1、會計學1人教一年級語文上冊口語交際小白兔運人教一年級語文上冊口語交際小白兔運南瓜南瓜小兔 口語交際小兔運南瓜小兔運南瓜（1 1）小兔把南瓜運回家小兔把南瓜運回家的過程。的過程。（2 2）（3 3）動動腦筋：動動腦筋：小兔是怎樣把南瓜運回家的小兔是怎樣把南瓜運回家的? ? 這是一個 的南瓜。 有一天，小兔蹦蹦跳跳地來到菜園：“哇！好大一個南瓜呀！”小兔高興得_。小兔想把大南瓜_。 有一天，小兔蹦蹦跳跳地來到菜園：“哇！好大一個南瓜呀！”小兔高興得跳了起來。小兔想把大南瓜運回家。 小兔用盡力氣去搬大南瓜，可怎么也搬不動。這么大的南瓜該這么大的南瓜該怎么運回家？怎么運回家？小兔想： _。有辦法了。輪

2、有辦法了。輪子子 小兔正在發愁時，熊貓騎著自行車飛快地過來了，很遠就跟小兔熱情地打招呼?？粗w快滾動的車輪，小兔_，他想： _。 小兔正在發愁時，熊貓騎著自行車飛快地過來了，很遠就跟小兔熱情地打招呼?？粗w快滾動的車輪，小兔靈機一動，他想： 我也可以讓南瓜滾起來呀。于是，小兔_。 兔媽媽從家里走出來，看見小兔已經把大南瓜運到家門口了，兔媽媽從家里走出來，看見小兔已經把大南瓜運到家門口了，感到感到_，她，她_地問：地問：“ _？”小兔小兔_地說：地說：“ _?！眿寢寢寢?_。 兔媽媽從家里走出來，看見小兔已經把大南瓜運到家門口了，兔媽媽從家里走出來，看見小兔已經把大南瓜運到家門口了，感到感到很奇

3、怪很奇怪，她，她吃驚吃驚地問：地問：“ 你是怎么把南瓜運回來的你是怎么把南瓜運回來的？”小兔小兔得意得意地說：地說：“ 我是把南瓜滾回來我是把南瓜滾回來的。的?！眿寢寢寢屄犃?，高興地笑了聽了，高興地笑了。 這么大的南瓜，你這么大的南瓜，你怎么把它運回來的？怎么把它運回來的？ 3 2 1交際示范交際示范 一天，小白兔來到菜地里，發現南瓜成熟了，一個個一天，小白兔來到菜地里，發現南瓜成熟了，一個個長得又大又圓，它高興極了。小兔心想：摘個南瓜回去讓長得又大又圓，它高興極了。小兔心想：摘個南瓜回去讓媽媽做南瓜餅吃，該多好呀！可是，南瓜這么大，它搬不媽媽做南瓜餅吃，該多好呀！可是，南瓜這么大，它搬不動，

4、該怎么辦呢？動，該怎么辦呢？ 小白兔圍著大南瓜急得團團轉，又拉又拽，大南瓜卻一小白兔圍著大南瓜急得團團轉，又拉又拽，大南瓜卻一動不動。正在這時，熊貓騎著自行車過來了，邊騎邊打招呼動不動。正在這時，熊貓騎著自行車過來了，邊騎邊打招呼說：說：“小白兔，你好！小白兔，你好！”看到自行車圓圓的輪子，小白兔一看到自行車圓圓的輪子，小白兔一下子有了主意。下子有了主意。 小白兔想，車輪是圓的，可以滾動，南瓜不也是圓的嗎？于小白兔想，車輪是圓的，可以滾動，南瓜不也是圓的嗎？于是小白兔馬上動手把南瓜立了起來，用力往前推，南瓜也像車輪是小白兔馬上動手把南瓜立了起來，用力往前推，南瓜也像車輪一樣滾動起來，越滾越快。

