1、xxxx學年度第二學期英語教研組工作方案 xx年下學期英語教研組工作方案 一、指導思想 繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標準教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。 二、工作思路 1、教學目標： 培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。 七年級:在搞好中小學銜接的根

2、底上,進一步培養興趣，強化根底; 八年級:在穩固現有成績的根底上,強化培優補差，進一步提升質量; 九年級:在總結反思的根底上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好中考，為實現xx年中考的新突破打好根底. 2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。 三.具體工作： 1、本學期要重點學習根底教育課程改革綱要、英語課程標準和英語復習指南等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程

3、在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個根本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 2、加強組內教師口語水平的訓練，保持并提高個人業務水平。加快信息技術學習，加強對課件制作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。 3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的根底上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系

4、實際積極撰寫英語教育教學論文。 4、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每周進行至少一次的備課組內聽課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康開展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢查催促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。 5、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。 6、結合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，七年級教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學銜接教學。 7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研