1、2020年雙陽區初中化學競賽初賽試題可能用到的相對原子質量：h-l c-12 n-14 o-16 cl-35.5 k-39 na-23 mg-24 s-32 p-31 cu-64 ca-40 zn-65 fe-56一、選擇題：(每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填入答案欄。共40分)1下列選項中物質的名稱、俗名、化學式不完全一致的是 a碳酸鈉 純堿 na2co3 b氫氧化鈣 石灰石 ca(oh)2c氧化鈣 生石灰 cao d氫氧化鈉 燒堿 naoh22020年諾貝爾化學獎授予法國和美國的三位科學家，以表彰他們在烯烴（一類有機化合物）復分解反應研究方面的重要貢獻。烯烴復分解反應的過程被化學

2、家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列圖示可以被理解為烯烴復分解反應過程的是 a + + + b + + c + + d + + 3下列物質的用途是利用其化學性質的是a稀有氣體用于霓虹燈 b金屬鋁制易拉罐c碳酸氫鈉用于焙制糕點 d銅線用于制電纜4下列敘述正確的是a將ph試紙浸入溶液中測溶液的phb用100ml量筒量取5.55ml的稀硫酸c將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量d配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解5某同學為了確定fe、cu、hg三種金屬的活動性順序，用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設計了下列實驗方案，其中可行的是 afe+hcl cu+hcl fe+hg(

3、no3)2 bfe+hcl fe+hg(no3)2 cu+hg(no3)2cfe+hcl cu+hcl cu+ hg(no3)2 dcu+hcl fe+hg(no3)2 cu+ hg(no3)26根據實踐經驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是a用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤b用6b鉛筆芯做導電性實驗 c用食品干燥劑（cao）加入水中制取石灰水d用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑7為探究物質的可分性，小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作研磨：從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末；溶解：取少量粉末放到試管中，加水使其完全溶解；稀釋：把試管中的溶液全部倒進盛有200 ml水的燒杯中

4、。其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分a. 全部 b. 只有 c. 只有 d.只有8. 據揚子晚報報道，今年4月，陜西漢中市區，一輛運輸濃鹽酸的車輛發生事故，導致酸液泄漏鬧市，經噴水和撒石灰處理后，排除了險情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是a噴水可以減少濃鹽酸揮發 b噴水可以降低鹽酸酸性 c撒石灰為了消除鹽酸污染 d噴水是盡快把鹽酸沖進下水道9某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是abcd實驗要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗生石灰中是否含有石灰石區分硬水和蒸餾水第一方案通過灼熱炭粉用洗潔精洗滌加熱蒸發結晶第二方案通過灼熱銅絲網用水洗滌滴加醋酸加

5、肥皂水10實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液 稀硝酸4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中。按照試劑瓶的順序存放試劑序號正確的是 a b c d11將一定量的生鐵投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應后，發現燒杯底部留有黑色殘渣，其主要成分是a純鐵 b碳的單質 c氯化亞鐵 d氧化鐵12某工廠用質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制質量分數約為30%的稀硫酸供生產使用。配制時所用的濃硫酸與水的體積比最接近于 a13 b14 c15 d1613下列除雜質所選用試劑正確的是a用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉 b用適量稀硫酸除去nacl溶液中的na

6、2co3 c用濃硫酸吸收o2中的co2氣體 d用稀鹽酸除去fe2o3中的caco314一定量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后，生成co和co2，且測得反應后混合氣體中碳元素的質量分數為24%，則其中氮氣的質量分數可能為a10% b30% c50% d70%15下表中，除去物質所含雜質的方法正確的是物質所含雜質除去雜質的方法anacl溶液na2co3加入稀硫酸至不再產生氣泡bcuo粉末c加入過量稀鹽酸，充分反應cn2氣體o2將氣體緩緩通過灼熱的銅網dkcl溶液cucl2加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀16下列事實不能說明zn比ag活潑的是 azn能與agno3溶液反應，置換出a

7、gbzn能與稀硫酸反應，ag則不能nh4hco3 nh4cl kclkcl加試劑甲nh4hco3 nh4clnh4hco3nh4cl加試劑乙無氨味有氨味有氣泡無氣泡c自然界沒有以單質形式存在的zn，而有以單質形式存在的agdzn的熔點為420，ag的熔點為96217右圖是某同學鑒別nh4hco3、nh4cl、kcl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是a甲：熟石灰；乙：稀鹽酸b甲：水；乙：氫氧化鈉溶液c甲：氯化鈉溶液；乙：稀硫酸d甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液18、你認為下列實驗方案中，可行的是 a.按溶解、過濾、蒸發、干燥的操作順序可以分離cacl2、caco3的混合物b.向某種未知溶液中加入

