的效勞功能，在技術中心組織和各單位的配合下，xx年科研工作在工程申報立項、過程管理、成果轉化等方面積極開展工作，

12、現總結如下。 一、加強各類科研工程申報立項工作 xx年技術中心重點突出科研為各生產廠的效勞功能，積極引導各生產廠參與科研工程，今年共組織申報集團科研工程12項，1月22日，組織召開了xx年科研工程立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內外技術水平、主要研究內容、關鍵技術、創新點、工藝路線、目標進度以及經費預算等方面等方面進行評審，提出了10項立項建議。其中技術中心2項、信息系統管理部2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、煉鋼廠3項，與xx年相比集團自立項增加5項。通過評審的10項科研工程以安控總字【xx】第011號下達了年度科研工程方案。 另外，技術中心申報的h800mm及以上規格h型鋼產品研發工程

13、被山西省科技廳列入了xx年度省科技攻關工程方案，并獲得省財政15萬元資金支持。 二、加強對科研工程的過程標準管理 根據科研工程管理方法，今年加大了對集團課題研究、結題的指導與監督力度。加強了對所有在研課題進行跟蹤效勞，了解研究情況，催促研究進度，提供效勞咨詢。 4月19日，組織召開xx年度立項的科研工程結題驗收及階段檢查專家評審會，分別從工程的研究進展、取得的階段性成果、對公司經營的支撐作用、存在的問題、科研經費使用情況、下階段研究方案等方面進行了檢查，經過評審，煉焦配煤工藝研究、褐鐵礦燒結性能研究、swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發等3個工程通過結題驗收、準予結題; 345 mpa

14、級1000?00系列h型鋼工藝優化研究、10.9級ml40cr盤條開發等2個工程通過階段檢查。 10月10、11日，組織召開xx年立項的科研工程階段檢查專家評審會。經過專家評審，11個科研工程中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果，檢查結果評價為“良好”，1項由于受到設備改造進度的影響，沒有到達工程責任書的要求。 三、加強科研工程成果轉化 xx年，技術中心積極推動做好科研成果的轉化運用工作。截止目前，科研工程共實現增效510萬元，發表論文5篇，其中10.9級高強度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發、大規格h型鋼軋制技術要領被軋鋼收錄;微量硼對碳素結構鋼力學性能的影響研究、低合金高

15、強度大規格h型鋼性能研究與改良被理化檢驗物理分冊收錄;高線ml40cr控冷控軋關鍵技術研究被熱加工工藝雜志收錄。申報創造專利3項：一種含硼釩低溫沖擊韌性優良的熱軋h型鋼及其制備方法、一種優質高強度冷鐓鋼的生產方法和一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產工藝方法均已接到中國知識產權局的受理通知書。 四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度 xx年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團科研工程，參與科研和新產品開發工作，對取得重大技術突破或降本增效顯著的工程按照科研工程管理方法給予適當獎勵。xx年，科研工程總投資98萬，比xx年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費61.8萬元

16、。4月份和10月份，根據科研工程階段檢查結果，對進度完成好、取得成果多的工程進行獎勵5.1萬元，比xx年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。 五、加強集團內外交流，營造良好的科研環境 xx年，技術中心積極做好對內技術交流和對外溝通聯絡工作。 一是深入各單位進行技術交流和調研活動，為激發員工的科研興趣，培養員工的科研能力，技術中心屢次召開了科研工程溝通交流會議，與工程申報者開展面對面的交流、座談、指導和咨詢，取得了良好的效果。同時對各生產廠進行專利申報及minitab軟件培訓，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉化申報”培訓，并對申報的專利進行現場評審。 二是加強了與科研院校的合作

17、交流，xx年與北京科技大學合作開展4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發與應用科研工程研究,通過爐缸爐底三維非穩態溫度場、侵蝕、結厚在線監測診斷系統軟件成功開發，及在線安裝和應用，實現了高爐生產狀況實時監測，為高爐平安高效生產提供了有力的依據。 三是積極走出去與有關政府部門溝通聯絡。鑒于科研管理工作的特性所需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經貿委、省科研廳、省經信委等部門的溝通聯系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，為我公司的科研工作開展創造了一個良好的外部環境。 xx年科研工作存在的問題 xx年，技術中心經過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然 存在一些缺乏之處。主要有：

