1、華南師范大學旅游管理系08 新生調查報告一、前言本次調研活動旨在深入了解08 級新生進入大學后在思想、學習以及生活上的基本情況， 以利于學校和我系有針對性地開展好新生工作，幫助新生盡快適應大學生活。二、調查對象華南師范大學旅游管理系08 級新生三、調查方法本次調查方法是問卷調查法。此次調查，共派發問卷180 份，回收問卷 165份，有效問卷 162 份，回收率 91.67%，有效率 90% 。四、調查結果與分析大學是人生中十分重要的一個階段，對于剛進入大學的新生來說， 能否從高中生活轉型，是大學生活的關鍵。進入大學生活的第一步就是要學會獨立生活。對于許多第一次離開家鄉進入一個陌生環境生活的學生

2、來說，在大學里各方面的感受和評價間接反映了他們對大學的適應情況。（一）新生接待工作九月，新的一股血液注入旅游管理系。為了迎接他們的到來， 系團委開展了新生接待工作。 68% 的同學認為接待做得很好，只有較少一部分認為工作做得一般。由此看出，我系的新生接待工作總體來說做得不錯。此外，絕大部分的新生表示，師兄師姐的熱性和關心給他們留下了深刻的印象。他們也希望能夠加強與師兄師姐的交流，創造更多的溝通平臺促進交流， 這樣對他們有積極的引導作用。（二）基礎設施許多新生也表示，華師校園給他們的第一印象很好，校園的綠化環境優美讓他們記憶深刻。他們覺得校園環境寧靜優美，是個學習的好地方。關于食宿方面的調查，有

3、44% 的新生反映，他們對學校的伙食很滿意，53%很好 68%較好 26%一般 ,6%較差 ,0%很差 ,0%05010015012345對新生接待工作評價5. 對新生接待工作評價的認為尚可接受， 只有極少數的一部分認為與期望相差懸殊。由此看出華師的飲食做得還是很不錯的， 絕大部分新生已經適應了學校的飲食。有超過半數的新生對學校在文體娛樂、醫療衛生、校園治安等方面設施尚可接受，這可說明，學校這方面的設施還有很大的改善空間。關于住宿條件方面，74% 的新生反映住宿條件與預期的相差很遠。 大部分新生反映宿舍殘舊、 狹窄，宿舍的衛生間條件也不是很好。希望學校在住宿條件方面有所改善，方便學生的日常生活

4、。（三）軍訓生活軍訓，是大學的第一課， 是增長才干的機遇， 也是對個人的挑戰軍訓。 軍訓，教學生怎樣把握自由與紀律的尺度，培養團結互助的作風， 增強集體凝聚力與戰斗力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助學生養成嚴格自律的良好習慣。調查顯示，有72% 的新生認為軍訓是有必要的，12% 的新生認為軍訓可有可無，只有 12% 的新生認為軍訓沒有必要。據新生反映，軍訓期間很辛苦，內務等方面要求嚴格， 但是軍訓留給了他們一個美好的回憶。從調查結果看， 絕大部分新生都希望從軍訓中鍛煉自己的毅力、意志和團隊合作能力， 培養自己的自信和責任感，也希望通過軍訓得到一個健康的體魄。二十一

5、世紀的現在 , 很多家庭都是獨生子女，很大一部分的孩子缺乏各方面的鍛煉 , 軍訓就是間接幫助他們鍛煉自己的品質。實踐證明，軍訓可以增強組織紀律觀念 , 鍛煉意志并且培養吃苦耐勞的精神。現代社會是一個高科技和快節奏的社會，知識的更新越來越快， 單位工作需要的技巧和知識越來越豐富， 工作量也越來越龐大。 為了適應社會的需要， 找準自己在社會中的位置， 成為一個對社會有用的人才， 就必須要學會與他人團結與協作。軍訓為培養同學們團結與協作的精神提供了契機。同時，軍訓中的活動為同學們提供了一個發揮特長和能力的空間，經過了軍訓中的這種鍛煉， 有能力的同學變得更加大方和自信了， 能力不太強的同學更是獲得了可