8、agno3溶液，產生白色沉淀，證明溶液是鹽酸c.用硫在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內空氣中的氧氣d.將ph試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其ph19、在實驗室里進行物質制備，下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產物的設計中，理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是 (a) c co co2 na2co3溶液(b) cucu(no3)2溶液cu(oh)2(c) fefe2o3fe2(so4)3溶液(d) caoca(oh)2溶液naoh溶液甲乙丙丁黃銅片銅片濃氨水酚酞溶液二氧化碳水澄清的石灰水20、通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是 a甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可

9、以說明黃銅的硬度比銅片大b乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性c丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性d丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性二、填空題、(37分)21（4分）（1）寫出下列物質的化學式： 亞鐵離子_；硫酸鋁_。（2）化學反應在從古至今的生產中都起著非常重要的作用。請按要求寫出化學方程式：古代的濕法煉銅_ _ _； 工業上用赤鐵礦煉鐵_ _。22(2分)2020年報道了美國著名的醫學機構mayo clinic出版了醫學基因組學入門一書的第一部和第二部。這些入門書將有助于醫師和科學家了解人類基因組織以及它在醫學上

10、的應用。c9n13o7n2p是組成基因物質的一部分，其中含 種元素，相對分子質量是 。23、(4分)物質的分類標準有多種，自擬兩個分類標準，將氫氣，氧氣，水，二氧化碳四種物質中的三種包括在標準內，而另一種不在標準內標準一_，包括的物質_ _；標準二_,包括的物質_24(4分)2020年一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經某市時發生側翻，約有1 0噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對該市居民生活造成很大誠脅。苯酚是一種有毒的物質，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。 (1)苯酚化學式為(c6h6o)屬于_。(填“有機物”或“無機物”)(2)現場救護人員應佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是_(3)你認為

11、下列對事故的處理方法合理的是_。 用水進行沖洗或用泥土填埋 挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚 隨時監測附近水源、土壤中的苯酚(4)用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理。寫出苯酚完全燃燒的化學方程式。_25、(4分)現有碳酸氫銨、硫酸鉀兩種固體化肥，請設計兩種實驗方法將它們加以區別。方 法現 象結 論（1）原化肥是碳酸氫銨（2）原化肥是碳酸氫銨26、(3分)鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂，還有少量鎂與氮氣化合生成氮化鎂(mg3n2)。 (1) 氮化鎂中氮元素的化合價為 ； (2)鎂條燃燒只生成氧化鎂的化學方程式 ；(3) 若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產物的總質量m 40g (填：

12、“>”、“=”或“<”)。沉淀質量/gba(oh)2體積/ml27、(2分)有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加ba(oh)2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如右圖所示，則該溶液是 28（6分）小明在學習金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產生了好奇。為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？查閱資料na性質活潑，常溫下，與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣。實驗與分析在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發現鈉塊立刻熔化

13、成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出。（1）金屬鈉保存在煤油中的原因 。（2）從實驗中，你能得出哪些信息？（任寫三條）。 ； ； 。（3）寫出鈉與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ； 。結論活動性較強的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。29（4分）實驗室內有a、b、c、d四瓶失去標簽的無色溶液，小潔同學對它們進行相關實驗，結果記錄如下表：物質與石蕊試液作用與稀h2so4作用與ba(oh)2溶液作用與fe作用a不變色產生白色沉淀不反應不反應b變紅不反應放熱、無渾濁產生氣體c變藍放熱、無渾濁不反

14、應不反應d變藍產生氣體產生白色沉淀不反應請你幫助小潔同學分析，猜測它們可能是什么溶液？（各任寫一種即可）。a ，b ，c ，d 。 30（4分）市場上有一種用于預防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器，利用過碳酸鈉固體a（化學式為2na2co3·3h2o2）和灰黑色固體b（不溶于水）與水混合反應制得氧氣。 某同學對a、b兩種物質進行探究，實驗步驟及現象如下圖所示。加入h2o2溶液加水加入cacl2溶液白色沉淀d分離無色氣體e無色溶液cb混合物abo2 另做實驗發現，b在、反應前后質量均不變，且可重復使用。請回答下列問題：（1）第步分離混合物的方法是 。（2）b在、反應中可能起 作用。（3）寫