18、一、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少，國家級的科研成果獎未能突破。 二、科研工程進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠標準、投入缺乏。研究現實問題能力有待加強，效勞各生產廠的能力有待進一步提高。 三、集團技術創新氣氛還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。 xx年工作目標及主要措施 xx年工作目標：力爭集團立項科研工程 810項，申報省級科研工程 12項，發表論文5篇以上，申報創造專利3項以上。 為實現上述目標，要采取以下措施： 一、繼續加強各類科研工程申報立項工作 廣拓渠道，廣泛發動，整合力量，以較高級別工程為重點，以降低增效為目的，為公司的新產品開發作技術支撐，切實抓

19、好各級各類科研工程的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及國家級、省市級科研工程，并加強與上級主管部門的聯系，提高申報質量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研工程的檔次。xx年方案將有一定難度的新產品開發工程和機焦廠增加焦爐煤氣產氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研工程中，力爭集團科研工程立項 810項，申報省級科研工程 12項。 二、繼續加強對科研工程的標準管理 加強對集團課題立項、研究、結題的指導與監督。加強對立項課題研究的指導管理，催促做好研究工作。繼續開展課題研究中期檢查， 定期對研究課題的進展、人員組成變化和經費合理使用等執行情況進行有效的跟蹤效勞

20、，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產生實效。 三、繼續組織集團自立工程的結題驗收與成果申報 樹立成果意識，催促課題組按期結題，及時組織鑒定，申請成果登記，形成一批優秀的科研成果。xx年方案組織7項工程結題驗收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數量和質量，爭取發表論文5篇以上，申報創造專利3項以上。 四、加強公司內、外部技術交流，開展產學研合作 為提高公司科研工程的質量與技術水平，xx年加強公司內、外部科研工程立項、檢查等工作經驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現的問題進行對話、深度會談或專題研討，實現信息交流、經驗共享。通過不定期組織交流會，不斷總

21、結經驗，促進科研工程工作的深入開展，同時了解同行業中最新的科學技術動態和開展趨勢，提高我公司的技術水平。 在科研工程的實施過程中，充分發揮外部資源的作用，對公司不具備試驗條件的工程，通過產學研聯合的形式，引進外部資源，完成局部研究工作。xx年擬與太原理工大學、中北大學等高校開展產學研合作。 面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢?我們的學校無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執著的毅力。 一位文學大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事，堅持xx年，定能集大成之。我不奢

22、望自己能“集大成之”，但五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。 一、以教科研為載體，走辦學特色之路。教育科學是教育教學開展的第一生產力，教育科學研究是一所學校教育開展的助推器。教育事業要開展，教育科研要先行。因此，在學校管理中，我始終堅持：以教科研為載體，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作。 為謀求學校自身開展，探索學校特色辦學之路，在學校開展規劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標德育方面：通過“關于小學德育孝近、活特色的實踐研究”的課題研究，形成以學生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，力爭把我校學生培養成行為標準、品行端正、身心和-諧的合格小學生。教學方面：以“多類型、多渠

23、道、分層次開展學生的個性特長”(簡稱“雙多教學法”)的課題研究為切入口，構建學校校本課程框架的同時輻射各學科課題的研究，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識，深入展開課題研究，加強課題的過程管理。 二、以教科研為平臺，讓教師成為研究者。高素質的師資隊伍是支撐學校開展的基石。建設一支素質優良、結構合理、治學嚴謹、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和開展的百年大計，是培養高素質創新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優、業務精、輿-論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環境和條件能

24、產生一種巨大的力量，鼓勵教師開展各種教育研究。因此，我校為教師創設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氣氛，引導教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究，去調查實驗。 為鼓勵教師參與教育科研，我積極主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供應教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發表與推廣創設條件，為教師提供展示個人才華的時機，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發。為進

25、一步濃厚學校科研氣氛，真正實施“科研興校、科研興師”的開展戰略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風大興。我校實行“三進”政策，教育科學進教學、進教師教育、進學生學習，讓科研滲透各個領域。 認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師，爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校開展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實踐證明，教師同科研結合，研究同教學結合，教學同課題結合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優化教師的思維品質，實現平凡與精

26、彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學就會充滿無限的生機，教育的科學性和藝術性為我們開展教育科研、提高自身素質提供了廣闊的天地。幾年來，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級發表、獲獎，每年總計不少于100篇次。 三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。著名教育家陶行知先生曾經說過：“校長是一個學校的靈魂”，“要評論一所學校，首先要評論他的校長”。為了讓自己當好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應當前多元化、信息化的國際趨勢以及根底教育領域的深刻變革，多年來，我始終以教育科研為樂事，我努力讓自己養成教育科研的習慣。 1、用研究的眼睛觀察身邊的教