5、不一會兒，它就推著南瓜回到了家。一樣滾動起來，越滾越快。不一會兒，它就推著南瓜回到了家。 看著小白兔和大南瓜，兔媽媽驚訝地問：看著小白兔和大南瓜，兔媽媽驚訝地問：“你是怎么你是怎么把南瓜運回來的？把南瓜運回來的？”小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地摸著它的頭，夸獎它說：地摸著它的頭，夸獎它說：“你真是一個善于觀察、愛動你真是一個善于觀察、愛動腦筋的好孩子腦筋的好孩子!”!”1 1. .時間時間2 2. .地點地點3 3. .人物人物4 4. .事件事件5 5. .人物的心情人物的心情小兔運南瓜小兔運南瓜 1、一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天一個晴空萬里、陽光明媚

6、的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日。兔媽媽好多好多朋友都來祝賀小白兔生日。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地里幫好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。媽媽摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就小白兔答應著就跑向地里。跑向地里。 2、有一天，小白兔心血來潮想吃、有一天，小白兔心血來潮想吃南瓜南瓜，媽媽說：媽媽說：“白白如果想吃南瓜就自己去運白白如果想吃南瓜就自己去運吧，那樣你吃起自己的勞動果實會更香吧，那樣你吃

7、起自己的勞動果實會更香的。的。”就這樣小白兔沒有半句怨言的出發就這樣小白兔沒有半句怨言的出發了。了。 1、來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎?，又看了看小兔，疑惑地問：疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？回來的？”小兔得意地說：小兔得意地說：“是我動腦筋把大南是我動腦筋把大南瓜運回來的。瓜運回來的?！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇指興奮地說：小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。小兔真是個愛動腦筋的好孩子?！?2、媽媽很是驚訝！媽媽問小白

8、兔：、媽媽很是驚訝！媽媽問小白兔：“寶貝！寶貝！你是怎么把這么大的南瓜運回來的？你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小白兔一小白兔一五一十把剛才發生的事給媽媽說了一遍后，媽媽五一十把剛才發生的事給媽媽說了一遍后，媽媽高興的說：高興的說：“天哪！我的小白兔真是長大了，思天哪！我的小白兔真是長大了，思維開闊了，好聰明呀！維開闊了，好聰明呀！”小白兔高興的又唱又跳小白兔高興的又唱又跳的和媽媽來到廚房里做起了南瓜湯，飯熟了，小的和媽媽來到廚房里做起了南瓜湯，飯熟了，小白兔吃的是多么的想??！白兔吃的是多么的想啊！小朋友們我們也應該像小白兔一樣要有自己小朋友們我們也應該像小白兔一樣要有自己的勞動果實哦！的勞

9、動果實哦！ 一天，小白兔看到菜園里有個南瓜熟了，那個南瓜又大又圓。它高興極了，連忙把南瓜摘了下來，準備運回家。可是，小白兔的力氣太小了，搬不動，怎么辦呢？它絞盡腦汁，可是沒有想到好辦法。正在它發愁的時候，小熊貓哼著歌騎著自行車路過菜園。小白兔一眼就看到了那轉得飛快的輪子，眼睛一亮，猛地一拍自己的腦袋，自言自語說：“有辦法了！這個南瓜不就像一個輪子嗎？”于是，它把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就滾動了起來。 就這樣，小白兔輕松地把南瓜推到了家。小白兔遇到了什么難題呢？小白兔遇到了什么難題呢？路上它突然遇見了誰？路上它突然遇見了誰？小白兔急中生智想出了什么好辦法？小白兔急中生智想出了什么好辦法？用車子運用車子運當輪子滾當輪子滾找朋友抬找朋友抬找大人搬找大人搬用繩子拖用繩子拖實踐活動實踐活動1演一演演一演:根據自己想出的根據自己想出的辦法，與同學演一演小兔運辦法，與同學演一演小兔運南瓜的故事。南瓜的故事。2說一說說一說：把：把小