1、學習好資料歡迎下載（2017貴州遵義高一期末） 5 如圖是一個算法流程圖， 則輸出的 n 的值為 （）a3 b4 c 5 d6【考點】 ef ：程序框圖【分析】由已知中的程序語句， 模擬程序的運行過程， 分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案【解答】 解：模擬程序的運行，可得n=0執(zhí)行循環(huán)體， n=1滿足條件 2116，執(zhí)行循環(huán)體， n=2滿足條件 2216，執(zhí)行循環(huán)體， n=3滿足條件 2316，執(zhí)行循環(huán)體， n=4滿足條件 2416，執(zhí)行循環(huán)體， n=5不滿足條件 2516，退出循環(huán)，輸出n 的值為 5故選： c10 （2017 安徽馬鞍山高一期末） 如圖所示，程序框圖的輸出結果為（）學習

2、好資料歡迎下載a4 b5 c 6 d7【考點】 ef ：程序框圖【專題】 27 ：圖表型； 5k ：算法和程序框圖【分析】模擬執(zhí)行程序框圖， 依次寫出每次循環(huán)得到的s ，k 的值，當 s=121時，不滿足條件 s100，退出循環(huán)，輸出k 的值為 5【解答】 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得s=1 ，k=1滿足條件 s 100，s=4 ，k=2滿足條件 s 100，s=13 ，k=3滿足條件 s 100，s=40 ，k=4滿足條件 s 100，s=121 ，k=5不滿足條件 s100，退出循環(huán)，輸出k 的值為 5故選： b【點評】本題主要考查了循環(huán)結構的程序框圖和算法，正確依次寫出每次循環(huán)得到的 s，

3、k 的值是解題的關鍵，屬于基本知識的考查（2017 湖北荊州高二月考） 5執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n 的值為 6，則輸出 s的值為（）學習好資料歡迎下載a105 b16 c 15 d1【考點】 e7：循環(huán)結構【分析】 本循環(huán)結構是當型循環(huán)結構，它所表示的算式為s=135 （2i1） ，由此能夠求出結果【解答】 解：如圖所示的循環(huán)結構是當型循環(huán)結構，它所表示的算式為s=135 （2i1）輸入 n 的值為 6 時，輸出 s的值 s=135=15故選 c（2017黑龍江大慶中學高二期中） 9 運行如圖所示的程序，若輸入 x的值為 256，則輸出的 y 值是（）學習好資料歡迎下載ab3 c 3

4、d【考點】 ef ：程序框圖【分析】 由程序框圖依次計算程序運行的結果，直到滿足條件x2 時，計算 y的值【解答】 解：輸入 x=2562，x=log2256=8，x=82，x=log28=3，x=32，x=log232，此時 y=，故選： a（2017 廣西南寧金倫中學高二期中） 12 運行如圖所示的程序框圖 若輸入 x=5，則輸出 y 的值為（）學習好資料歡迎下載a49 b25 c 33 d7【考點】 ef ：程序框圖【分析】 執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的x，y 的值，第三次執(zhí)行循環(huán)體得到 y=33，執(zhí)行是，則輸出y=33【解答】 解：若輸入 x=5，第一次執(zhí)行循環(huán)體得到y(tǒng)=9，執(zhí)

5、行否，則 x=9；第二次執(zhí)行循環(huán)體得到y(tǒng)=17，執(zhí)行否，則 x=17；第三次執(zhí)行循環(huán)體得到y(tǒng)=33，執(zhí)行是，則輸出y=33故選： c（2017 安徽安慶一中高二期中）2如圖是成品加工流程圖，從圖中可以看出，即使是一件不合格產(chǎn)品，也必須經(jīng)過多少道工序（）a6 b5 或 7 c5 d5 或 6 或 7【考點】 eh ：繪制簡單實際問題的流程圖【分析】 根據(jù)工序流程圖，寫出一件不合格產(chǎn)品的工序流程即可【解答】 解：由某產(chǎn)品加工為成品的流程圖看出，即使是一件不合格產(chǎn)品，“ 零件到達后經(jīng)過粗加工、檢驗、返修加工、檢驗、定為廢品” 五道程序；學習好資料歡迎下載或是“ 零件到達后經(jīng)過粗加工、檢驗、粗加工、檢