6、貴的勇氣和很好的鍛煉。因此，大學軍訓對與剛入學的新生來說是很有必要的。（四）人際關系人際交往是人類社會中不可缺少的組成部分，他是人之基本社會需求，人際關系幫助自我了解，人的許多需要都是在人際交往中得到滿足的。在問及與新同學相處情況時，有 44% 的新生表示他們與新同學相處得很融洽， 52% 的表示和新同學相處一般，沒有同學出現被孤立的狀況。這表明，新生在處理人際關系方面的能力得還是不錯的。從另一層面看， 新生之和新同學相處情況沒有感覺,4% 自己被孤立，0%一般,52% 很融洽,44% 1234間相處融洽對以后各類工作的開展有很大幫助。（五）學業方面大學，是一個全新的環境，教學模式、學習內容等

7、與中學的都有所不同。大學提倡的是自主學習， 學習的主動權在于學生。 如何去了解本專業， 尋找更合適的學習方法，以便更充實地度過大學，成為新生首要考慮的問題。數據顯示，已經有31% 的同學確立了在大學四年里的奮斗目標和發展方向，67% 的新生有考慮過如何度過大學四年的光陰但是目標還不明確，只有 2% 的新生從沒有考慮過該如何度過大學。“對本專業的了解程度” 方面，絕大部分新生對所學專業了解甚少，甚至有7% 的學生對該專業一點也不了解，只有少數新生對所學專業比較了解。面對“對所學專業不太了解”這個問題，新生表示，他們主要會通過以下三個途徑去加深對本專業的了解：1. 老師 2. 師兄師姐 3. 通過

8、書籍或網絡途徑。關于對學好現就讀專業的信心的調查中，有 40% 的學生表示他們對學好現在就讀的專業充滿信心， 46% 表示較有信心，少數的1% 的新生對學好該專業毫無信心，還有 13% 的是說不清。因此，系里應當注意引導新生盡快了解所學專業，讓沒有信心的新生拾起學習本專業的信心，規劃好大學四年的學習生涯， 把專業學好。（六）壓力方面你對本專業的了解程度了解很少,65% 很了解 , 2% 一點也不了解， 7% 比較了解,26% 1234你對讀好現在就讀專業的信心毫無信心, 1% 說不清 , 13% 較有信心, 46% 充滿信心, 40% 1 2 3 4 隨著社會的發展， 人才市場競爭日益激烈，

9、就業問題成為許多大學生所不得不考慮、不得不關注的一個重要問題。數據顯示， 超過一般的新生表示他們的壓力將會來自于社會工作。這說明現在的大學生面臨著極大的就業壓力，鑒于此，學校應該及早為新生們開展關于學習方法和職業生涯規劃的講座，幫助新生調整好高中到大學轉變的心理輔導， 給予更多的機會讓新生進行專業實踐，增強學生對本專業的信心， 讓學生明確該專業的學習方法以及發展方向，引導他們早早擺脫疑慮，舒緩學生壓力，投入到大學的學習生活中。（七）其他方面剛進入大學的新生， 對很多事情比較迷茫， 因此他們都希望能更多地了解專業、學習、系內動態等方面的情況，同時在某些方面希望能夠得到系內的幫助。以下是他們目前比

10、較想了解的一些情況及希望得到幫助的方面：1. 大學的學習方法2. 專業知識的學習及考核情況3. 關于選修輔修、雙專業雙學位的情況4. 關于社會實踐、勤工助學的信息，語四六級考核、導游證的考取及過關情況5. 如何充實自己的課余時間，豐富生活大學生活7. 學校院系各方面的管理機構及相關制度8. 提供解決學費問題的信息和途徑還有兼職方面的的指導9. 如何塑造健全的人格此外，新生希望在大學期間能夠得到全面的發展。他們希望大學能夠給他們帶來豐富的知識、 社交能力的提升、 個新的發展和興趣的滿足。 希望學校和我系能夠根據學生需求制定一份有針對性的計劃， 使學生在大學期間懂得更多、 學得更多。總結通過這次新生調查， 我們對新生有了一個比較全面的了解。我們從中發現了他們所面臨的困惑、困難，也了解到學校、系團委學生一些做得不足的地方。希望有關部門針對調查中出現的問題給予及時的處理，解決新生遇到的問題。 大學是人生旅途中的北斗星，