27、育現象。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，也得對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究。教育教學活動中并不缺少研究的對象，而是缺少發現它們的眼睛。在教育運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學校與社會、學校管理、教與學、新課程改革、現代教育技術應用等等。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，我時刻用研究的眼光去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析問題，這樣就防止了想搞教科研而找不到切入點的為難。 2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現象時，頭緒會紛繁復雜，靈感會不斷閃現，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，所以，我每

28、每抓住這個時刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具說服力、針對性和實效性。 3、選定恰當范圍，加強個案研究。每個人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和小學數學教學。為此，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼，在身邊教育教學實際中著手，選定適當的研究范圍或方向。比方根據自己曾經多年集訓小學數學奧林匹克，針對某個課題，我進行有目的地材料收集，加強對典型個案的剖析，如就問題的種類、方法、模式、背景及發生、開展過程等進行詳細全面的調研、比擬、分析，以有利于對問題研究的深入，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。我先后參與編寫了小學數學活動

29、課讀本小學奧林匹克教程小學數學開放題精遜等。 4、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達。科研成果主要通過論文形式來表達，這就需要教師勇于嘗試系統地、收集相關素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創作，相信發現就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、個性化的成果，我經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內容的前沿動態和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發現的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。 5、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，

30、高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環，發揮出教科研對教育教學的最大效能。我總是千方百計通過相關會議、沙龍、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉化所帶來的成功與快樂。良好的教育科研習慣給我帶來了諸多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數學教育研究開展中心優秀會員”“蘇州市教育科研先進個人”“吳中區首批教科研新秀” 五年來先后有巧解對應分率題創立特色學科的嘗試淺談小學數學教學中的“探究”等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發表或在各級各類比賽中獲獎。回憶過去，我問心無愧;展望未來，我信心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素質教育的進

31、程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現，多元的教育模式在碰撞。 在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的開展，為了教師的開展，為了學校的開展，為了社會的開展”，我作為一名小學校長，必須朝著專業化方向開展，在專業精神、專業知識、專業能力、專業倫理及自我專業意識等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己這個教育者、領導者、管理者擁有與時代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。 一、年度工作完成情況 1.1 概述 xx年度是我工作的第二個年頭，從xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業有所簡介，可以說xx年對我來說是

32、成長與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正辯論之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。 1.2 小隊工作完成情況 xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經連續驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經完成了對儀器之

33、間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒有到達標準。 基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了，并于6月中下旬完成了eilog測井采集資料質量要求和eilog測井過程質量控制兩個標準的起草工作，目前兩標準已經進入到討論和試行階段。 在整個小隊人員的通力合作下，大局部儀器的驗收工作已經結束。7月我隊還承當了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力

34、。 1.3 研究所工作完成情況 9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發現50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。 來地球物理研究所之前，但我得悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的根本情況有了根本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。 通過短暫的幾個月的時間，我已經對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。

35、在一些工作中我已經能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。 10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現在已經完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。 二、技術水平成長 2.1 eilog-05快速與成像測井平臺 由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態，所以上井工作的時機十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。 小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我

36、卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。 通過對eilog測井采集資料質量要求和eilog測井過程質量控制兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。 在工作中我養成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優異的成績。 2.2 各類c/o相關儀器 一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習放射性

37、測井原理中的相關局部，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。 市中心小學教科研工作總結本學期里，我們在校長室和上級教育科研部門的領導和指導下，緊緊圍繞*中心小學素質教育“十五”開展規劃，扎實開展教育科研工作，為創出鮮明的辦學特色，全面提升學校的辦學水平作出一定的奉獻。現從五個方面進行總結。 一、大力執行教科研制度，強化課題管理。 1、本學期，每位教師認真填寫了教科研個人方案表，對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了安排，使其研究防止了盲目性。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施方案，加強教科研與

38、教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究方案對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與方案的一致性。 2、以制度引導青年骨干教師的成長。對照常熟市學科帶頭人(教學能手)評選條例常熟市學術帶頭人評選條例，學校在楊世明等四位同志被常熟市教育局命名為“學術、學科帶頭人”的根底上，本學期繼續推薦衛培明、曹燕華等兩位同志參評市學術帶頭人，戴亞芳、馮青等兩位同志參評輔導組學科帶頭人、馮永年同志參評輔導組學術帶頭人，這些工作極大了地鼓舞青年教師成才的熱情，推動輔導組教科研向深度開展。一批青年教師迅速成長起來，陸櫻櫻老師榮獲練塘片見習教師第一名，方月芹在常熟市英語青年教師教學設計評比中榮獲三等獎