6、驗、定為廢品” 五道程序；或是“ 零件到達后經(jīng)過粗加工、檢驗、返修加工、檢驗、粗加工、檢驗、定為廢品” 七道程序所以，由工序流程圖知須經(jīng)過5 或 7 道工序故選： b【點評】 本題考查工序流程圖的應用問題，解題時應認真審題，做到不漏不重，是基礎題（2017 山西晉中高二期中聯(lián)考） 3 下邊是高中數(shù)學常用邏輯用語的知識結構圖，則（1） 、 （2）處依次為（）a命題及其關系、或b命題的否定、或c命題及其關系、并d命題的否定、并【考點】 ej ：結構圖【分析】 命題的否定在全稱量詞與存在量詞這一節(jié)中，簡單的邏輯聯(lián)結詞包括或、且、非，可得結論【解答】解：命題的否定在全稱量詞與存在量詞這一節(jié)中，簡單的邏

7、輯聯(lián)結詞包括或、且、非，故選 a（2017 山西晉中高二期中聯(lián)考） 6執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的x 等于（）學習好資料歡迎下載a16 b8 c 4 d2【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的y，x 的值，當滿足條件y=1，退出循環(huán)，輸出 x 的值為 16，從而得解【解答】 解：模擬執(zhí)行程序，可得x=1，y=1不滿足條件 y0，y=2，x=2不滿足條件 y=1，執(zhí)行循環(huán)體，滿足條件y0，y=1，x=4不滿足條件 y=1，執(zhí)行循環(huán)體，滿足條件y0，y=0，x=8不滿足條件 y=1，執(zhí)行循環(huán)體，滿足條件y0，y=1，x=16滿足條件 y=1，退出循環(huán)，輸出x的

8、值為 16故選： a（2017 湖北宜昌長陽二中高二期中） 6 如果執(zhí)行程序框圖， 那么輸出的 s= （）學習好資料歡迎下載a2450 b2500 c2550 d2652【考點】 e8：設計程序框圖解決實際問題【分析】 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出：s=2 1+22+ +250 的值【解答】 解：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出：s=2 1+22+ +250 的值s=2 1+22+ +250=250=2550故選 c（2017 福建福州八中高二期中） 7執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出

9、的k 的值是（）a3 b4 c 5 d6學習好資料歡迎下載【考點】 ef ：程序框圖【分析】根據(jù)所給數(shù)值判定是否滿足判斷框中的條件，然后執(zhí)行循環(huán)語句， 一旦滿足條件就退出循環(huán)，輸出結果【解答】 解：模擬執(zhí)行程序，可得：k=1，s=1，第 1 次執(zhí)行循環(huán)體， s=1，不滿足條件 s15，第 2 次執(zhí)行循環(huán)體， k=2，s=2，不滿足條件 s15，第 3 次執(zhí)行循環(huán)體， k=3，s=6，不滿足條件 s15，第 4 次執(zhí)行循環(huán)體， k=4；s=15，不滿足條件 s15，第 5 次執(zhí)行循環(huán)體， k=5；s=31，滿足條件 s31，退出循環(huán)，此時k=5故選： c【點評】本題給出程序框圖， 要我們求出最后

10、輸出值， 著重考查了算法語句的理解和循環(huán)結構等知識，屬于基礎題（2017 遼寧葫蘆島一中高二期中） 3 一算法的程序框圖如圖1， 若輸出的 y=，則輸入的 x 的值可能為（）a1 b0 c 1 d5【考點】 ef ：程序框圖學習好資料歡迎下載【分析】模擬執(zhí)行程序可得程序功能是求分段函數(shù)y=的值，根據(jù)已知即可求解【解答】解： 模擬執(zhí)行程序可得程序功能是求分段函數(shù)y=的值，y=，sin（）=2k，kz，即可解得 x=12k+1，kz當 k=0時，有 x=1故選： c（2017 山東臨沂市臨沭一中高二期中）5執(zhí)行下面的程序框圖，如果輸入的t=0.01，則輸出的 n=（）a5 b6 c 7 d8【考點