15、出d、e兩種物質的化學式：d ；e 。三、實驗題、(共12分)31.（7分） 某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中，使用了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑。該廠經處理后排放的廢水，仍含有 h+、oh、na+、fe3+、cu2+、co32、cl、so42中的幾種離子。某中學生環保志愿者小組對該廢水中部分成分進行檢測。實驗步驟及現象如下表所示。請你填寫下表中每步實驗現象所對應的實驗結論。實驗步驟及現象實驗結論（填離子符號）取廢水樣品觀察，呈無色廢水中不含 測所取廢水樣品的ph，ph=13廢水中含較多的 向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產生 廢水中不含 根據以上信息綜合分析，你推測該廢水

16、中除h2o外，還含有的物質是 （寫化學式，下同），不能確定的物質是 。32.（5分）神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列。某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（ko2）作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4ko22co22k2co33o2 為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的co2來與ko2反應制取o2，設計了如下實驗裝置：足量飽和碳酸氫鈉溶液超氧化鉀水co2 a b c d e f g（1）c處應從a、b兩種裝置中選擇 作co2發生裝置。檢驗g中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣

17、瓶后，用 檢驗。（2）已知co2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，d裝置的作用是 。 （3）為了除去o2中可能混有的co2，f中可盛放 溶液。（4）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與co2中混有的水蒸氣有關。若要檢驗干燥的co2能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是 。四、計算題：(共11分)33、（5分）某校化學興趣小組承擔了某項研究課題的一部分：通過實驗探究氣體x（已知由兩種元素組成）的元素組成。實驗裝置如下。將0.17gx氣體由注射器a緩緩送入b裝置（b裝置中的空氣已預先除去），使之完全反應，生成的氣體全部用d裝置抽取收集。實驗的現象和數據記錄如下：現 象反應前質量（g）反應后

18、質量（g）b裝置中逐漸變成亮紅色21.3221.08c裝置中變藍色32.1632.43（1）參加反應的氧元素的質量是 g，x中一定有 元素。（2）經測定，d中的氣體由一種元素組成，常溫常壓下密度是1.25g/l，試推測該氣體的化學式是 ，其質量是 g。（常見氣體密度如下）氣 體h2o2coch4n2co2常溫常壓時的密度（g/l）0.091.431.250.721.251.98 （）（2分）寫出b裝置中發生反應的化學方程式 。34（6分）某鋼鐵廠為了測定赤鐵礦中fe2o3的含量，將10 g 赤鐵礦（雜質既不與酸反應也不溶于水）加到109.5 g 10%的稀鹽酸中，恰好完全反應。求：（1）赤鐵礦

19、中fe2o3的含量。（2）反應后溶液中溶質的質量分數。（計算結果精確到0.1%）2020年雙陽區初中化學競賽初賽試題參考答案一、選擇題：(共40分)題號12345678910答案bbddcaddbd題號11121314151617181920答案bbabcdaadc二、填空題：(37分)21（4分）（1）fe2 al2(so4)3 （各1分）高溫（2）fe+cuso4feso4+cu （1分） fe2o33co2fe3co2（1分）22(2分) 4 ； 461 。23(4分)標準一_常溫下為氣態_，包括的物質_ h2、o2、co2 _ _；標準二_含有氧元素_ , 包括的物質_ h2o 、o2、co2_。24(4分) (1) _有機物_(2) _苯酚有毒性，強烈的腐蝕性 (3) _（4）25(4分)方 法現 象結 論（1）取樣，在酒精燈上加熱。有刺激性氣味的氣體生成原化肥是碳酸氫銨（2）取樣，加水溶解，滴加稀鹽酸有大量氣泡產生原化肥是碳酸氫銨 點燃26(3分)（1）_-3_；（2.） 2mg + 02 = 2 mgo (3)<。27(2分) 鹽酸、氯化鐵28（6分）每空1分。（1）防止鈉與水、氧氣反應；（2）鈉為銀白色金屬、密度比水小、質軟、熔點低、反應放熱、與水反應的生成物中有堿性物質等合理答案均可。（3）2n