39、，龔立新老師在常熟市小學美術教師根本功比賽中榮獲三等獎。 3、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網絡，學校聘任了一批兼職教科員。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責，帶著全體教師積極投身于學校教育科研，提高我校的教科研質量。加強對市、鎮兩級教學骨干教師的管理力度。對市、鎮兩級教學能手進行標準管理。 4、繼續做好了課題申報工作。隨著“十五”課題的逐步結題，新一輪課題申報工作已經開始，目前我校信息技術與學科整合的研究作為蘇州、常熟市級課題開展研究，學校作為國家級課題網絡教育與傳統教育優勢互補研究的實驗基地，將準備開設“網絡

40、實驗班”，進行網絡教學研究。充分利用籃球優勢深化體育課堂教學作為常熟市級課題進行研究，關于小學傳統體育與創新體育的比照研究作為中國體育科學學會全國重點課題21世紀中國學校體育開展研究的子課題方案開展研究活動。語文課題組在書香校園的根底上，掛靠市教研室開展了“在愉悅的閱讀實踐中，開展學生”的課題研討活動。 二、標準、完善課題的管理工作。 1、抓日常課題管理，注意調控。教科室在平時認真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導催促各子課題開展情況。 2、加強教科研資料積累。在語文、數學、自然教研組獲得市級先進教研組的根底上，各課題組對資料積累工作更

41、加重視，除了專人外，還進行了檢查、改良。學校本學期推薦英語、藝術、幼教三個教研組參評市級先進教研組。 三、重視學習課改理論，加強教研科研整合。 1、引導教師學習課改理論。 (1)聆聽窗外聲音。本學期學校邀請了張泳教師前來我校作班主任工作講座，讓全體教師，特別是班主任對班級管理有了一定的認識和提高;邀請外籍教師來校進行英語培訓;邀請邀請蘇州市、常熟市教研室的教研員來校進行藝術、語文等新課程培訓。 (2)開展校本培訓。本學期組織獲獎教師上臺交流獲獎論文、英語二級培訓、新教育實驗課題培訓以及藝術等學科課改培訓。 (3)加強業務培訓。學校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學外，學校定于每周四進

42、行業務學習和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據。 2、積極參與課題組活動。本學期電教組參加了蘇州、常熟市級課題培訓;學校派員參加了在鎮江舉行的新教育實驗研討會;英語組、自然組、語文組等分別參與各總課題組學習研討活動。據不完全統計，本學期學校共邀請外校專家5人次，本校教師19人次，聽講座人數1000人次;共派出培訓人員近200人次，主要涉及教科研崗位培訓、科研論壇、技術培訓、教育教學研討活動;涉及城市有常熟、蘇州、浙江湖州、昆山等地。 四、積極開展課題研究，強化校本研究。 (一)以新教育實驗為龍頭，打好張小“教育品牌”。 1、“營造書香校園，師生共寫日記

43、”(即書香行動)。 (1)學校繼續開展中午師生共讀名著活動;充分利用好讀書行動手冊，鼓勵學生開展好“寫日記，寫讀后感”活動;開展了書香班級、小書迷等活動。 (2)學校繼續斥資幾千元用于添置教育用書，為每位教師贈送了細節決定成敗一書，教科室、工會帶著教師開展好讀書、寫讀后感等活動，鼓勵教師將“教育日記”向“網站論壇”上傳。通過對教師的博客培訓，大局部教師已建立了博客網頁。暑假期間，學校教科室與工會專門“讀書心得”、“走進學生心靈”等張小教研“教師教育隨筆”專輯。 2、開展“墨香行動”，創立書法特色學校。 (1)學校繼續標準書法“實驗班”、“提高班”及“書友會”工作，加強與平時寫字教學有機結合。成

44、功舉辦了“師生書法作品展”，近二十位教師和三十多名同學的作品入選書展。 (2)積極做好向外參賽工作。學校組織師生參加了市“博物館杯”書畫賽、全國“龍人杯小學生書畫大賽”、市總工會“黨旗在我心中”書畫大賽等活動，師生均有獲獎。作為書法實驗班的五(2)班參加了蘇州、常熟市整班性毛筆字比賽，均獲二等獎。 (3)如今，學校已有三名教師獲省、蘇州、常熟市級書法家稱號，十多名學生榮獲校級“小書法家”稱號。 (二)積極承辦、參與課題研究活動。針對課程改革的新形勢，本學期教科室按學校“十五”規劃的要求，對照“十五”期間課題研究的規劃，主要組織了以下重大研討活動： 1、本學期，學校承當了蘇州市級立項課題“剪紙活