11、】 ef ：程序框圖學習好資料歡迎下載【分析】由已知中的程序框圖可知： 該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量 n 的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案【解答】解：第一次執(zhí)行循環(huán)體后， s= ，m=，n=1，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s= ，m=，n=2，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s= ，m=，n=3，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s=，m=，n=4，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s=，m=，n=5，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s=，m=，n=6，不滿足退出循環(huán)的條件；再次執(zhí)行循環(huán)體后， s=，

12、m=，n=7，滿足退出循環(huán)的條件；故輸出的 n 值為 7，故選： c（2017 重慶十一中高二期中） 6 執(zhí)行如圖所示的程序框圖， 若輸入 n 的值為 5，則輸出 s的值是（）a4 b6 c 9 d13【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行如圖所示的程序框圖，即可得出程序運行后輸出的s 值【解答】 解：執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如下；輸入 n=5，i=2，s=3，in；s=3+0=3，i=3，in；學習好資料歡迎下載s=3+1=4，i=4，in；s=4+2=6，i=5，in；s=6+3=9，i=6，in；結束循環(huán)，輸出 s=9故選： c【點評】 本題考查了程序框圖的應用問題，是基礎題（20

13、17 河南新鄉(xiāng)高二期末下） 8執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則下列說法正確的（）a? a（2，4） ，輸出的 i 的值為 5 b? a（4，5） ，輸出的 i 的值為 5c? a（3，4） ，輸出的 i 的值為 5 d? a（2，4） ，輸出的 i 的值為 5【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的s ，i 的值，由題意可得165a，且 94a，從而解得 a 的范圍，依次判斷選項即可得解【解答】 解：模擬執(zhí)行程序，可得s=0 ，i=1執(zhí)行循環(huán)體， s=1 ，i=2不滿足條件 sai，執(zhí)行循環(huán)體， s=4，i=3不滿足條件 sai，執(zhí)行循環(huán)體， s=9，i=4學習好資料

14、歡迎下載不滿足條件 sai，執(zhí)行循環(huán)體， s=16，i=5由題意，此時滿足條件s ai，退出循環(huán)，輸出i 的值為 5，則 165a，且 94a，解得：a故選： d（2017 安徽阜陽高二期末下） 7如圖所示的程序框圖中， 若 f（x）=sinx，g （x）=cosx ，x 0， ，且 h（x）m 恒成立，則 m 的最大值是（）a1 bc d0【考點】 ef ：程序框圖【分析】 由已知中的程序框圖可得該程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)：h（x）=的值，分類討論即可求出h（x）的最小值，可得答案【解答】 解：由已知中的程序框圖可得該程序的功能是：計算并輸出分段函數(shù)： h（x）=的值，利用正弦函數(shù)，余

15、弦函數(shù)的圖象和性質可知：學習好資料歡迎下載當 x 0，）時， f（x）=sinx 0，） ，g（x）=cosx （，1 ，g（x）f（x） ，由題意： h（x）=cosx （，1 ，當 x， ，f（x）=sinx，1 ，g（x）=cosx 0， ，g（x）f（x） ，由題意： h（x）=sinx，1 ，綜上，可得 x 0， 時，h（x）的最小值為 sin=，又h（x）m 恒成立，m 的最大值是，故選： b（2017 陜西宜春高二期末下）9宋元時期數(shù)學名著算學啟蒙中有關于“ 松竹并生 ” 的問題：松長五尺，竹長兩尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而長等 下圖是源于其思想的一個程序框圖， 若輸入的

