1、201*年統(tǒng)計員工作總結(jié) 201*年統(tǒng)計員工作總結(jié) 統(tǒng)計員工作總結(jié) 201*年5月15日，我來到了新峰水泥有限責(zé)任公司大家庭，成為了這個積極向上、充滿朝氣的企業(yè)的一員。這半年來我接觸到了很多東西，也學(xué)習(xí)到了很多學(xué)校所不能教授的知識，增加了自己的閱歷，豐富了自己的知識。自此我開始了自己第一份工作。這半年來在分廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著以積極主動、認真負責(zé)的工作態(tài)度，做好自己各項工作。 工作以來，在公司和分廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我能盡心盡職，全身心的投入到工作中，盡自己的全力履行好統(tǒng)計員工作職責(zé)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提升理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，并認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。把自己多年

2、來在學(xué)校所學(xué)到的書本經(jīng)驗應(yīng)用在施行工作中，并能夠嚴于律己，在同事的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、主要工作狀況： 1強化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在進入新峰大家庭前我只是一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，關(guān)于企業(yè)統(tǒng)計員工作的理解幾乎是零，一切都是從零開始。鑒于自身狀況，我在工作中，保持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，不斷豐富自己的知識，提升自己業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，并結(jié)合自己在實際工作中存在的不夠有針對性地進行學(xué)習(xí)，逐步明確了統(tǒng)計員的工作職責(zé)。 2工作以來，我始終保持嚴格要求自己，勤奮努力，隨時銘記在自己平凡而一般的工作崗位上，努力做好本職工

3、作。在具體工作中，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個工作，努力做好天天統(tǒng)計工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。 3天天及時、準確的填寫生產(chǎn)日報表，及時填寫并上報分廠的各項生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并作好數(shù)據(jù)的備份。及時配合領(lǐng)導(dǎo)處理分廠各項工作。努力做到：自己的工作按時完成，領(lǐng)導(dǎo)交給工作認真對待，及時完成。 4公司在12月使用了用友管理軟件，經(jīng)過半個月的組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我基本掌握了分廠統(tǒng)計員的專業(yè)技能，能基本滿足天天車間的領(lǐng)料、請購等要求，但并不熟練，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真工作，將每一項業(yè)務(wù)做到熟練、準確。二、存在不夠及明年計劃 1在工作中，雖然我不斷強化理論知識的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟

4、練，但由于自身學(xué)識、能力、思想、心理素養(yǎng)等的局限，導(dǎo)致在平常的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。由于參加工作時間短，經(jīng)歷的事情少，關(guān)于突發(fā)事件不能做到及時處理，以致有些工作不能及時完成，在今后我將向前輩認真學(xué)習(xí)，并且認真總結(jié)，對每一項工作做到知根知底。 2身為新時代的大學(xué)生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不夠。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在革新中去施行，去推廣。 3由于公司使用了用友管理軟件，自己并沒

5、有真正完全掌握，有時沒有及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，出現(xiàn)累積現(xiàn)像。今后將持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己能夠真正的勝任這份統(tǒng)計員工作。 這是我對這段時間工作的總結(jié)，自己的問題還有很多，但我認為用實際行動做出來更有說服力。所以在今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，碰到工作困難，及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，持續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不夠加以改善，爭取做的更好。 擴大閱讀：201*年統(tǒng)計工作總結(jié) 201*年統(tǒng)計工作總結(jié) 201*年統(tǒng)計工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全系統(tǒng)統(tǒng)計人員的共同 努力下，按時完成了統(tǒng)計任務(wù)。在此次統(tǒng)計工作中，有表現(xiàn)特別的單位。例如：我們北洋教學(xué)

6、點，西醫(yī)大衛(wèi)校教學(xué)點、蓮湖科技教學(xué)點、富士教學(xué)點、涉外教學(xué)點、高陵分校、城中分校共七家領(lǐng)導(dǎo)非常重視統(tǒng)計工作，統(tǒng)計人員工作認真，都能夠及時高質(zhì)量的交來統(tǒng)計報表。然而部分教學(xué)點統(tǒng)計工作中還存在著一些問題：一是：紀律散漫，思想不夠重視。 紀律散漫表現(xiàn)在二個方面：一方面統(tǒng)計工作二級培訓(xùn)的時候，大部分的教學(xué)點都能按時參加會議，而且能夠認真聽講，做好筆記；但是有少數(shù)辦學(xué)單位不能按照文件要求按時參會，甚至少數(shù)教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)工作意識淡泊，不安排統(tǒng)計人員來參會，導(dǎo)致在后面的統(tǒng)計工作中屢屢出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。另外一個方面不能在要求的時間內(nèi)完成報表的上報工作，給校部的統(tǒng)計匯總工作帶來了很大的壓力，使人措手不及。 二