45、動中培養學生審美能力和創造能力的實踐研究”中期評估展示活動。本市實小、石梅小學等14所小學的30多名藝術骨干教師參加了本次展示活動。我校龔立新老師執教海洋生物供課題研討。研討課結束后，在市教科室程主任的主持下，大家觀看了學生的現場剪紙表演和學校剪紙教學成果展，并認真聽取了楊校長作的傳承民間剪紙藝術推動學校藝術教學的開展專題介紹。與會教師和專家對我校以民間剪紙藝術為載體，以教育科研為助推劑，加強學生審美能力和創造能力培養，努力探索新課程理念下農村學校提高藝術教學質量途徑的做法給予了充分肯定，并對學校剪紙課題的進一步溶化研究提出了熱情的建議。 2、學校作為常熟市珠心算實驗單位，本學期承辦了市級課題

46、研討活動。 3、協助電教組正常開展信息技術與學科整合研究的課題研討活動。學校參加了“全市網站建設經驗交流會”，并分別前往本市、蘇州參加網絡培訓及課題研討活動。7月5日，由課題組長帶著兩位教師前往上海參加總課題活動。 4、數學課題組參加了在練塘中心小學舉辦的數學中期匯報活動。其他課題組分別積極參與總課題活動。 5、組織課改研討活動，促進教師成長。本學期，學校還組織了市級教學骨干于第六周舉行“骨干教師教學展示活動”，蔡明芳等九位教師分別執教自然、數學、語文等學科的九節課。第八周，學校舉行了“鎮級教學骨干教師教學匯報活動”，陶芙蓉等五位教師分別執教語文、數學、英語等學科共五節匯報課。 6、還進行了綜

47、合實踐課研討活動，分別由葛林芬老師執教三(4)節約水、電、五(1)查衛鋒老師執教小學生用眼衛生情況的調查研究、(3)班馬英蓮老師執教找春天、譚桂珍老師執教生活中的標志牌為輔導組進行了研討課展示活動，效果較好。 7、繼續做好調查問卷工作為了更好地了解學校各方面的具體情況，加強學校管理，學校開展調查研究活動。為了掌握學生、家長對學校的滿意程度，開展“滿意在張小”的小學生調查問卷;為了能更深入地了解學生家庭教育，學校繼續開展了“百名教師訪千家”活動;通過調查研究，讓決策者做到心中有數，從而可以對癥下藥。 (三)加強校際教育研討交流。學校分別組織了幾位骨干教師前往報慈、琴湖、楊園等小學進行語文、英語等

48、學科的研討活動，探索新課程理念下的學科教學，通過借班上課，使骨干教師得到錘煉。本學期，與報慈小學的教學結對活動進行匯報。4月20日，我校戴亞芳等三位教師前往報慈小學進行借班上課，圓滿完成了第一期結對工作。 五、指導教師認真總結反思撰寫教學論文隨筆。學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。學校除了鼓勵教師在“張小論壇”發表教育隨筆外，還對全體教師進行博客培訓，鼓勵教師注冊、登陸教育博客，擁有自己的“個人博客”。繼續舉行每周由兩名教師上臺演講“我的教育故事”。教科室認真組織教師參加了由常熟市教育局舉辦的“教海探航”論文征集活動，我校共有12名教師上送了論文，其中9篇獲獎。萬國華等同志撰寫的2篇論文獲一等獎、馮永年等同志撰寫的4篇論文獲二等獎、王莉紅等同志撰寫的3篇論文獲三等獎。另外，楊校長等六名教師撰寫的4篇論文在省“師陶杯”征文中獲獎;曹燕華、王玉華等教師撰寫的論文獲蘇州市優秀教育論文獎，并在省級評比中榮獲三等獎。本學期有47篇在市級以上錄用交流或發表得獎，其中國家級1篇，省級11篇，蘇州市級6篇，至今教科室共出刊張小教研27期，編印了“剪紙活動中培養學生審美能力和創造能力的實踐研究”中期展示課題研究專輯1期。 存在問題。 1、課題組與教研組工作整合需要更深入，少數課題組因為主要