16、a， b 分別為 5， 2， 則輸出的 n= （）a2 b3 c 4 d5【考點】 ef ：程序框圖【分析】由已知中的程序框圖可知： 該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量 s的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案【解答】 解：當 n=1時，a=，b=4，滿足進行循環(huán)的條件，當 n=2時，a=，b=8 滿足進行循環(huán)的條件，學習好資料歡迎下載當 n=3時，a=，b=16滿足進行循環(huán)的條件，當 n=4時，a=，b=32不滿足進行循環(huán)的條件，故輸出的 n 值為 4，故選 c（2017 安徽蚌埠高二期末下） 7如圖所示給的程序運行結果為s=41 ，那么判斷空白框中應填入的關

17、于k 的條件是（）ak4 bk5 ck6 dk5【考點】 ef ：程序框圖【專題】 11 ：計算題； 27 ：圖表型； 4b ：試驗法； 5k ：算法和程序框圖【分析】 根據(jù)所給的程序運行結果為s=41 ，執(zhí)行循環(huán)語句，當k=5 時，不滿足判斷框的條件，退出循環(huán)，從而到結論【解答】 解：由題意可知輸出結果為s=41 ，第 1 次循環(huán)， s=11 ，k=9，第 2 次循環(huán)， s=20 ，k=8，第 3 次循環(huán)， s=28 ，k=7，第 4 次循環(huán)， s=35 ，k=6，第 5 次循環(huán)， s=41 ，k=5，此時 s滿足輸出結果，退出循環(huán)，所以判斷框中的條件為k5故選： d【點評】本題主要考查了循

18、環(huán)結構，是當型循環(huán)，當滿足條件，執(zhí)行循環(huán)，同時考查了推理能力，屬于基礎題（2017 湖北黃岡高二期末下） 5某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的k的值是（）學習好資料歡迎下載a5 b6 c 7 d8【考點】 ef ：程序框圖【分析】由已知中的程序語句可知： 該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量 s的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案【解答】 解：模擬程序的運行，可得k=0，s=100滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s=99 ，k=1滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s=97 ，k=2滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s=93 ，k=3滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體，

19、 s=85 ，k=4滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s=69 ，k=5滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s=37 ，k=6滿足條件 s 0，執(zhí)行循環(huán)體， s= 27，k=7不滿足條件 s0，退出循環(huán)，輸出k 的值為 7故選： c（2017 貴州遵義高二期末下） 7公元 263 年左右，我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內接正多邊形的邊數(shù)無限增加時， 多邊形的面積可無限接近圓的面積， 并創(chuàng)立了 “ 割圓術” ，利用 “ 割圓術 ” ，劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14，這就是著名的 “ 徽率” ，如圓是利用劉徽的 “ 割圓術 ” 思想設計的一個程序框圖，則輸出的值為（） （參考數(shù)據(jù)： sin1

20、5 =0.2588，sin7.50=0.1305）學習好資料歡迎下載a12 b24 c 48 d96【考點】 ef ：程序框圖【分析】 根據(jù)已知中的程序框圖可得，該程序的功能是計算并輸出變量n 的值，模擬程序的運行過程，可得答案【解答】 解：第 1 次執(zhí)行循環(huán)體后， s=，不滿足退出循環(huán)的條件，則 n=12，第 2 次執(zhí)行循環(huán)體后，s=3， 不滿足退出循環(huán)的條件， 則 n=24，第 3 次執(zhí)行循環(huán)體后， s=3.1056，不滿足退出循環(huán)的條件，則 n=48，第 4 次執(zhí)行循環(huán)體后， s=3.132，滿足退出循環(huán)的條件，故輸出的 n 值為 48，故選： c（2017 廣西桂林高二期末下） 9 ）

21、如圖程序框圖輸出的結果為（）學習好資料歡迎下載a52 b55 c 63 d65【考點】 ef ：程序框圖【專題】 11 ：計算題； 27 ：圖表型； 4b ：試驗法； 5k ：算法和程序框圖【分析】根據(jù)已知的程序框圖可得， 該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量 s的值，模擬程序的運行過程，可得答案【解答】 解：模擬程序的運行，可得：s=0，i=3執(zhí)行循環(huán)體， s=3，i=4不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=7，i=5不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=12，i=6不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=18，i=7不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=25，i=8不滿足條件 i10，執(zhí)