7、是：統(tǒng)計人員不太注重細節(jié)，易導(dǎo)致錯誤。 開完統(tǒng)計會議，開始統(tǒng)計工作的過程中，其實每個環(huán)節(jié)都是非常重要的，不管是會后數(shù)據(jù)的收集、還是整理、或者錄入工作。一旦一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都將影響統(tǒng)計工作最終的結(jié)果。在我們各個教學(xué)點統(tǒng)計人員的統(tǒng)計過程中，表現(xiàn)很顯然：一是收集數(shù)據(jù)的質(zhì)量不高，關(guān)于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時限范圍不是特別清楚，統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)準確性難以提升，而且關(guān)于一些不應(yīng)該出現(xiàn)錯誤的地方出現(xiàn)多個問題：例如1校長、填表人無錄入數(shù)據(jù)；2學(xué)校英文名稱填寫錯誤；3部分教學(xué)點畢業(yè)生、招生數(shù)與學(xué)校相關(guān)處室提供數(shù)據(jù)不符；4固定資產(chǎn)新增了，但是固定資產(chǎn)總值與上一年相比沒有變化，即數(shù)據(jù)的連續(xù)性有待進一步的強化。 三是：人員素養(yǎng)相

8、對較弱，業(yè)務(wù)能力相對較差。 在計算機應(yīng)用方面，有部分教學(xué)點的統(tǒng)計人員，運用的不是特別熟練，關(guān)于一些基本操作不太了解，以至于影響了上報的速度。另外一方面，有可能是統(tǒng)計人員關(guān)于統(tǒng)計中碰到的一些基本的指標解釋不理解，會后也沒有利用太多的時間學(xué)習(xí)會議下發(fā)的材料，盲目的進行數(shù)據(jù)的填報，導(dǎo)致錯誤；要麼就是一些作過多年統(tǒng)計工作的人員，在經(jīng)過一年多的時間后對統(tǒng)計軟件有些生疏了，一些很簡單的問題，也出現(xiàn)了錯誤。 針對以上問題提出以下整改措施，以保證統(tǒng)計工作的高效完成。一、多催促、多聯(lián)系，使辦學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠重視統(tǒng)計工作。從源頭抓起就是從統(tǒng)計工作的第一步開始做工作。1下發(fā)正式 文件之前，打 通知到各家單位，開會的時

9、間，地點，要求。2文件下發(fā)以后再打 詢問，文件是否收到，并通知如果有特別狀況沒有收到文件，可以通過電大的公告欄了解會議的內(nèi)容、要求，以及應(yīng)該注意的事項。3會議的前一兩天再次給基層單位打 提醒開會時間、地點以及內(nèi)容。 二、勤于思索，善于總結(jié) 在開培訓(xùn)會的時候?qū)⑸弦荒杲y(tǒng)計工作中出現(xiàn)的問題，一一羅列出來，在會議上進行強調(diào)說明，引起參會人員的足夠重視，以至于在下來的統(tǒng)計工作中，不會出現(xiàn)相同的錯誤。或者在印發(fā)材料的時候?qū)⒊霈F(xiàn)的問題匯總印制，發(fā)送到每家單位的每一位統(tǒng)計人員手中，隨時提醒他們在工作的過程中，杜絕類似的狀況發(fā)生。三、開拓知識，提升水平 統(tǒng)計工作不是一個階段性的工作，應(yīng)該將它常規(guī)化，常常化。提倡所有的統(tǒng)計人員在工作之余，學(xué)習(xí)統(tǒng)計方面的知識，開闊自己的視野，提升自己的業(yè)務(wù)水平。另外一種方法就是在平常的生活中形成一種意識，多注意收集日常工作中產(chǎn)生的一些數(shù)據(jù)，將階段性的統(tǒng)計工作日常化，減輕在9月開學(xué)初其他工作也很繁忙的狀況下統(tǒng)計上報任