部編人教版二年級語文上冊第一單元練習題_第1頁
部編人教版二年級語文上冊第一單元練習題_第2頁
部編人教版二年級語文上冊第一單元練習題_第3頁
部編人教版二年級語文上冊第一單元練習題_第4頁
部編人教版二年級語文上冊第一單元練習題_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版語文第三冊學習是一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功第一組達標檢測 卷一、基礎訓練營。 (51 分) 1用“ ” 劃掉加點字不正確的音節。(6 分) 淹沒(m m i)卡片(pi n pi n) 奔跑(bnb n) 得當(di d ) 更加(n n) 因為(w iw i) 2我是拼寫小能手。 (12 分) d i ph i y nzh shi r ub n fbi n hu3照樣子寫一寫。 (10 分) 例:皮 _披_(披著) 兆_()卻_() 旁_()不_() 例:紅 (紅色)_給_(送給) 它()_() 肚()_() 她()_() 作()_() 人教版語文第三冊學習是

2、一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功4填上不同的動詞。 (8 分) ()上去()上去()衣裳()衣裳()頭()頭()機器()機器5我能把詞語補充完整。(6 分) 沖毀()() 越()越() ()()為家()()多多()()出發游()游() 6把字詞連成句。 (填序號 )(6 分) (1)看見荷葉蹲著上小青蛙小蝌蚪一只_ (2)一天天地長大了白菜嫩綠的_ 7用加點詞語造句。 (3 分) 我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我很暴躁。_ 二、綜合展示廳。 (5 分) 8下列哪一項符合秋游的內容?() a周末去爬山,感受鳥語花香,感受大自然的勃勃生機。b假期去爬山,在泉邊玩水避暑,

3、在樹下乘涼。c去果園摘果子,體會豐收的喜悅。人教版語文第三冊學習是一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功d去滑雪場滑雪,打雪仗。三、課本直通車。 (911題每空 1 分,12 題 5 分,共 18 分) 9小蝌蚪長著_的身子,甩著_的尾巴,青蛙媽媽披著_的衣裳,露著 _ 的肚皮,鼓著一對 _ 。10 植 物 媽 媽 的 辦 法 _, 不 信 你 就 _觀 察 。 那 里 有_ 知識,_小朋友卻得不到它。11小水滴聚在一起 _下來,人們叫我 “_”。到了冬天,我變成小花朵_下來,人們又叫我 “_”。12默寫古詩梅花。作者_ 朝代_ _ _ 四、閱讀檢閱臺。 (10 分) 會睡覺的葉

4、子一天傍晚,晚飯后,我忽然發現馬路邊上有一些植物的葉子是合上的,好像在睡覺呢!我就 (好奇高興)地問媽媽: “媽媽,您看,那些植物為什么會合上葉子睡覺? ”媽媽笑著說: “你真是個善于仔細觀察的好孩子!這種植物就是花生。到了傍晚,花生的葉子就會合上了,到了第二天早上,葉子又會打開。花生是一種愛睡覺的植物,它的葉子從傍晚開始,便慢慢地向上合攏,這種現象被稱為植物的睡眠。通過葉子在夜間的閉合,就可以減少熱量的散失和水分的蒸發,人教版語文第三冊學習是一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功有利于花生的生長。”聽了媽媽的話,我很 (興奮快樂)。13在文中括號內選出搭配合適的詞語打上“”。(

5、4 分) 14“我”問了媽媽什么問題,找出來,畫上“”。(3 分) 15花生的葉子為什么到了傍晚就合上?()(3 分) a葉子不喜歡黑夜b葉子怕蟲子咬它們c葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發五、習作百花園。 (16 分) 16仔細觀察右圖,從圖中可以看出是什么季節?人們在干什么?他們的心情如何?發揮你的想象寫幾句話吧!人教版語文第三冊學習是一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功參考答案:第一組達標檢測卷一、1.m i pi n b n di n w i 2帶皮海洋知識如果辦法變化3示例:跳跳水腳腳心傍傍晚壞壞人它們寬寬闊肚子腳腳心她們娃女娃作業你你好4追迎穿做搖擺發動修理5房屋升

6、高四海許許紛紛來去6(1)(2)7天氣變化可真大,有時候烏云密布,有時候陽光燦爛。二、8.c 三、9.黑灰色長長碧綠雪白大眼睛10很多很多仔細許許多多的粗心的11飄雪落雨12王安石宋墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。四、13.好奇興奮14媽媽,您看,那些植物為什么會合上葉子睡覺?15c 五、16.例文: 秋天到了,大樹穿上了黃燦燦的衣服,果園里的蘋果都笑紅了臉,農民伯伯正忙著摘蘋果呢。他們摘下蘋果就放進筐里,看著一筐又一筐的蘋果,他們高興地說:“今年真是一個豐收年啊!”人教版語文第三冊學習是一種能力,更是一種習慣,只要方法正確,每個人都能成功學生每日提醒勵志名言:1、播下一個信念,收獲一種行動;播下一個行動,收獲一種習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運。2、人生的絢麗多彩和卑微只因是平臺不同,而決定平臺的恰恰是自己平時的行為和習慣。3、如果把學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論