22、行循環(huán)體， s=33，i=9不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=42，i=10不滿足條件 i10，執(zhí)行循環(huán)體， s=52，i=11滿足條件 i10，退出循環(huán)，輸出s的值為 52故選： a【點評】本題考查的知識點是程序框圖，當循環(huán)次數(shù)不多，或有規(guī)律可循時，可采用模擬程序法進行解答，屬于基礎題學習好資料歡迎下載（2017 江蘇南京溧水高級中學高二期中）5按如圖所示的流程圖運算，則輸出的 s=20【考點】 e7：循環(huán)結構【分析】根據(jù)流程圖，先進行判定條件，不滿足條件則運行循環(huán)體，一直執(zhí)行到滿足條件即跳出循環(huán)體，輸出結果即可【解答】 解：第一次運行得： s=5 ，a=4，滿足 a4，則繼續(xù)運行第二次

23、運行得： s=20 ，a=3，不滿足 a4，則停止運行輸出 s=20故答案為： 20（2017 江蘇南通海門高二期中） 7 如圖所示的流程圖， 輸入的 a=2017， b=2016，則輸出的 b=2017【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序，根據(jù)賦值語句的功能依次計算a，b 的值即可得解【解答】 解：模擬程序的運行，可得學習好資料歡迎下載a=2017，b=2016，a=2017+2016=4033b=40332016=2017輸出 a 的值為 4033，b 的值為 2017故答案為： 2017（2017 江蘇南京鼓樓高二期中） 10 若某程序框圖如圖所示， 則運行結果為6【考點】

24、ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的n，s的值，當 s=126時滿足條件，退出循環(huán)，輸出n 的值為 6【解答】 解：模擬程序的運行，可得s=0 ，n=0執(zhí)行循環(huán)體， n=1，s=2不滿足條件 s100，執(zhí)行循環(huán)體， n=2，s=2+4=6不滿足條件 s100，執(zhí)行循環(huán)體， n=3，s=6+8=14不滿足條件 s100，執(zhí)行循環(huán)體， n=4，s=14 +16=30不滿足條件 s100，執(zhí)行循環(huán)體， n=5，s=30 +32=62不滿足條件 s100，執(zhí)行循環(huán)體， n=6，s=62 +64=126滿足條件 s 100，退出循環(huán)，輸出n 的值為 6故答案為： 6學習好資

25、料歡迎下載（2017 天津靜海一中高一月考） 5某程序框圖如圖所示，若該程序運行后輸出的值是，則（）aa=11 ba=12 ca=13 da=14【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序， s=1+ +=2=，從而得解【解答】解：模擬執(zhí)行程序， 程序的功能是求和， s=1+ +=2=，a=12故選 b（2017 河南濮陽一中高一月考） 8 閱讀如圖所示的程序框圖， 運行相應的程序，輸出的 s的值等于（）學習好資料歡迎下載a18 b20 c 21 d40【考點】 e7：循環(huán)結構【分析】 算法的功能是求 s=21+22+ +2n+1+2+ +n 的值，計算滿足條件的s值，可得答案【解答】

26、解：由程序框圖知：算法的功能是求s=21+22+ +2n+1+2+ +n 的值，s=21+22+1+2=2+4+1+2=915，s=21+22+23+1+2+3=2+4+8+1+2+3=2015輸出 s=20 故選： b（2017 河北邯鄲館陶一中高一月考）4閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，則輸出 i 的值為（）學習好資料歡迎下載a2 b3 c 4 d5【考點】 e7：循環(huán)結構【分析】 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的i，s 的值，當 s=0時滿足條件 s 1，退出循環(huán)，輸出i 的值為 4【解答】 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得s=10 ，i=0i=1，s=9不滿足條件 s1，i=

