1、會計學1高三畢業班最后一節生物課高三畢業班最后一節生物課第一頁，編輯于星期三：六點 十六分。第1頁/共17頁第二頁，編輯于星期三：六點 十六分。1 酶等生物大分子進出細胞的方式是酶等生物大分子進出細胞的方式是 胞吞和胞吐胞吞和胞吐2 具有一定的流動性是細胞膜的功能具有一定的流動性是細胞膜的功能特性，這一特性與細胞間的融合、細特性，這一特性與細胞間的融合、細胞的變形運動以及胞吞、胞吐等生理胞的變形運動以及胞吞、胞吐等生理活動密切相關。活動密切相關。錯錯第2頁/共17頁第三頁，編輯于星期三：六點 十六分。3 當外界溶液濃度大于細胞液濃度當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，該細胞沒有發生質壁分離，則時，

2、該細胞沒有發生質壁分離，則該細胞一定是死細胞。該細胞一定是死細胞。 4 一條一條DNA與與RNA的雜交分子，其的雜交分子，其DNA單鏈含單鏈含A、T、G、C 4種堿基，則該雜種堿基，則該雜交分子中共含有核苷酸交分子中共含有核苷酸8種，堿基種，堿基5種；種；在非人為控制條件下，該雜交分子一在非人為控制條件下，該雜交分子一定是在轉錄的過程中形成的。定是在轉錄的過程中形成的。 錯錯第3頁/共17頁第四頁，編輯于星期三：六點 十六分。5 5 蛙的前后代染色體數目的恒定是通蛙的前后代染色體數目的恒定是通過有絲分裂實現的過有絲分裂實現的6 所有的活細胞都能產生酶，但所有的活細胞都能產生酶，但只有內分泌腺的

3、細胞會合成激素只有內分泌腺的細胞會合成激素。 錯錯第4頁/共17頁第五頁，編輯于星期三：六點 十六分。7 檢測受體細胞是否導入了目的基因檢測受體細胞是否導入了目的基因，以及受體細胞中導入的目的基因，以及受體細胞中導入的目的基因是否轉錄出是否轉錄出mRNA，可用相同，可用相同的的目目的基因探針進行診斷。的基因探針進行診斷。8 8 自由擴散不能體現生物膜的自由擴散不能體現生物膜的選擇透過性選擇透過性對錯第5頁/共17頁第六頁，編輯于星期三：六點 十六分。考前預測考前預測第6頁/共17頁第七頁，編輯于星期三：六點 十六分。第7頁/共17頁第八頁，編輯于星期三：六點 十六分。3如圖為綠色植物光合作用過

4、程示意圖（物質轉換用實線表示，能量傳遞如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質轉換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中為物質，用虛線表示，圖中為物質，為反應過程），下列判斷錯誤為反應過程），下列判斷錯誤的是的是 綠色植物能利用物質將光能轉換成活躍的化學能儲存在綠色植物能利用物質將光能轉換成活躍的化學能儲存在 中中過程發生在類囊體薄膜，在葉綠體基質中被利用過程發生在類囊體薄膜，在葉綠體基質中被利用可由水產生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水可由水產生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水用用作原料，一段時間后作原料，一段時間后中會具有放射性中會具有放射性第8頁/共17頁第九頁，編輯于星期三：六點 十六分。

5、絲帶給該夫婦的小孫孫是高富帥絲帶給該夫婦的小孫孫是高富帥的概率是的概率是_。A 1/4 1/6 B 1/4 1/12 C 1/8 1/6 D 1/8 1/12第9頁/共17頁第十頁，編輯于星期三：六點 十六分。第10頁/共17頁第十一頁，編輯于星期三：六點 十六分。第11頁/共17頁第十二頁，編輯于星期三：六點 十六分。考前晚上考前晚上第12頁/共17頁第十三頁，編輯于星期三：六點 十六分。4 睡前半小時不要看書 5 營造一個睡眠環境（燈光 音樂）6 睡前喝杯熱牛奶2 考試用具親手準備3 準備自己最舒服的衣服和鞋子（看生產日期）第13頁/共17頁第十四頁，編輯于星期三：六點 十六分。1 早些起床（7：00-7：30之間） 檢查證件2 早餐最好與平常差不多除了帶上證件和必用物品外 帶上最好的自己第14頁/共17頁第十五頁，編輯于星期三：六點 十六分。3提前到達考場，考前十分鐘應避 免嬉笑、扎堆、打鬧，安靜坐下 來4檢查試卷防漏缺 先易后難抓基礎 模棱兩可信直覺 考完一科忘一科5 速度+細心第15頁/共17頁第十六頁，編輯于星期三：六點 十