27、2，s=7不滿足條件 s1，i=3，s=4不滿足條件 s1，i=4，s=0滿足條件 s 1，退出循環(huán)，輸出i 的值為 4故選： c（2017 廣東陽江陽東一中高一月考）14執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若p=0.8，則輸出的 n=4學習好資料歡迎下載【分析】 根據(jù)流程圖所示的順序，逐框分析程序中各變量、各語句的作用可知：該程序的作用是判斷s=0.8 時，n+1 的值【解答】 解：根據(jù)流程圖所示的順序，該程序的作用是判斷s=0.8 時，n+1 的值當 n=2時，當 n=3時，此時 n+1=4故答案為： 4【點評】根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：分析流程

28、圖（或偽代碼） ，從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計算的類型， 又要分析出參與計算的數(shù)據(jù) （如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理） ? 建立數(shù)學模型，根據(jù)第一步分析的結果，選擇恰當?shù)臄?shù)學模型解模（2017 廣東揭陽普寧二中高一月考）8執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若“ 否” 箭頭分別指向和，則輸出的結果分別是（）學習好資料歡迎下載a55，53 b51，49 c55，49 d53，51【考點】 ef ：程序框圖【分析】模擬執(zhí)行程序框圖，當 “ 否” 箭頭指向或時，依次寫出每次循環(huán)得到的 s的值，即可得解【解答】 解：模擬執(zhí)行程序框圖，當“ 否” 箭頭指向時，可得i=1，s=1 ，i

29、=2，s=5不滿足條件 s50，i=3，s=5 +9=14不滿足條件 s50，i=4，s=14 +16=30不滿足條件 s50，i=5，s=30 +25=55滿足條件 s 50，退出循環(huán)，輸出s的值為 55模擬執(zhí)行程序框圖，當 “ 否” 箭頭指向時，可得i=1，s=1 ，i=2，s=5不滿足條件 s50，s=s +i2=5+4=9不滿足條件 s50，s=s +i2=9+4=13學習好資料歡迎下載不滿足條件 s50，s=s +i2=53滿足條件 s 50，退出循環(huán)，輸出s的值為 53故選： a（2017 廣東陽江陽東一中高一月考）6執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的s值為（）a16 b8 c 4 d

30、2【分析】 模擬程序的運行，依次寫出每次循環(huán)得到的s ，k 的值，可得當 k=3 時不滿足條件 k3，退出循環(huán)，輸出s的值為 8，從而得解【解答】 解：模擬程序的運行，可得k=0，s=1滿足條件 k3，執(zhí)行循環(huán)體， s=1，k=1滿足條件 k3，執(zhí)行循環(huán)體， s=2，k=2滿足條件 k3，執(zhí)行循環(huán)體， s=8，k=3不滿足條件 k3，退出循環(huán)，輸出s的值為 8故選： b【點評】本題考查的知識點是循環(huán)結構，當循環(huán)次數(shù)不多時， 多采用模擬循環(huán)的方法，本題屬于基礎題（2017 安徽巢湖高一月考） 5 執(zhí)行如圖所示的程序框圖， 輸出的 s值為 4 時，則輸入的 s0的值為（）學習好資料歡迎下載a7 b

31、8 c 9 d10【考點】 ef ：程序框圖【分析】 根據(jù)程序框圖，知當i=4 時，輸出 s，寫出前三次循環(huán)得到輸出的s，列出方程求出 s0的值【解答】 解：根據(jù)程序框圖，知當i=4 時，輸出 s，第一次循環(huán)得到： s=s01，i=2；第二次循環(huán)得到： s=s014，i=3；第三次循環(huán)得到： s=s0149，i=4；s0149=4，解得 s0=10故選： d（2017 安徽巢湖高一月考） 9某程序框圖如圖所示，若其輸出結果是56，則判斷框中應填寫的是（）學習好資料歡迎下載ak4 bk5 ck6 dk7【考點】 ef ：程序框圖【分析】由已知中的程序框圖可知： 該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸

32、出變量 s的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得滿足題意的循環(huán)條件【解答】 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得s=1 ，k=1，執(zhí)行循環(huán)體， s=2，k=2，應滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體，s=6 ，k=3，應滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體，s=15 ，k=4，應滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體，s=31 ，k=5，應滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，執(zhí)行循環(huán)體，s=56 ，k=6，此時，應不滿足繼續(xù)循環(huán)的條件，退出循環(huán)，輸出s 的值為 56，故循環(huán)條件應為：k6，故選： c（2017 安徽六安一中高一段考） 7如圖程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學名著九章算術中的“ 更相減損術 ” 執(zhí)行該程

33、序框圖， 若輸入 a，b 分別為 14，18，則輸出的 a=（）a0 b2 c 4 d14【考點】 ef ：程序框圖【分析】 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的a，b 的值，當 a=b=2時學習好資料歡迎下載不滿足條件 ab，輸出 a 的值為 2【解答】 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得a=14，b=18滿足條件 ab，不滿足條件 ab，b=4滿足條件 ab，滿足條件 ab，a=10滿足條件 ab，滿足條件 ab，a=6滿足條件 ab，滿足條件 ab，a=2滿足條件 ab，不滿足條件 ab，b=2不滿足條件 ab，輸出 a 的值為 2故選： b（2017 甘肅天水三中高一段考）8給出一個算法的

34、程序框圖（如圖所示） ，該程序框圖的功能是（）a求輸出 a，b，c三數(shù)的最大數(shù)b求輸出 a，b，c 三數(shù)的最小數(shù)c將 a，b，c 按從小到大排列d將 a，b，c 按從大到小排列【考點】 ef ：程序框圖【分析】分別判斷第一、 二個選擇結構的框圖的功能，可得算法的功能是求輸出a，b，c 三數(shù)的最大數(shù)【解答】 解：由程序框圖知：第一個選擇結構的框圖的功能是選擇a，b 的大數(shù)為 a；第二個選擇結構的框圖的功能是比較a、c，輸出 a 為 a、c 的大數(shù)，算法的功能是求輸出a，b，c 三數(shù)的最大數(shù)故選： a學習好資料歡迎下載（2017 安徽六安一中高一段考）12如果框圖所給的程序運行結果為s=35，那么

35、判斷框中整數(shù) m 的值為6【考點】 ef ：程序框圖【分析】根據(jù)賦值框中對累加變量和循環(huán)變量的賦值，先判斷后執(zhí)行， 假設滿足條件，依次執(zhí)行循環(huán)，到累加變量s的值為 35 時，再執(zhí)行一次k=k+1，此時判斷框中的條件不滿足，由此可以得到判斷框中的條件【解答】 解：框圖首先給累加變量s賦值 1，給循環(huán)變量 k 賦值 10判斷 106，執(zhí)行 s=1+10=11，k=101=9；判斷 96，執(zhí)行 s=11+9=20，k=91=8；判斷 86，執(zhí)行 s=20+8=28，k=81=7；判斷 76，執(zhí)行 s=28+7=35，k=6；判斷 66，輸出 s的值為 35，算法結束所以判斷框中的條件是k6？故答案為

36、 6（2017 甘肅天水三中高一段考）1已知一個算法：（1）m=a（2）如果 bm，則 m=b，輸出 m；否則執(zhí)行第 3 步（3）如果 cm，則 m=c，輸出 m如果 a=3，b=6，c=2，那么執(zhí)行這個算法的結果是（）a3 b6 c 2 dm【考點】 ef ：程序框圖【分析】 逐步分析框圖中的各框語句的功能，第二步條件結構是比較a，b 的大小，并將 a，b 中的較小值保存在變量m 中，第三步條件結構是比較a，c 的大小，并將 a，c 中的較小值保存在變量m 中，故變量 m 的值最終為 a，b，c 中的最小值，否則輸出 “ 無解” 由此不難推斷執(zhí)行這個算法的結果學習好資料歡迎下載【解答】 解：逐步分析算法中的各語句的功能，第一個條件結構是比較a，b 的大小，并將 a，b 中的較小值保存在變量m 中，第二個條件結構是比較a，c 的大小，并將 a，c 中的較